teachers, befriending student is a

teachers, befriending student is a simple matter of being available to them as them as often as possible and sharing experiences. teachers arrive early and remain after class to chat with student as frequently as possible. attendance at all school extracurricular activities and formal functions provides additional opportunities to engage in life-centered conversations with student.
There are many things to talk about that bridge the age gap. Student may be surprised to lean teachers were equally enthralled by the musical stars of their day. tales of struggling with homework and final examination humanizes a teacher, and makes students feel like he or she is one of them anything that narrows the perception gap where student see teacher as out of touch with their world promotes friendships.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครู นักเรียน befriending ได้อย่างเรื่องของการใช้พวกเขาเป็นพวกเขามักจะเป็นไปได้และประสบการณ์ ครูมาถึงก่อน และอยู่หลังเลิกเรียนสนทนากับนักเรียนบ่อยที่สุด เข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรของโรงเรียนทั้งหมดและฟังก์ชันทางให้โอกาสเพิ่มเติมในชีวิตแปลกสนทนากับนักเรียนมีสิ่งต่าง ๆ มากมายเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับที่เชื่อมต่อช่องว่างของอายุ นักเรียนอาจจะประหลาดใจที่เอนครูถูกติดใจดาวดนตรีของวันเท่านั้น ของการดิ้นรนกับการบ้านและตรวจสอบขั้นสุดท้าย humanizes ครู และทำให้นักเรียนรู้สึกว่าเขาหรือเธอเป็นหนึ่งในนั้นที่จำกัดการรับรู้ช่องว่างที่นักเรียนเห็นครูเป็น out of touch with โลกของพวกเขาส่งเสริมมิตรภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูตีสนิทนักเรียนเป็นเรื่องง่ายของการเป็นใช้ได้กับพวกเขาเป็นพวกเขาได้บ่อยเท่าที่เป็นไปได้และการแบ่งปันประสบการณ์ ครูมาถึงช่วงต้นและยังคงหลังเลิกเรียนที่จะพูดคุยกับนักเรียนเป็นบ่อยที่สุด การเข้าร่วมในกิจกรรมของโรงเรียนนอกหลักสูตรและฟังก์ชั่นอย่างเป็นทางการให้โอกาสเพิ่มเติมในการมีส่วนร่วมในการสนทนาในชีวิตเป็นศูนย์กลางกับนักเรียน.
มีหลายสิ่งที่จะพูดคุยเกี่ยวกับที่สะพานช่องว่างอายุเป็น นักศึกษาอาจจะประหลาดใจที่จะยันครู enthralled เท่าเทียมกันโดยดาวดนตรีของวันของพวกเขา เรื่องราวของการดิ้นรนกับการบ้านและการตรวจสอบขั้นสุดท้าย humanizes ครูและทำให้นักเรียนรู้สึกเหมือนเขาหรือเธอเป็นหนึ่งในพวกเขาสิ่งที่แคบช่องว่างการรับรู้ที่นักเรียนเห็นครูเป็นออกจากการสัมผัสกับโลกของพวกเขาส่งเสริมมิตรภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครู ตีสนิทกับนักเรียนเป็นเรื่องง่ายที่จะใช้พวกเขาเป็น พวกเขามักจะเป็นไปได้และประสบการณ์ร่วมกัน ครูมาถึงช่วงต้นและยังคงอยู่หลังจากเรียนสนทนากับนักเรียนบ่อยเท่าที่เป็นไปได้ การเข้าร่วมในกิจกรรมโรงเรียนนอกหลักสูตรและหน้าที่ทางการเปิดโอกาสเพิ่มเติมเพื่อประกอบในชีวิตเป็นศูนย์กลางการสนทนากับนักเรียน
มีหลายเรื่องที่คุยกันที่สะพานช่องว่างอายุ . นักเรียนอาจจะตกใจกัน ครูยัน enthralled โดยดาวดนตรีของวันของพวกเขา นิทานของการดิ้นรนกับการบ้านและการสอบขั้นสุดท้าย humanizes ครูและทำให้นักเรียนรู้สึกว่าเขาหรือเธอเป็นหนึ่งในนั้นอะไรที่แคบ การรับรู้ช่องว่างที่นักเรียนเห็นอาจารย์ออกจากการสัมผัสกับโลกของพวกเขาส่งเสริมมิตรภาพ