In moving to secondary school , wit

In moving to secondary school , with their increasing cognitive abilities , they were expected to take more responsibility for their learning and for acting like a grown- up.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการย้ายไปโรงเรียนมัธยม มีความสามารถรับรู้เพิ่มขึ้น พวกเขาถูกคาดว่าจะใช้ความรับผิดชอบเพิ่มเติม สำหรับการเรียนรู้ และ การทำหน้าที่เช่นการปลูก-

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการย้ายไปเรียนที่โรงเรียนมัธยมที่มีการเพิ่มความสามารถทางปัญญาของพวกเขาที่พวกเขาคาดว่าจะมีความรับผิดชอบมากขึ้นสำหรับการเรียนรู้ของพวกเขาและทำตัวเหมือน grown- ขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการย้ายไปยังโรงเรียนมัธยม ด้วยการเพิ่มความสามารถในการรับรู้ พวกเขาคาดว่าจะรับผิดชอบมากขึ้นสำหรับการเรียนรู้ของตนเอง และชอบทำตัวเป็นผู้ใหญ่ขึ้น