Professional ethical crisesA case s

Professional ethical crises
A case study of accounting majors
Abstract
Purpose – To investigate how accounting majors have reacted to recent accounting scandals and to
evaluate the extent to which they are familiar with the scandals, the effects of the scandals on their
opinions of accountants and corporate managers, and the consequent influences on the student’s
educational and career plans.
Design/methodology/approach – In total 105 accounting majors at two institutions were
surveyed. Forsyth’s ethics position questionnaire was used to evaluate the student’s ethical
orientation. The survey instrument also measures student demographic data, the student’s knowledge
of the profession and the scandals, and how the scandals affected the student’s opinions and plans.
The data are analyzed using linear regression.
Findings – Accounting students are generally knowledgeable about the scandals but seem to know
considerably less about the accounting profession. Accounting students lowered their opinions of
corporate managers more than that of accountants. Accounting students also express an increased
interest in majoring in accounting and seeking a position in the profession, but express less interest in
working for a Big 4 firm. Students scoring higher on the idealism scale tended to lower their opinions
of accountants more than that of corporate managers.
Research limitations/implications – The results represent a case study only. It is believed that
the conclusions may apply to other student populations.
Practical implications – The results can guide educators to prepare interventions that help
students to avoid ethical crises.
Originality/value – The paper introduces ethical orientation in explaining how students react to
ethical crises. The results enable accounting educators to understand what students feel and how and
why they react to such events.
Keywords Ethics, Accounting, Students, Professional ethics
Paper type Research paper

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิกฤตจริยธรรมวิชาชีพกรณีศึกษาสาขาเอกบัญชีบทคัดย่อวัตถุประสงค์การตรวจสอบสาขาเอกการบัญชีมีปฏิกิริยาที่เกิดขึ้นล่าสุดบัญชี scandals และถึงประเมินขอบเขตที่พวกเขาคุ้นเคยกับ scandals ผลกระทบของ scandals บนของพวกเขาความคิดเห็นของสมาคมนักบัญชี และผู้จัดการของบริษัท และมีอิทธิพลต่อผลลัพธ์ของนักเรียนในแผนการศึกษา และสายอาชีพออกแบบ/วิธีการ/วิธีการ – ในสาขาเอกบัญชี 105 รวมที่สถาบันทั้งสองได้สำรวจ ตำแหน่งของ Forsyth จริยธรรมแบบสอบถามถูกใช้เพื่อประเมินจริยธรรมของนักเรียนการวางแนว เครื่องมือสำรวจวัดนักเรียนประชากร ความรู้ของนักเรียนยังอาชีพใน scandals หลอกลวง และ scandals การกระทบความคิดเห็นของนักเรียนและแผนการมีวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การถดถอยเชิงเส้นพบ – นักบัญชีมีความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับใน scandals หลอกลวง แต่ดูเหมือนจะ รู้มากน้อยเกี่ยวกับวิชาชีพบัญชี นักศึกษาบัญชีลดลงความคิดเห็นของผู้จัดการของบริษัทมากกว่าที่ผู้จัดทำบัญชี นักบัญชียังแสดงการเพิ่มขึ้นสนใจในสาขาบัญชี และหาตำแหน่งในอาชีพ แต่ดอกเบี้ยน้อยด่วนในทำงานในบริษัทใหญ่ 4 นักเรียนที่ให้คะแนนสูงขึ้นในระดับ idealism มีแนวโน้มที่จะ ลดความคิดเห็นของภาษีมากกว่าที่ผู้จัดการของบริษัทข้อจำกัดของงานวิจัย/ผล – ผลแสดงกรณีศึกษาเท่านั้น ทำให้เชื่อว่าบทสรุปอาจนำไปใช้กับประชากรอื่น ๆ นักเรียนผลการปฏิบัติผลสามารถนำนักการศึกษาเพื่อจัดเตรียมมาตรการที่ช่วยนักเรียนหลีกเลี่ยงวิกฤตจริยธรรมความคิดริเริ่ม/ค่า – กระดาษแนะนำปฐมนิเทศจริยธรรมในการอธิบายว่า นักเรียนตอบสนองวิกฤตจริยธรรม ผลการเปิดใช้งานบัญชีความเข้าใจนักเรียนรู้สึกอย่างไรและ และทำไมพวกเขาตอบสนองกับเหตุการณ์ดังกล่าวจรรยาบรรณวิชาชีพจริยธรรม บัญชี นักศึกษา คำสำคัญชนิดกระดาษงานวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิกฤตการณ์ทางจริยธรรมมืออาชีพกรณีศึกษาสาขาวิชาการบัญชีบทคัดย่อวัตถุประสงค์- เพื่อตรวจสอบว่าสาขาวิชาการบัญชีที่มีปฏิกิริยาตอบสนองต่อเรื่องอื้อฉาวทางบัญชีที่ผ่านมาและที่จะประเมินขอบเขตที่พวกเขามีความคุ้นเคยกับเรื่องอื้อฉาวผลกระทบจากเรื่องอื้อฉาวเกี่ยวกับของพวกเขามีความคิดเห็นของนักบัญชีและผู้บริหารของบริษัท และอิทธิพลที่เกิดขึ้นในวันที่นักเรียนศึกษาและแผนอาชีพ. การออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง - รวม 105 สาขาวิชาการบัญชีที่ทั้งสองสถาบันได้รับการสำรวจ จริยธรรมของฟอร์ซิแบบสอบถามตำแหน่งที่ถูกใช้ในการประเมินจริยธรรมของนักเรียนการวางแนวทาง เครื่องมือที่ใช้ในการสำรวจยังวัดข้อมูลประชากรนักเรียนความรู้ของนักเรียนของวิชาชีพและเรื่องอื้อฉาวและวิธีการที่เรื่องอื้อฉาวได้รับผลกระทบความคิดเห็นของนักเรียนและแผนการ. ข้อมูลจะถูกใช้ในการวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้น. ผลการวิจัย - นักศึกษาการบัญชีมีความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเรื่องอื้อฉาว แต่ดูเหมือน ที่จะรู้มากน้อยเกี่ยวกับวิชาชีพบัญชี นักเรียนบัญชีลดลงความเห็นของผู้บริหารขององค์กรมากขึ้นกว่าที่ของนักบัญชี นักเรียนยังบัญชีที่เพิ่มขึ้นแสดงความสนใจในสาขาการบัญชีและการที่กำลังมองหาตำแหน่งในอาชีพแต่แสดงความสนใจน้อยลงในการทำงานให้กับบริษัท บิ๊ก 4 นักเรียนคะแนนที่สูงขึ้นในระดับความเพ้อฝันมีแนวโน้มที่จะลดลงความเห็นของนักบัญชีมากขึ้นกว่าที่ผู้บริหารขององค์กร. ข้อ จำกัด วิจัย / ผลกระทบ - ผลที่เป็นตัวแทนของกรณีศึกษาเท่านั้น เป็นที่เชื่อว่าข้อสรุปที่อาจนำไปใช้กับประชากรนักเรียนคนอื่น. ผลกระทบปฏิบัติ - ผลที่สามารถให้คำแนะนำการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมการแทรกแซงที่จะช่วยให้นักเรียนที่จะหลีกเลี่ยงวิกฤตจริยธรรม. ริเริ่ม / ค่า - กระดาษแนะนำการวางแนวทางจริยธรรมในการอธิบายวิธีการที่นักเรียนตอบสนองต่อวิกฤตจริยธรรม ผลการศึกษาการเปิดใช้งานบัญชีที่จะเข้าใจสิ่งที่นักเรียนรู้สึกและวิธีการและเหตุผลที่พวกเขาตอบสนองต่อเหตุการณ์ดังกล่าว. จริยธรรมคำหลัก, การบัญชี, นักเรียนจรรยาบรรณวิชาชีพประเภทของกระดาษวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิกฤตจริยธรรมวิชาชีพ
กรณีศึกษาสาขาบัญชี–นามธรรม

จุดประสงค์เพื่อตรวจสอบว่าวิชาเอกการบัญชีมีปฏิกิริยากับเรื่องอื้อฉาวล่าสุดบัญชีและ
ประเมินขอบเขตที่พวกเขาจะคุ้นเคยกับเรื่องอื้อฉาว , ผลของเรื่องอื้อฉาวใน
ความคิดเห็นของผู้ทำบัญชีและผู้จัดการของ บริษัท และจากอิทธิพลของนักเรียน

แผนการศึกษาและอาชีพออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง–ทั้งหมด 105 บัญชีเอกที่ทั้งสองสถาบันมี
เสร็จ ไซธ์ จริยธรรมตําแหน่งโดยใช้แบบสอบถามประเมินการปฐมนิเทศจริยธรรม
ของนักเรียน การสำรวจครั้งนี้ยังวัดนักเรียน ข้อมูลส่วนบุคคล ความรู้ของนักศึกษาพยาบาลในอาชีพและอื้อฉาว และวิธีอื้อฉาวผลกระทบของความคิดเห็นของนักศึกษาและแผน
และทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การถดถอยเชิงเส้น .
ข้อมูล–บัญชีนักเรียนโดยทั่วไปมีความรู้เกี่ยวกับเรื่องอื้อฉาว แต่ดูเหมือนจะรู้
น้อยมากเกี่ยวกับอาชีพการบัญชี นักศึกษาสาขาการบัญชีลดลงความคิดเห็นของผู้จัดการบริษัท
มากกว่าของนักบัญชี นักศึกษาสาขาการบัญชียังแสดงเพิ่ม
ความสนใจในสาขาวิชาการบัญชี และหาตำแหน่งในอาชีพ แต่แสดงออกน้อยสนใจ
ทำงานกับบริษัทใหญ่ 4 นักเรียนคะแนนสูงขึ้นในอุดมคติมาตราส่วนมีแนวโน้มลดลงอย่างมีนัยสำคัญ
นักบัญชีมากขึ้นกว่าที่ของผู้จัดการของ บริษัท วิจัย /
ข้อจำกัดผลกระทบและผลลัพธ์เป็นกรณีศึกษาเท่านั้น เชื่อกันว่า
ข้อสรุปอาจใช้กับประชากรนักเรียนอื่น ๆ .
ความหมายในทางปฏิบัติ–ผลคู่มือการศึกษาเพื่อเตรียมมาตรการที่จะช่วยให้นักเรียนเพื่อหลีกเลี่ยงวิกฤตจริยธรรม
.
ใหม่เอี่ยม / ค่า–กระดาษแนะนำจริยธรรมปฐมนิเทศนักเรียนในการอธิบายวิธีการตอบสนอง
จริยธรรมวิกฤติ ผลให้ครูบัญชีที่จะเข้าใจสิ่งที่นักเรียนรู้สึกและวิธีการและ
ทำไมพวกเขาตอบสนองต่อเหตุการณ์ดังกล่าว
คำสำคัญจรรยาบรรณ , บัญชี , นักเรียน , จรรยาบรรณ
ชนิดกระดาษกระดาษวิจัย