The social cognitive theory views peers as a piece of an intricate cultural system which includes parents as well as other socializing representatives rather than an independent influence for socialization ( Feldman et al, 2004).
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมที่วิวทิวทัศน์เครื่องลูกข่ายเป็นชิ้นหนึ่งของระบบทางวัฒนธรรมที่ซับซ้อนซึ่งรวมถึงพ่อแม่ผู้ปกครองและผู้แทนล้ออื่นมากกว่ามีอิทธิพลต่อเป็นอิสระสำหรับการทำให้เป็นสังคม( feldman et al 2004 )