A tour guide at the Smithson museum

A tour guide at the Smithson museum is a robots called Minerva. About 2 percent of the people who met Minerva said that she seemed as intelligent as a person. There is even a robot that is a teacher.
Mr. Leachim is a fourth-grade teacher robot. He weighs 200pounds, is six feet tall, and has some advantages as a teacher. One advantage is that he doesn’t forget details. He knows each child’s name, the parents’ name, and what each child knows and needs to know. In addition, he knows each child’s pets and hobbies. Mr. Leachim doesn’t make mistakes. Each child tells Mr. Leachim his or her name and then enters on identification number. His computer brain puts the child’s voice and number together. He identifies the child with no mistakes. Then he starts the lesson.
Another advantage is that Mr. Leachim is flexible. If the children do not understand something, they can repeat Mr. Leachim’s lesson over again. When the children do a good job, he tells them something interesting about their hobbies. At the end of the lesson, the children switch off Mr. Leachim. The good thing about Mr. Leachim is that he doesn’t have a never us system like a human, so he doesn’t get upset if a child is “difficult.”
Today scientists are trying to create a robot that shows emotions like a human being. At M.I.T.(Massachusetts Institute of Technology), Cynthia Brea zeal has created a robot called Kismet. It has only a head at this time. As soon as Brea zeal comes and sits in front of Kismet, the robot’s mood changes. The robot smiles. Brea zeal talks to it the way a mother talks to a child,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไกด์นำเที่ยวที่พิพิธภัณฑ์ Smithson เป็นหุ่นยนต์ที่เรียกว่ามิเนอร์ว่า ประมาณ 2 เปอร์เซ็นต์ของคนที่พบมิเนอร์ว่ากล่าวว่า เธอดูเหมือนเป็นอัจฉริยะเป็นคน แม้จะมีหุ่นยนต์ที่ครูนาย Leachim เป็นหุ่นยนต์สี่ชั้นครู เขาน้ำหนัก 200pounds, 6 ฟุตสูง และมีข้อได้เปรียบเป็นครู ประโยชน์ข้อหนึ่งคือ ว่า เขาไม่ลืมรายละเอียด เขารู้ว่าชื่อของเด็กแต่ละคน ชื่อของผู้ปกครอง และว่าเด็กแต่ละคนรู้ และจำเป็นต้องทราบ นอกจากนี้ เขารู้ละเด็กสัตว์เลี้ยงและงานอดิเรก นาย Leachim ไม่ทำให้ผิดพลาด เด็กแต่ละคนบอกนาย Leachim ชื่อของเขา หรือเธอ และจากนั้น ป้อนหมายเลขรหัส สมองคอมพิวเตอร์ใส่เสียงและจำนวนของเด็กด้วยกัน เขาระบุเด็กที่ มีความผิดพลาดไม่ แล้ว เขาเริ่มต้นบทเรียนประโยชน์อีกประการหนึ่งคือว่า นาย Leachim ยืดหยุ่น ถ้าเด็กไม่เข้าใจบางสิ่งบางอย่าง พวกเขาสามารถทำซ้ำบทเรียนนาย Leachim อีก เมื่อเด็กทำงานดี เขาบอกพวกเขาสิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับงานอดิเรกของพวกเขา ในตอนท้ายของบทเรียน เด็กปิดนาย Leachim สิ่งดีเกี่ยวกับนาย Leachim คือ ว่า เขาไม่มีเราไม่เคยระบบเช่นมนุษย์ ดังนั้นเขาไม่รับความทุกข์ร้อนถ้าลูกจะ "ยาก"วันนี้นักวิทยาศาสตร์กำลังพยายามสร้างหุ่นยนต์ที่แสดงอารมณ์เช่นมนุษย์ ที่ M.I.T. (สถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์), zeal Cynthia Brea ได้สร้างหุ่นยนต์ Kismet ที่เรียกว่า มีเฉพาะหัวในเวลานี้ ทันที Brea สดมา และตั้งอยู่หน้า Kismet เปลี่ยนอารมณ์ของหุ่นยนต์ หุ่นยนต์มากขึ้น Brea zeal พูดไปตามที่แม่พูดกับเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คู่มือการท่องเที่ยวที่พิพิธภัณฑ์สมิทเป็นหุ่นยนต์ที่เรียกว่าศิลปะ เกี่ยวกับร้อยละ 2 ของผู้คนที่ได้พบกับศิลปะบอกว่าเธอดูเหมือนฉลาดเป็นคนที่ แม้จะมีหุ่นยนต์ที่เป็นครู.
นาย Leachim เป็นหุ่นยนต์ครูชั้นประถมศึกษาปีที่สี่ เขามีน้ำหนัก 200 £เป็นสูงหกฟุตและมีข้อได้เปรียบบางประการที่เป็นครู ข้อดีอย่างหนึ่งคือการที่เขาไม่ได้ลืมรายละเอียด เขารู้ชื่อของเด็กแต่ละชื่อของพ่อแม่และสิ่งที่เด็กแต่ละคนรู้และความต้องการที่จะรู้ว่า นอกจากนี้เขารู้ว่าสัตว์เลี้ยงของเด็กแต่ละคนและงานอดิเรก นาย Leachim ไม่ได้ทำผิดพลาด เด็กแต่ละคนบอกนาย Leachim ชื่อของเขาหรือเธอและจากนั้นก็เข้าไปในหมายเลขประจำตัว สมองของคอมพิวเตอร์ของเขาทำให้เสียงของเด็กและจำนวนด้วยกัน เขาระบุเด็กที่มีความผิดพลาดไม่ได้ จากนั้นเขาก็เริ่มบทเรียน.
ข้อดีก็คือว่านาย Leachim มีความยืดหยุ่น ถ้าเด็กไม่เข้าใจสิ่งที่พวกเขาสามารถทำซ้ำบทเรียนนาย Leachim ของอีกครั้ง เมื่อเด็กจะได้งานที่ดีเขาบอกพวกเขาสิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับงานอดิเรกของพวกเขา ในตอนท้ายของบทเรียนที่เด็กปิดนาย Leachim สิ่งที่ดีเกี่ยวกับนาย Leachim คือการที่เขาไม่ได้มีเราไม่เคยระบบเหมือนมนุษย์เขาจึงไม่ได้รับอารมณ์เสียถ้าเด็กคือ "ยาก."
นักวิทยาศาสตร์วันนี้มีการพยายามที่จะสร้างหุ่นยนต์ที่แสดงให้เห็นถึงอารมณ์ความรู้สึกเหมือนเป็น มนุษย์ ที่ MIT (Massachusetts Institute of Technology) ความกระตือรือร้นซินเทียเบรียได้สร้างหุ่นยนต์ที่เรียกว่าโชคชะตา มันจะมีเพียงหัวในเวลานี้ ทันทีที่ความกระตือรือร้นเบรียมานั่งอยู่ในด้านหน้าของโชคชะตาของหุ่นยนต์การเปลี่ยนแปลงอารมณ์ รอยยิ้มหุ่นยนต์ เบรียพูดถึงความกระตือรือร้นไปทางแม่พูดกับเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไกด์ทัวร์ที่พิพิธภัณฑ์สมิทสันเป็นหุ่นยนต์ที่เรียกว่ามิเนอร์วา . ประมาณร้อยละ 2 ของผู้ที่ได้พบมิเนอร์ว่า บอกว่าเธอดูฉลาดเท่าคน มีหุ่นยนต์ที่เป็นครู
คุณ leachim เป็นเกรดสี่ครูหุ่นยนต์ เขาหนัก 200pounds , สูงหกฟุต และมีข้อดี คือ ครู ข้อดีอย่างหนึ่งคือ เขาไม่ได้ลืมรายละเอียดI am a teacher.I am a teacher.I am a teacher.I am a teacher.