PBL, on the other hand, takes both

PBL, on the other hand, takes both quality and quantity into account. PBL is introduced to the students as a 'learn by doing' project.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พีบีแอลกรุ๊ป คง พิจารณาคุณภาพและปริมาณ พีบีแอลกรุ๊ปแนะนำให้นักเรียนเป็นโครงการ 'เรียนรู้ โดยการกระทำ'

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

PBL ในมืออื่น ๆ จะใช้เวลาทั้งคุณภาพและปริมาณที่เข้าบัญชี PBL แนะนำให้รู้จักกับนักเรียนเป็น 'เรียนรู้โดยการทำโครงการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากบนมืออื่น ๆที่ใช้ทั้งคุณภาพและปริมาณด้วย PBL คือ แนะนำให้นักเรียนเป็น ' เรียนรู้โดยการทำโครงงาน