success have been focused on struct

success have been focused on structural variations in PML, such as the ways children are paired or rewarded (e.g., varying group size, using homogenous or heterogeneous skill level dyads; see Fawcett & Garton, 2005; Schmitz & Winskel, 2008).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสำเร็จมีการเน้นรูปแบบโครงสร้างใน PML เช่นจับคู่ หรือรางวัลเด็กวิธี (เช่น กลุ่มขนาดแตกต่างกัน ใช้ทักษะให้ หรือบริการระดับ dyads ดู Fawcett และ Garton, 2005 Schmitz & Winskel, 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประสบความสำเร็จได้รับการมุ่งเน้นไปที่การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างใน PML เช่นเด็กวิธีการที่จะจับคู่หรือรับรางวัล (เช่นขนาดของกลุ่มที่แตกต่างกันโดยใช้ทักษะคุณสมบัติเหมือนกันหรือต่างกัน dyads ระดับดู Fawcett & Garton 2005; & ชมิ Winskel 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสำเร็จได้รับการเน้นโครงสร้างการเปลี่ยนแปลงในความพิการ เช่น วิธีที่เด็กจะจับคู่หรือรางวัล ( เช่นการเปลี่ยนขนาด , กลุ่มโดยใช้เนื้อเดียวหรือต่างกันไดแอด ; ระดับความสามารถเห็นฟอว์เซตต์&การ์ตัน , 2005 ; ชมิดส์ & winskel , 2008 )