The students sing we've got the Who

The students sing we've got the Whole World in Our Hands song.
(9.) Lead-in
The teacher asks the students that;
- How can you save the energy at your home?
- How can you save the environment?
Review the vocabulary beverages. The process of making drinks

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนร้องเพลงเราได้โลกทั้งโลกในสองมือของเรานำ (9)ครูถามนักเรียนที่-วิธีใดคุณจึงสามารถประหยัดค่าไฟฟ้าที่บ้านของคุณ-คุณสามารถบันทึกสิ่งแวดล้อมหรือไม่ตรวจสอบเครื่องดื่มคำศัพท์ การทำเครื่องดื่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนร้องเพลงเรามีทั่วโลกในมือเพลงของเรา.
(9)
ตะกั่วในครูให้นักเรียนที่;?
- วิธีที่คุณสามารถประหยัดพลังงานที่บ้านของคุณ
-
วิธีที่คุณสามารถประหยัดสิ่งแวดล้อมทบทวนคำศัพท์เครื่องดื่ม ขั้นตอนการทำเครื่องดื่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนร้องเพลงเราได้ทั้งโลกในเพลงมือของเรา .
( 9 ) นำใน
ครูถามนักเรียนว่า ;
- วิธีที่คุณสามารถประหยัดพลังงานที่บ้านของคุณ ?
-- วิธีที่คุณสามารถรักษาสิ่งแวดล้อม ?
ทบทวนคำศัพท์เครื่องดื่ม กระบวนการของการทำเครื่องดื่ม