For over a decade, research studies

For over a decade, research studies of mathematics education in high-performing
countries have pointed to the conclusion that the mathematics curriculum in the
United States must become substantially more focused and coherent in order to
improve mathematics achievement in this country. To deliver on the promise of
common standards, the standards must address the problem of a curriculum that
is “a mile wide and an inch deep.” These Standards are a substantial answer to that
challenge.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มานานกว่าทศวรรษที่ผ่านมาการศึกษาวิจัยของการศึกษาคณิตศาสตร์ในระดับสูงประสิทธิภาพ
ประเทศได้ชี้ไปสู่​​ข้อสรุปว่าหลักสูตรคณิตศาสตร์ในประเทศสหรัฐอเมริกา
ต้องกลายเป็นอย่างมากมุ่งเน้นมากขึ้นและเชื่อมโยงกันในการที่จะปรับปรุงผลสัมฤทธิ์
คณิตศาสตร์ในประเทศนี้ ที่จะส่งมอบในสัญญาของ
มาตรฐานทั่วไปมาตรฐานจะต้องแก้ไขปัญหาของหลักสูตรที่
เป็น "ไมล์กว้างและนิ้วลึก." มาตรฐานเหล่านี้เป็นคำตอบที่สำคัญที่ท้าทาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับกว่าทศวรรษ วิจัยศึกษาการศึกษาคณิตศาสตร์ในการดำเนินการสูง
ประเทศได้ชี้ไปยังข้อสรุปที่หลักสูตรคณิตศาสตร์ในการ
สหรัฐอเมริกาต้องเป็น coherent เพื่อ และเน้นมากขึ้น
พัฒนาผลสัมฤทธิ์วิชาคณิตศาสตร์ในประเทศนี้ การส่งมอบในสัญญาของ
มาตรฐานทั่วไป มาตรฐานต้องแก้ไขปัญหาของหลักสูตรเป็นที่
"ไมล์ที่กว้างและนิ้วลึก" เหล่านี้เป็นคำตอบพบว่า
ความท้าทาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับช่วงเวลามากกว่าหนึ่งทศวรรษการศึกษาวิจัยการศึกษาคณิตศาสตร์ในระดับสูงการ
ซึ่งจะช่วยประเทศได้ชี้ไปยังสรุปได้ว่าหลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์ในรัฐ
ประเทศสหรัฐอเมริกาที่จะต้องกลายเป็นอย่างมากให้ความสำคัญมากขึ้นและต่อเนื่องกันในการสั่งซื้อเพื่อ
ซึ่งจะช่วยเพิ่มความสำเร็จด้านคณิตศาสตร์ในประเทศนี้ สำหรับการทำตามสัญญาที่จะให้มีมาตรฐาน
ตามมาตรฐานทั่วไปที่จะต้องแก้ไขปัญหาที่มีการใช้หลักสูตรที่
ตามมาตรฐาน"ไมล์ที่หลากหลายและนิ้วที่ลึก"มาตรฐานเหล่านี้เป็นคำตอบอย่าง
ความท้าทายที่