Corson describes six features ofcra

Corson describes six features of
craftsmanship that he suggests could be
used as discussion points around which
vocational curricula could be developed in
order to reinforce the value that vocational
students see in their work for society:
1 There is no ulterior motive in work
other than the product being made
and the process of its creation.
2 The details of daily work are meaningful
because they are not detached in the
minds of workers from the product of
their work.
3 Workers are free to control their own
working action.
4 Craftsmen are thus able to learn from
their work and to use and develop their
capacities and skills in its prosecution.
5 There is no split of work and play or
work and culture.
6 The work activity of craftsmen
determines and infuses their entire
mode of living (Corson, 1985, p. 295).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Corson หกอธิบายคุณสมบัติของ
งานฝีมือที่เขาแสดงให้เห็นอาจจะ
นำมาใช้เป็นประเด็นการอภิปรายรอบที่
หลักสูตรอาชีวศึกษาจะได้รับการพัฒนาใน
การสั่งซื้อเพื่อเสริมสร้างค่าที่อาชีวศึกษา
นักเรียนเห็นในการทำงานของพวกเขาสำหรับสังคม:
1 ไม่มีแรงจูงใจในการทำงานเป็น
กว่าผลิตภัณฑ์อื่น ๆ การทำ
และขั้นตอนของการสร้าง.
2 โดยมีรายละเอียดของการทำงานในชีวิตประจำวันมีความหมาย
เพราะพวกเขาจะแยกออกไม่ได้อยู่ใน
จิตใจของคนงานจากผลิตภัณฑ์ของ
การทำงานของพวกเขา.
3 คนงานมีอิสระในการควบคุมของตัวเอง
การดำเนินการการทำงาน.
4 ฝีมือจึงสามารถ การเรียนรู้จาก
การทำงานและการใช้งานและการพัฒนาของพวกเขา
สามารถและทักษะในการดำเนินคดีของตน.
5 มีการแยกการทำงานไม่เป็นและเล่นหรือ
การทำงานและวัฒนธรรม.
6 กิจกรรมงานของช่าง
กำหนดและอบอวลของพวกเขาทั้ง
โหมดของการใช้ชีวิต (Corson 1985 พี. 295)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อธิบายถึงคุณสมบัติของ corson หก
ฝีมือที่เขาแนะนำอาจจะใช้เป็นจุด ๆซึ่งเจ้าตัว

หลักสูตรวิชาชีพ สามารถพัฒนาเพื่อเสริมสร้างค่า

เห็นนักเรียนในงานของพวกเขาสำหรับสังคม :
1 ไม่มีเจตนาแอบแฝงใน
นอกจากผลิตภัณฑ์การทำ
และกระบวนการของ การสร้างมัน .
2 รายละเอียดงานทุกวันมีความหมาย
เพราะพวกเขาจะไม่ขายใน
จิตใจของคนงานจากสินค้าของ

3 งาน คนงานมีอิสระที่จะควบคุมตนเอง

4 หลังงานกระทำ จึงสามารถเรียนรู้จาก
งานของตน และในการใช้และพัฒนาความสามารถและทักษะในการดำเนินคดี
.
5 ไม่มีแยก ของงานและการเล่น หรือ วัฒนธรรมการทำงานและ
.
6 งานกิจกรรมของช่างอบอวลทั้ง

กำหนด และโหมดของการใช้ชีวิต ( corson , 2528 , หน้า 295 )