In subsequent stage of development, education has become her main conc การแปล - In subsequent stage of development, education has become her main conc ไทย วิธีการพูด

In subsequent stage of development,

In subsequent stage of development, education has become her main concern since Her Royal Highness recognizes that education is the process of learning and a tool for human development. She has been well aware of the disadvantaged people being excluded from the mainstream of education, both in rural villages and urban communities, both of which deserve equal opportunity to have access to education of good quality. Her Royal Highness expressed her concerns in human right to basic education in her speech delivered in the Food and Nutrition Seminar at Mahidol University on 17 August 2005, partly stated as follows :
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ในระยะต่อมาของการพัฒนา การศึกษาได้กลายเป็น ความกังวลหลักของเธอเนื่องจากเธอทรงตระหนักว่า การศึกษาเป็นกระบวนการเรียนรู้และเครื่องมือเพื่อการพัฒนามนุษย์ เธอได้ตระหนักของประชาชนผู้ด้อยโอกาสไม่รวมกับการศึกษา ทั้ง ในหมู่บ้านชนบทและชุมชนเมือง ซึ่งทั้งสองสมควรได้รับโอกาสให้เข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพดี สมเด็จพระเจ้าเธอแสดงความกังวลของเธอในขวามนุษย์การศึกษาขั้นพื้นฐานในการพูดของเธอส่งอาหารและโภชนาการสัมมนาที่มหาวิทยาลัยมหิดลวันที่ 17 2548 สิงหาคม บางส่วนระบุดังนี้:
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในขั้นตอนต่อมาของการพัฒนาด้านการศึกษาได้กลายเป็นความกังวลหลักของเธอตั้งแต่สมเด็จพระเจ้าลูกเธอตระหนักดีว่าการศึกษาเป็นกระบวนการของการเรียนรู้และเครื่องมือสำหรับการพัฒนามนุษย์ เธอได้รับการตระหนักดีถึงผู้ด้อยโอกาสได้รับการยกเว้นจากหลักของการศึกษาทั้งในหมู่บ้านในชนบทและชุมชนเมืองทั้งที่สมควรได้รับโอกาสที่เท่าเทียมกันที่จะมีการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพดี สมเด็จพระเจ้าลูกเธอแสดงความกังวลของเธอในสิทธิมนุษยชนเพื่อการศึกษาขั้นพื้นฐานในคำพูดของเธอในการส่งมอบอาหารและโภชนาการสัมมนาที่มหาวิทยาลัยมหิดลเมื่อวันที่ 17 สิงหาคม 2005 ที่ระบุไว้บางส่วนดังนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในขั้นตอนต่อมาของการพัฒนาการศึกษาได้กลายเป็นความกังวลหลักของเธอตั้งแต่เสด็จ ตระหนักว่า การศึกษาเป็นกระบวนการของการเรียนรู้ และเป็นเครื่องมือพัฒนามนุษย์ เธอได้รับทราบดีของผู้ด้อยโอกาสถูกแยกออกจากกระแสหลักของการศึกษา ทั้งในชุมชนชนบทและชุมชนเมือง ,ซึ่งทั้งสองสมควรได้รับโอกาสที่จะเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพดี องค์หญิงแสดงความกังวลของเธอในสิทธิมนุษยชนขั้นพื้นฐานในการพูดให้กับเธอในอาหารและโภชนาการ มหาวิทยาลัยมหิดล จัดสัมมนา ในวันที่ 17 สิงหาคม 2005 บางส่วนดังนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: