The purpose of this study is to understand the experimental effects of การแปล - The purpose of this study is to understand the experimental effects of ไทย วิธีการพูด

The purpose of this study is to und

The purpose of this study is to understand the experimental effects of web-based critical thinking instruction program for promoting students' abilities. The methodology is experiment instruction with two tools: "The test of critical thinking skills for k-9 students" and "The test of problem-solving abilities for primary school students". It found that students' critical thinking and problem-solving abilities has been promoted after performing web-based critical thinking instruction. The results can be given reference for teachers to innovative instruction and performance in web-based instruction.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ เข้าใจผลทดลองของโปรแกรมคำสั่งเว็บคิดที่สำคัญในการส่งเสริมการศึกษาของนักเรียน วิธีจะสอนทดลองกับเครื่องมือสอง: "การทดสอบทักษะการคิดที่สำคัญสำหรับนักเรียน k-9" และ "การทดสอบของการแก้ปัญหาความสามารถสำหรับนักเรียน" จะพบว่า วิจารณญาณและความสามารถในการแก้ปัญหานักเรียนได้รับส่งเสริมหลังจากที่ทำการสอนบนเว็บเป็นความคิดที่สำคัญ ผลจะอ้างอิงสำหรับครูสอนนวัตกรรมและประสิทธิภาพในการสอนบนเว็บ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการทำความเข้าใจผลกระทบที่การทดลองของโปรแกรมการเรียนการสอนการคิดเชิงวิพากษ์บนเว็บสำหรับการส่งเสริมความสามารถของนักเรียน วิธีการเรียนการสอนการทดสอบกับเครื่องมือสอง: "การทดสอบทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณสำหรับนักเรียน K-9" และ "การทดสอบความสามารถในการแก้ปัญหาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา" พบว่าคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาที่ได้รับการส่งเสริมการลงทุนหลังจากดำเนินการตามเว็บการเรียนการสอนการคิดเชิงวิพากษ์ ผลที่จะได้รับการอ้างอิงสำหรับครูในการเรียนการสอนที่เป็นนวัตกรรมและประสิทธิภาพในการเรียนการสอนบนเว็บ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเข้าใจผลกระทบของการคิดอย่างมีวิจารณญาณ การสอนบนเว็บ โดยใช้โปรแกรมส่งเสริมความสามารถของนักเรียน และทดลองสอนด้วยเครื่องมือสอง : " การทดสอบทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณสำหรับนักศึกษา " - 9 " แบบทดสอบความสามารถในการแก้ปัญหาสำหรับนักเรียน " โรงเรียนพบว่า นักเรียนคิดอย่างมีวิจารณญาณและความสามารถในการแก้ปัญหามีการโปรโมทเว็บ การคิดอย่างมีวิจารณญาณหลังการสอน ผลลัพธ์ที่ได้จะได้รับการอ้างอิงสำหรับครูนวัตกรรมการเรียนการสอนและการปฏิบัติในการจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บ .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: