1 Review Weather Levels 1 and 2 por

1 Review Weather Levels 1 and 2 portfolios and continue to put work in portfolios.
2 Make weather graph showing daily temperatures and put in portfolio.
3 With or without assistance, differentiate among four seasons. Draw picture for each season and put in portfolio.
4 With or without assistance, identify at least 2 characteristics of each season. Make list and put in portfolio.
5 With or without assistance, make collage about different kinds of weather. Put in portfolio.
6 With or without assistance, make poster about different types of weather. Put in portfolio.
7 Find weather information in local newspaper. Put information in portfolio.
8 Interpret weather conditions based on information you hear or see in media. Watch weather report on news. Put information in portfolio.
9 Write story or journal entry about weather. Put story in portfolio.
10 Using role play, practice being weather reporter and talk or write about weather. Put script in portfolio.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1 ตรวจสอบสภาพอากาศระดับ 1 และ 2 พอร์ตการลงทุนและการทำงานในพอร์ตการลงทุน2 ทำให้สภาพอากาศกราฟแสดงอุณหภูมิทุกวัน และใส่ในผลงาน 3 มี หรือไม่ มีความช่วยเหลือ ความแตกต่างระหว่างโฟร์ซีซั่น วาดภาพในแต่ละฤดู และใส่ในผลงาน4 มี หรือไม่ มีความช่วยเหลือ ระบุลักษณะที่ 2 ของแต่ละฤดูกาล ทำรายการ และใส่ในผลงาน5 มี หรือไม่ มีความช่วยเหลือ ทำภาพตัดปะเกี่ยวกับสภาพอากาศต่าง ๆ ใส่ในผลงาน6 มี หรือไม่ มีความช่วยเหลือ ทำโปสเตอร์เกี่ยวกับชนิดต่าง ๆ ของสภาพอากาศ ใส่ในผลงาน7 ข้อมูลสภาพอากาศการค้นหาในหนังสือพิมพ์ท้องถิ่น ใส่ข้อมูลในผลงาน8 Interpret สภาพตามข้อมูลคุณได้ยิน หรือเห็นในสื่อ ดูรายงานข่าวสภาพอากาศ ใส่ข้อมูลในผลงาน9 เขียนเรื่องหรือสมุดรายวันรายการเกี่ยวกับสภาพอากาศ นำเรื่องราวในผลงาน10 ใช้บทบาท และ เล่น โปรแกรมรายงานสภาพอากาศการฝึกพูด หรือเขียนเกี่ยวกับสภาพอากาศ วางสคริปต์ในผลงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 รีวิวอากาศระดับ 1 และ 2 พอร์ตการลงทุนและดำเนินการต่อที่จะนำการทำงานในพอร์ตการลงทุน.
2 ตรวจกราฟแสดงอุณหภูมิสภาพอากาศประจำวันและนำมาใส่ในผลงาน.
3 มีหรือไม่มีความช่วยเหลือแยกความแตกต่างในหมู่สี่ฤดูกาล วาดภาพในแต่ละฤดูกาลและใส่ในผลงาน.
4 มีหรือไม่มีความช่วยเหลือระบุอย่างน้อย 2 ลักษณะของแต่ละฤดูกาล ทำให้รายการและใส่ในผลงาน.
5 มีหรือไม่มีความช่วยเหลือให้จับแพะชนแกะเกี่ยวกับชนิดที่แตกต่างของสภาพอากาศ ใส่ในผลงาน.
6 มีหรือไม่มีความช่วยเหลือให้โปสเตอร์เกี่ยวกับประเภทที่แตกต่างกันของสภาพอากาศ ใส่ในผลงาน.
7 ค้นหาข้อมูลสภาพอากาศในหนังสือพิมพ์ท้องถิ่น ข้อมูลใส่ในผลงาน.
8 ตีความสภาพอากาศที่อยู่บนพื้นฐานของข้อมูลที่คุณได้ยินหรือเห็นในสื่อ ดูรายงานสภาพอากาศในข่าว นำข้อมูลในผลงาน.
9 รายการเขียนเรื่องหรือวารสารเกี่ยวกับสภาพอากาศ ใส่ในผลงานเรื่อง.
10 การใช้บทบาทการปฏิบัติเป็นนักข่าวสภาพอากาศและการพูดคุยหรือเขียนเกี่ยวกับสภาพอากาศ วางสคริปต์ในผลงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 ตรวจสอบสภาพอากาศระดับ 1 และ 2 พอร์ต และยังใส่ในผลงาน ทำให้สภาพอากาศ
2 กราฟแสดงอุณหภูมิประจำวัน และใส่ในแฟ้มสะสมผลงาน
3 มีหรือไม่มีความช่วยเหลือ แยกแยะระหว่างสี่ฤดูกาล วาดภาพในแต่ละฤดูกาล และใส่ในผลงาน .
4 มีหรือไม่มีความช่วยเหลือระบุอย่างน้อย 2 ลักษณะของแต่ละฤดูกาล ทำให้รายการและใส่ในแฟ้มสะสมผลงาน
5 มีหรือไม่มีความช่วยเหลือให้วิทยาลัยเกี่ยวกับชนิดของสภาพอากาศ ใส่ในผลงาน .
6 มีหรือไม่มีความช่วยเหลือให้โปสเตอร์เกี่ยวกับชนิดของสภาพอากาศ ใส่ในผลงาน .
7 ค้นหาข้อมูลสภาพอากาศในหนังสือพิมพ์ท้องถิ่น ใส่ข้อมูลในแฟ้มสะสมผลงาน
8 แปลสภาพอากาศขึ้นอยู่กับข้อมูลที่คุณได้ยินหรือเห็นในสื่อ ดูรายงานสภาพอากาศบนข่าวใส่ข้อมูลในแฟ้มสะสมผลงาน
9 เขียนเรื่องราว หรือบันทึกประจำวันเกี่ยวกับสภาพอากาศ ใส่เรื่องราวในผลงาน .
10 การใช้บทบาทสมมติ การฝึกเป็นนักข่าว สภาพอากาศ และ พูด หรือเขียนเกี่ยวกับสภาพอากาศ ใส่สคริปต์ในแฟ้ม .