The purpose of this article is to i

The purpose of this article is to increase awareness about and stimulate interest in using focus group interviews, a qualitative research technique, to advance the state-of- the-art of education and learning about health. After a brief discussion of small group process in health education, features of focus group interviews are presented, and a theoretical framework for planning a focus group study is summarized. Then, litera ture describing traditional and health-related applications of focus group interviews is reviewed and a synthesis of methodological limitations and advantages of this tech nique is presented. Implications are discussed regarding: need for more inductive qualitative research in health education; utility of focus group interviews for research and for formative and summative evaluation of health education programs; appli cability of marketing research to understanding and influencing consumer behav ior, despite notable distinctions between educational initiatives and marketing; and need for professional preparation faculty to consider increasing emphasis on qualita tive research methods.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของบทความนี้ ได้เพิ่มการรับรู้เกี่ยวกับกระตุ้นความสนใจในการใช้การสัมภาษณ์กลุ่มโฟกัส เทคนิคการวิจัยเชิงคุณภาพ รุกรัฐของเดอะศิลปะศึกษาและเรียนรู้เกี่ยวกับสุขภาพ หลังจากสนทนาโดยย่อของกระบวนการกลุ่มเล็ก ๆ ในการศึกษาสุขภาพ แสดงคุณลักษณะของการสัมภาษณ์กลุ่มโฟกัส แล้วสรุปเป็นกรอบทฤษฎีสำหรับการวางแผนการศึกษาเน้นกลุ่ม แล้ว ทาน litera ture อธิบายโปรแกรมประยุกต์ดั้งเดิม และสุขภาพของกลุ่มเน้นการสัมภาษณ์ และนำเสนอการสังเคราะห์ methodological ข้อจำกัดและข้อดีของ nique เทคนิคนี้ มีการกล่าวถึงผลกระทบเกี่ยวข้อง: จำเป็นสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพเหนี่ยวมากขึ้นในการศึกษาสุขภาพ โปรแกรมอรรถประโยชน์ของกลุ่มเน้นสัมภาษณ์เพื่อ การวิจัย และประเมินความอุดมสมบูรณ์ และ summative สุขภาพศึกษาโปรแกรม appli cability การวิจัยเพื่อทำความเข้าใจ และมีอิทธิพลต่อผู้บริโภค behav ior แม้ มีความโดดเด่นแตกต่างระหว่างโครงการศึกษาและการตลาด การตลาด และจำเป็นสำหรับคณาจารย์มืออาชีพเตรียมพิจารณาเพิ่มเน้นระเบียบวิธีวิจัย tive qualita

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือการเพิ่มการรับรู้เกี่ยวกับการกระตุ้นความสนใจในการใช้การสัมภาษณ์การสนทนากลุ่ม, เทคนิคการวิจัยเชิงคุณภาพเพื่อความก้าวหน้าของรัฐ -of-the-Art ของการศึกษาและการเรียนรู้เกี่ยวกับสุขภาพ หลังจากการสนทนาสั้น ๆ ของกระบวนการกลุ่มเล็ก ๆ ในการศึกษาสุขภาพคุณสมบัติของการสัมภาษณ์การสนทนากลุ่มที่นำเสนอและกรอบทฤษฎีสำหรับการวางแผนการศึกษาโฟกัสกลุ่มสรุป จากนั้น ture Litera อธิบายการใช้งานแบบดั้งเดิมและที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพของการสัมภาษณ์กลุ่มการตรวจสอบและการสังเคราะห์ข้อ จำกัด วิธีการและข้อดีของ nique เทคโนโลยีนี้จะถูกนำเสนอ ผลกระทบที่จะกล่าวถึงเกี่ยวกับ: ความจำเป็นในการวิจัยเชิงคุณภาพอุปนัยมากขึ้นในการศึกษาสุขภาพ ยูทิลิตี้ของการสัมภาษณ์กลุ่มการวิจัยและการประเมินและปลายทางของโปรแกรมการศึกษาสุขภาพ cability appli ของการวิจัยการตลาดไปสู่​​ความเข้าใจและมีอิทธิพลต่อผู้บริโภค IOR behav แม้จะมีความแตกต่างที่โดดเด่นระหว่างความคิดริเริ่มการศึกษาและการตลาด และความจำเป็นในการเตรียมความพร้อมคณาจารย์มืออาชีพที่จะต้องพิจารณาความสำคัญเพิ่มมากขึ้นใน QUALITA วิธีการวิจัยเชิง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือการเพิ่มความตระหนัก และกระตุ้นความสนใจในการใช้การสัมภาษณ์กลุ่ม เทคนิคการวิจัยเชิงคุณภาพ เพื่อเลื่อนสถานะของศิลปะ - การศึกษาและเรียนรู้เกี่ยวกับสุขภาพ หลังจากการสนทนาสั้น ๆของกระบวนการกลุ่มในการศึกษาสุขภาพ คุณสมบัติของการสัมภาษณ์กลุ่มโฟกัสจะเสนอและกรอบทฤษฎีเพื่อการวางแผนการสนทนากลุ่มที่ศึกษา คือ สรุป แล้ว litera ture อธิบายแบบดั้งเดิมและโปรแกรมสุขภาพของการสัมภาษณ์กลุ่มโฟกัสมีการทบทวนและสังเคราะห์เป็นข้อจำกัดของวิธีการและข้อดีของเทคโนโลยีนี้ปีคือแสดง ข้อมูลเกี่ยวกับ : ความหมายของการวิจัยเชิงคุณภาพแบบต้องการมากขึ้นในการให้สุขศึกษาประโยชน์ของการสนทนากลุ่ม การสัมภาษณ์ การวิจัยและการประเมินผลระหว่างเรียน และโปรแกรมการศึกษาสุขภาพ ใช้ cability วิจัยการตลาดเพื่อความเข้าใจและมีอิทธิพลต่อ behav Wenzhou อาวุโสผู้บริโภค แม้ความแตกต่างระหว่างการศึกษาและการริเริ่มการตลาดเด่น และต้องการให้คณะพิจารณาการเตรียมอาชีพเน้นการเพิ่มวิธีการวิจัย tive qualita .