This section discusses various form

This section discusses various formats used in writing curriculum. Behavioral- objective, webbing, and results-only formats are described. Like the content and
organization of curriculum, the format it is written in reflects a curriculum
orientation. Behavioral-objective formats reflect a transmission orientation. Webbing formats reflect a transaction orientation. Results-only formats reflect a transformation orientation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนนี้อธิบายถึงรูปแบบต่าง ๆ ที่ใช้ในการเขียนหลักสูตร อธิบายวัตถุ ประสงค์พฤติกรรม สายรัด และรูปแบบผลลัพธ์เท่านั้น ชอบเนื้อหา และ องค์กรหลักสูตร หลักสูตรสะท้อนถึงจะเขียนในรูปแบบ การวางแนว รูปแบบพฤติกรรมวัตถุประสงค์สะท้อนให้เห็นถึงทิศทางการส่ง รูปแบบสายรัดสะท้อนการวางแนวของธุรกรรม รูปแบบผลลัพธ์เดียวสะท้อนการวางแนวการเปลี่ยนแปลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนนี้อธิบายถึงรูปแบบต่างๆที่ใช้ในการเขียนหลักสูตร รูปแบบวัตถุประสงค์ Behavioral-, สายรัดและผลเท่านั้นจะมีคำอธิบาย ชอบเนื้อหาและ
การจัดหลักสูตรรูปแบบได้เขียนไว้ในหลักสูตรสะท้อนให้เห็นถึง
การวางแนวทาง รูปแบบพฤติกรรมวัตถุประสงค์สะท้อนให้เห็นถึงการวางแนวทางการส่ง รูปแบบสายรัดสะท้อนให้เห็นถึงการวางแนวทางการทำธุรกรรม ผลการค้นหาเท่านั้นรูปแบบที่สะท้อนให้เห็นถึงทิศทางการเปลี่ยนแปลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนนี้อธิบายถึงรูปแบบต่างๆที่ใช้ในการเขียนหลักสูตร พฤติกรรม - วัตถุประสงค์ , webbing , และผลลัพธ์เท่านั้น รูปแบบจะอธิบาย ชอบเนื้อหาและจัดหลักสูตร รูปแบบมันเขียนในสะท้อนให้เห็นถึงหลักสูตรการปฐมนิเทศ วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมที่สะท้อนให้เห็นถึงรูปแบบการปฐมนิเทศ ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงรูปแบบการปฐมนิเทศ ผลลัพธ์เพียงรูปแบบสะท้อนให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงทิศทาง