The instruments that were used for

The instruments that were used for collecting data were questionnaire and semi-structured interview. The questionnaire had open-ended and closed-ended items. It was designed to collect relevant information from teachers and students. Semi-structured interview was employed to collect data from principals, school counselors and regional and zonal education bureau officials. The validity of the instruments was established by colleagues and lecturers of College of Education and Behavioral Sciences, Haramaya University. The reliability of the questionnaire had Cronbach’s alpha of .89. The data were collected with the help of school principals and teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เครื่องมือที่ใช้สำหรับเก็บรวบรวมข้อมูลได้แบบสอบถามและการสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง แบบสอบถามปลายเปิด และปิดได้ มันถูกออกแบบมาเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากครูและนักเรียน สัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างได้รับการว่าจ้างเพื่อรวบรวมข้อมูลจากแบบ ปรึกษาโรงเรียน และเจ้าหน้าที่สำนักการศึกษาภูมิภาค และยัง ถูกต้องของเครื่องมือที่ก่อตั้งขึ้น โดยผู้ร่วมงานและอาจารย์ของวิทยาลัยการศึกษา และพฤติกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัย Haramaya ความน่าเชื่อถือของแบบสอบถามมีอัลฟาของ Cronbach ของ.89 ข้อมูลถูกรวบรวม โดยใช้หลักการโรงเรียนและครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง แบบสอบถามได้เปิดกว้างและรายการปิดปลาย มันถูกออกแบบมาเพื่อรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากครูและนักเรียน การสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้างถูกจ้างมาเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้ว่าจ้างที่ปรึกษาโรงเรียนและเจ้าหน้าที่สำนักการศึกษาในระดับภูมิภาคและเป็นวง ๆ ความถูกต้องของการใช้เครื่องมือที่ได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยเพื่อนร่วมงานและอาจารย์ของว​​ิทยาลัยการศึกษาและพฤติกรรมศาสตร์, มหาวิทยาลัย Haramaya ความน่าเชื่อถือของแบบสอบถามมีความเที่ยงของ 0.89 เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยความช่วยเหลือของผู้บริหารโรงเรียนและครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ปลายเปิด . แบบสอบถามมีรายการที่สิ้นสุดปลายเปิดและปิด มันถูกออกแบบมาเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากครูและนักเรียน โดยใช้แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง เก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้บริหาร โรงเรียนปรึกษาและภูมิภาค และเจ้าหน้าที่สำนักงานการศึกษาเขต .ความถูกต้องของเครื่องมือที่ก่อตั้งโดยเพื่อนร่วมงาน และคณาจารย์ของวิทยาลัยการศึกษาและพฤติกรรมศาสตร์ haramaya มหาวิทยาลัย ความน่าเชื่อถือของแบบสอบถามมีค่าอัลฟา . 89 เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยความช่วยเหลือของครู ผู้บริหารโรงเรียน