Teachers identified subjects such a

Teachers identified subjects such as problem solving, modeling and expressing mathematically in relation to “individual differences”. They expressed that subjects such as problem solving, modeling and expressing mathematically change according to students and the content of the program is not suitable for all students. They also expressed that there are differences among students of different schools (and among different schools) and the content of the program does not pay attention to individual differences based on school types.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูผู้สอนวิชาเช่นการแก้ปัญหาการสร้างแบบจำลองและการแสดงทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับ "ความแตกต่างของแต่ละบุคคล" ระบุ พวกเขาแสดงว่าวิชาเช่นการแก้ปัญหาการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์และการแสดงเปลี่ยนตามให้กับนักเรียนและเนื้อหาของโปรแกรมที่ไม่เหมาะสำหรับนักเรียนทุกคนพวกเขายังแสดงว่ามีความแตกต่างในหมู่นักเรียนของโรงเรียนที่แตกต่างกัน (และในโรงเรียนที่แตกต่างกัน) และเนื้อหาของโปรแกรมที่ไม่ได้ให้ความสนใจกับความแตกต่างของแต่ละคนขึ้นอยู่กับประเภทโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูระบุหัวเรื่องเช่นปัญหาการแก้ไข การสร้างโมเดล และแสดง mathematically เกี่ยวกับ "ความแตกต่างของแต่ละ" ก็แสดงว่า เรื่องเช่นปัญหาการแก้ไข การสร้างแบบจำลอง และแสดง mathematically เปลี่ยนตามนักเรียน และเนื้อหาของโปรแกรมนี้ไม่เหมาะสำหรับนักเรียนทุกคน พวกเขายังแสดงว่า มีความแตกต่าง ระหว่างนักเรียนของโรงเรียนต่าง ๆ (และ ระหว่างโรงเรียนต่าง ๆ) และเนื้อหาของโปรแกรมไม่สนใจความแตกต่างแต่ละขึ้นอยู่กับชนิดของโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูระบุว่าวัตถุดังกล่าวเป็นการแก้ไขปัญหาการสร้างแบบจำลองและแสดงความคิดเห็นในทางคณิตศาสตร์ในความสัมพันธ์กับ"ความแตกต่างระหว่างบุคคล" เขากล่าวว่าเรื่องดังกล่าวเป็นการแก้ไขปัญหาการสร้างแบบจำลองและแสดงความคิดเห็นในทางคณิตศาสตร์เปลี่ยนไปตามเนื้อหาและนักศึกษาของโปรแกรมนี้ไม่เหมาะสำหรับเด็กนักเรียนทั้งหมดนอกจากนี้ยังกล่าวว่ามีความแตกต่างกันในหมู่นักเรียนของโรงเรียนและโรงเรียนแตกต่างกัน)และเนื้อหาของโปรแกรมไม่ได้ให้ความสนใจกับความแตกต่างระหว่างบุคคลตาม ประเภท โรงเรียน