The “how” element in Figure 1 inclu

The “how” element in Figure 1 includes areas of action associated with leadership and teaching and
learning, and the “why” element is associated with the context in which schools operate, both of which
are discussed in detail below.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"อย่างไร" องค์ประกอบในรูปที่ 1 ประกอบด้วยพื้นที่ของการดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับภาวะผู้นำและการสอน และ เรียนรู้ และองค์ประกอบของ "เหตุผล" ที่สัมพันธ์กับบริบทที่โรงเรียนมี ซึ่งทั้งสองจะกล่าวถึงในรายละเอียดด้านล่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"วิธีการ" องค์ประกอบในรูปที่ 1
รวมถึงพื้นที่ของการดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับการเป็นผู้นำและการเรียนการสอนและการเรียนรู้และ"ทำไม"
องค์ประกอบที่มีความสัมพันธ์กับบริบทที่โรงเรียนดำเนินการทั้งสองที่จะกล่าวถึงในรายละเอียดด้านล่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" วิธีการ " องค์ประกอบในรูปที่ 1 ประกอบด้วยพื้นที่ปฏิบัติการที่เกี่ยวข้องกับความเป็นผู้นำและการสอนและการเรียนรู้
, และ " ทำไม " เป็นธาตุที่เกี่ยวข้องกับบริบทที่โรงเรียนดำเนินการ ซึ่งทั้งสอง

จะกล่าวถึงในรายละเอียดด้านล่าง