Social interactionDifficulties in s

Social interaction
Difficulties in social interaction are taken into account, by definition, although to varying degrees, in people with ASD. For this reason, different educational strategies try to
influence this aspect. Therefore, it will be necessary to provide the spaces in which to
allow and even encourage social interaction, although always taking into account that
people with ASD may show particular proxemics5, needing wide, open spaces, in which
said interaction may take place without getting too close. A combination of larger areas
and others, in which interaction can take place more closely, if required, would be advisable. Moreover, at certain times a person with ASD may feel overwhelmed by a demanding social situation (in the sense that they are forced to participate in several
interactions) and need a space to which they can retreat in search of privacy or a “simpler” interaction (less people, or people with whom they are more familiar).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมปัญหาในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมจะนำมาพิจารณา คำ แม้ว่าวิธีการ ในคนที่มี ASD ด้วยเหตุนี้ การศึกษากลยุทธ์ต่าง ๆ พยายามอิทธิพลด้านนี้ ดังนั้น มันจะจำเป็นต้องให้พื้นที่ในการอนุญาตแม้ส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ทางสังคม แม้ว่าจะนำเข้า บัญชีที่คนกับ ASD อาจแสดงเฉพาะ proxemics5 กว้าง เปิดช่องว่าง ที่จำเป็นโต้ตอบดังกล่าวอาจเกิดขึ้นโดยไม่ได้รับใกล้เกินไป การรวมกันของพื้นที่ขนาดใหญ่และคนอื่น ๆ ซึ่งโต้ตอบจะเกิดขึ้นอย่างใกล้ชิด ถ้าจำเป็น จะแนะนำ นอกจากนี้ ในบางช่วงเวลา ผู้ ASD อาจรู้สึกจม โดยสถานการณ์สังคมเรียกร้อง (ในความรู้สึกว่า พวกเขาถูกบังคับให้เข้าร่วมในหลายโต้ตอบ) และพื้นที่ที่พวกเขาสามารถพักผ่อนในการค้นหาความเป็นส่วนตัวหรือการโต้ตอบ "ง่าย" (น้อยคน หรือคนที่พวกเขาจะคุ้นเคย)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
ความยากลำบากในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมถูกนำเข้าบัญชีโดยความหมายแม้จะแตกต่างกันองศาในคนที่มี ASD ด้วยเหตุนี้กลยุทธ์การศึกษาที่แตกต่างกันพยายามที่จะ
มีอิทธิพลต่อลักษณะนี้ ดังนั้นจึงจำเป็นที่จะต้องจัดให้มีช่องว่างในการที่จะ
ช่วยให้และยังกระตุ้นให้เกิดการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมแม้ว่ามักจะคำนึงถึงว่า
คนที่มี ASD อาจแสดง proxemics5 โดยเฉพาะอย่างยิ่งต้องโล่งกว้างซึ่ง
กล่าวว่าการทำงานร่วมกันอาจจะเกิดขึ้นโดยไม่ได้รับมากเกินไป ปิด. การรวมกันของพื้นที่ขนาดใหญ่
และอื่น ๆ ซึ่งในการทำงานร่วมกันสามารถใช้สถานที่ใกล้ชิดมากขึ้นถ้าจำเป็นจะแนะนำ นอกจากนี้ในบางช่วงเวลาคนที่มี ASD อาจจะรู้สึกจมโดยสถานการณ์ที่สังคมเรียกร้อง (ในความหมายที่ว่าพวกเขาถูกบังคับให้มีส่วนร่วมในหลาย
ปฏิสัมพันธ์) และต้องมีพื้นที่ว่างเพื่อที่พวกเขาสามารถหนีในการค้นหาของความเป็นส่วนตัวหรือ "ง่าย" การทำงานร่วมกัน (คนน้อยหรือคนที่มีผู้ที่พวกเขามีความคุ้นเคยมากขึ้น)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การปฏิสัมพันธ์ทางสังคมความยากลำบากในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมจะพิจารณาโดยนิยามแล้ว แม้ว่าจะแตกต่างกันองศาในผู้ที่มี ASD ด้วยเหตุผลนี้ กลยุทธ์การศึกษาที่แตกต่างกันพยายามที่จะอิทธิพลด้านนี้ ดังนั้น จึงเป็นเรื่องจำเป็น เพื่อให้เป็นซึ่งอนุญาต และยังส่งเสริมให้มีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม แม้ว่ามักจะพิจารณาว่าผู้ที่มี ASD อาจแสดงเฉพาะ proxemics5 ต้องการกว้างโล่ง ซึ่งกล่าวว่า การมีปฏิสัมพันธ์ อาจจะเกิดขึ้น โดยไม่มีการปิดด้วย การรวมกันของพื้นที่ขนาดใหญ่และคนอื่น ๆซึ่งในปฏิกิริยาสามารถเกิดขึ้นอย่างใกล้ชิด ถ้าจำเป็น จะแนะนํา นอกจากนี้ ในบางครั้งคน ASD อาจรู้สึกจมโดยเรียกร้องสถานการณ์ทางสังคม ( ในความรู้สึกที่พวกเขาถูกบังคับให้เข้าร่วมในหลาย ๆปฏิสัมพันธ์ ) และต้องมีพื้นที่ที่พวกเขาสามารถถอยกลับในการค้นหาของความเป็นส่วนตัวหรือ " ง่ายกว่า " ปฏิสัมพันธ์ ( คนน้อยกว่า หรือกับคนที่พวกเขาคุ้นเคยมากกว่า )