As teachers use their professional

As teachers use their professional knowledge and pursue leadership opportunities, their lives are enriched
and energized while their students learn more (Barth, 2001; Danielson, 2007). Through a shared commitment to
student learning, teachers embrace opportunities to provide and accept instructional coaching and mentoring and
become teacher leaders. Through PLCs and other operational strategies, teachers build partnerships. A key to these
partnerships is empowerment, which is discussed in the next section.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นครูใช้ความรู้ทางวิชาชีพของตน และแสวงหาโอกาสความเป็นผู้นำ ชีวิตที่อุดมและมีพลังในขณะที่นักเรียนเรียนรู้เพิ่มเติม (Barth, 2001 แดเนียล 2007) ผ่านมาใช้ร่วมกันนักเรียนเรียนรู้ ครูโอบกอดโอกาสจะให้ และรับฝึกสอน และให้คำปรึกษา และเป็น ผู้นำครู ผ่าน Plc และกลยุทธ์อื่น ๆ ในการดำเนินงาน ครูสร้างพันธมิตร คีย์เหล่านี้ความร่วมมือคือ อำนาจ ซึ่งกล่าวถึงในส่วนถัดไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นครูใช้ความรู้มืออาชีพของพวกเขาและไล่ตามโอกาสความเป็นผู้นำ ชีวิตของพวกเขาจะอุดมสมบูรณ์และพลังงานในขณะที่นักเรียนของพวกเขาเรียนรู้เพิ่มเติม ( บาร์ท , 2001 ; ความ , 2007 ) ผ่านความมุ่งมั่นที่จะแบ่งปันการเรียนของนักเรียน ครู โอบกอดโอกาสที่จะให้และรับฝึกสอนและให้คำปรึกษาและกลายเป็นผู้นำของครู ผ่าน PLC และยุทธศาสตร์การดำเนินงานอื่น ๆ , ครู สร้างพันธมิตร คีย์เหล่านี้ห้างหุ้นส่วนมีความเข้มแข็ง ซึ่งจะกล่าวถึงในหัวข้อถัดไป