Use of ICTs by students The results

Use of ICTs by students The results obtained generally show that university freshmen have a good technical command for handling the different ICT equipment. They normally use a variety of digital applications, different softwares and diverse virtual scenarios. In as far as software and digital applications are concerned, they present different intensities and experiences insofar as the students’ academic and private lives are concerned (Figure 2). An extract taken from the techno-autobiography of one of the students is reproduced below as an illustrative example:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้ของทุกนักเรียนผลได้รับโดยทั่วไปแสดงว่า เฟรชเมนมหาวิทยาลัยมีคำสั่งทางเทคนิคที่ดีสำหรับการจัดการอุปกรณ์ ICT ต่าง ๆ โดยปกติจะใช้โปรแกรมดิจิตอล ซอฟต์แวร์ที่แตกต่าง และหลากหลายสถานการณ์เสมือน ในเป็นไกลกังวลซอฟต์แวร์และการประยุกต์ใช้ดิจิตอล พวกเขามีประสบการณ์และการปลดปล่อยก๊าซต่าง ๆ insofar เป็นชีวิตส่วนตัว และทางวิชาการนักเรียนที่มีความกังวล (2 รูป) สารสกัดนำมาจากเทคโนอัตชีวประวัติของนักเรียนได้ทำซ้ำด้านล่างเป็นตัวอย่างที่แสดง:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของนักเรียนผลที่ได้รับโดยทั่วไปแสดงให้เห็นว่านักศึกษาของมหาวิทยาลัยมีคำสั่งด้านเทคนิคที่ดีสำหรับการจัดการอุปกรณ์ไอซีทีที่แตกต่างกัน พวกเขามักใช้ความหลากหลายของการใช้งานดิจิตอลโปรแกรมที่แตกต่างกันและสถานการณ์เสมือนจริงที่มีความหลากหลาย ในเท่าที่เป็นซอฟต์แวร์และดิจิตอลที่มีความกังวลพวกเขานำเสนอความเข้มที่แตกต่างกันและประสบการณ์เท่าของนักเรียนชีวิตของนักวิชาการและภาคเอกชนมีความกังวล (รูปที่ 2) สารสกัดที่นำมาจากเทคโนอัตชีวประวัติของนักเรียนคนหนึ่งของที่มีการทำซ้ำด้านล่างเป็นตัวอย่างตัวอย่าง:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้ไอซีที โดยผลลัพธ์ที่ได้แสดงให้เห็นว่า นักศึกษาทั่วไป นักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมีคำสั่งทางเทคนิคที่ดีสำหรับการจัดการอุปกรณ์ไอซีทีที่แตกต่างกัน โดยปกติจะใช้ความหลากหลายของการใช้งานดิจิตอลซอฟต์แวร์ที่แตกต่างกันและสถานการณ์จำลองที่หลากหลาย ในเท่าที่ซอฟต์แวร์และโปรแกรมประยุกต์ดิจิตอลมีความกังวลพวกเขาแสดงความเข้มที่แตกต่างกันและประสบการณ์ตราบเท่าที่ชีวิตวิชาการและส่วนบุคคลของนักเรียนมีความกังวล ( รูปที่ 2 ) เป็นสารสกัดที่ได้มาจากเทคโนอัตชีวประวัติของนักเรียนคนหนึ่งเป็นภาพด้านล่างเป็นตัวอย่าง :