Paragraphing, says William Zinsser, is

Paragraphing, says William Zinsser,

Paragraphing, says William Zinsser, is "a subtle but important element in writing nonfiction articles and books--a road map constantly telling your reader how you have organized your ideas" (On Writing Well, 2006). If you're prepared to go beyond conventional formulas for dividing a text into paragraphs, consider these observations by experienced authors, editors, and teachers.

Enlightening Readers
The breaking up into paragraphs and the punctuation have to be done properly but only for the effect on the reader. A set of dead rules is no good. A new paragraph is a wonderful thing. It lets you quietly change the rhythm, and it can be like a flash of lightning that shows the same landscape from a different aspect.
(Isaac Babel, quoted by Konstantin Paustovsky in The Story of a Life: Years of Hope. Pantheon, 1968)
Experimenting
Paragraphing is often taught in English classes with the same sort of false dictums that poisons much of writing instruction. . . . [Encourage] students to experiment with paragraphing in their own essays, looking to see how paragraphing develops their intended rhythm and tone.
(Paul Lee Thomas, Reading, Learning, Teaching Kurt Vonnegut. Peter Lang, 2006)
Following Instinct
A clever man might successfully disguise every element of his style but one--the paragraphing. Diction and syntax may be determined and controlled by rational processes in full consciousness, but paragraphing--the decision whether to take short hops or long ones, whether to hop in the middle of a thought or action or finish it first--that comes from instinct, from the depths of personality.
(Rex Stout, Plot It Yourself. Viking, 1959)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Paragraphing, William Zinsser กล่าวว่า อยู่ที่ "ละเอียด แต่ความสำคัญองค์ประกอบของการเขียนบทความ nonfiction และหนังสือ - แผนที่ถนนตลอดเวลาบอกว่า อ่านของคุณวิธีการที่คุณได้จัดระเบียบความคิดของคุณ" (เขียนดี 2006) ถ้าคุณกำลังเตรียมไปเกินกว่าสูตรทั่วไปการแบ่งข้อความเป็นย่อหน้า พิจารณาข้อสังเกตเหล่านี้ โดยผู้เขียนมีประสบการณ์ บรรณาธิการ ครูผู้อ่านปรปักษ์แบ่งค่าลงในย่อหน้าและวรรคตอนที่มีการดำเนินการอย่างถูกต้องแต่สำหรับผลการอ่าน ชุดของกฎที่ตายมันไม่ดี ย่อหน้าใหม่เป็นสิ่งยอดเยี่ยม จะช่วยให้คุณอย่างเงียบ ๆ เปลี่ยนจังหวะ และมันสามารถเช่นแฟลชของฟ้าผ่าที่แสดงทิวทัศน์เดียวกันจากแง่มุมแตกต่างกัน(ไอแซคบาเบล โดย Paustovsky ห้องในในเรื่องของชีวิต: ปีแห่งความหวัง น 1968)การทดลองParagraphing มักจะสอนในชั้นเรียนภาษาอังกฤษกับประเภทเดียวกันของ dictums เท็จที่พิมากสอนเขียน. ... [แนะนำ] นักเรียนทดลองใช้ paragraphing ในเรียงความของตนเอง มองดูวิธี paragraphing พัฒนาตามจังหวะและเสียงของพวกเขา(Paul Lee Thomas อ่านหนังสือ เรียน สอน Kurt Vonnegut ปีเตอร์แลง 2006)ต่อสัญชาตญาณคนฉลาดอาจปลอมแปลงเรียบร้อยแล้วทุกองค์ประกอบของสไตล์ของเขาแต่หนึ่ง - การ paragraphing Diction และไวยากรณ์อาจจะกำหนด และควบคุมกระบวนการของเหตุผลในจิตสำนึกเต็ม แต่ paragraphing - การตัดสินใจว่าจะใช้เวลาสั้นข้ามหรือคนยาว ว่า การกระโดดความคิดหรือการดำเนินการ หรือเสร็จสิ้นครั้งแรก - ที่มาจากสัญชาตญาณ จากความลึกของบุคลิกภาพได้(Rex สเตาท์ พล็อตมันเอง ไวกิ้ง 1959)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ย่อหน้าวิลเลียม Zinsser กล่าวว่าเป็น "องค์ประกอบที่ลึกซึ้ง แต่สิ่งที่สำคัญในการเขียนบทความสารคดีและหนังสือ - แผนที่ถนนอย่างต่อเนื่องบอกผู้อ่านของคุณว่าคุณมีการจัดความคิดของคุณ" (เกี่ยวกับการเขียนดี 2006) หากคุณกำลังเตรียมที่จะไปไกลกว่าสูตรธรรมดาสำหรับหารข้อความในย่อหน้าให้พิจารณาข้อสังเกตเหล่านี้โดยผู้เขียนมีประสบการณ์บรรณาธิการและครู. อ่าน Enlightening ทำลายขึ้นเป็นย่อหน้าและเครื่องหมายวรรคตอนจะต้องมีการทำอย่างถูกต้อง แต่สำหรับผลกระทบใน ผู้อ่าน ชุดของกฎที่ตายแล้วไม่ดี ย่อหน้าใหม่เป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยม ซึ่งช่วยให้คุณอย่างเงียบ ๆ เปลี่ยนจังหวะและมันอาจจะเป็นเหมือนวิชชุที่แสดงให้เห็นภูมิทัศน์เดียวกันจากแง่มุมที่แตกต่างกัน. (อิสอัคบาเบลที่ยกมาโดยคอนสแตนติ Paustovsky ในเรื่องของชีวิต:. ปีแห่งความหวัง Pantheon, 1968) ทดลองย่อหน้ามักจะสอนในชั้นเรียนภาษาอังกฤษกับประเภทเดียวกันของ dictums ผิดว่ายาพิษมากของการเขียนการเรียนการสอน . . . [ส่งเสริมให้] นักเรียนในการทดสอบกับย่อหน้าในการเขียนเรียงความของตัวเองมองเพื่อดูว่าย่อหน้าพัฒนาจังหวะตั้งใจของพวกเขาและเสียง. (พอลลีโทมัส, อ่านหนังสือ, การเรียนรู้, การเรียนการสอนเคิร์ตวอนเนเกิต. ปีเตอร์แลง, 2006) ดังต่อไปนี้สัญชาตญาณผู้ชายคนฉลาดอาจจะประสบความสำเร็จ ปลอมองค์ประกอบของสไตล์ของเขา แต่อย่างหนึ่งที่ทุกคน - ย่อหน้า พจน์และไวยากรณ์อาจถูกกำหนดและควบคุมโดยกระบวนการที่มีเหตุผลในจิตสำนึกเต็ม แต่ย่อหน้า - การตัดสินใจว่าจะใช้เวลาสั้นหรือฮ็อพที่มีความยาวไม่ว่าจะกระโดดในช่วงกลางของความคิดหรือการกระทำหรือจบมันเป็นครั้งแรก - ที่มาจาก สัญชาตญาณจากส่วนลึกของบุคลิกภาพ. the (เร็กซ์อ้วนพล็อตมันเอง. ไวกิ้ง 1959)









การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: