Personnel (P): Then there is the ro

Personnel (P): Then there is the role of the adults to point out that you should taste the salad, it is really good, look how your friends are eating. And many times the child then eats it. First, the child needs to taste it. In this case, you as an adult use any opportunity - you take advantage of the times the other children in the group are eating.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บุคลากร (P): แล้วมีบทบาทของผู้ใหญ่เพื่อชี้ให้เห็นว่า คุณควรลิ้มรสสลัด ดีจริง ๆ ดู วิธีกินเพื่อนของคุณ และหลายครั้งเด็กกินแล้วมัน ครั้งแรก เด็กที่ต้องการจะลิ้มรสมัน ในกรณีนี้ คุณเป็นผู้ใหญ่ใช้โอกาสใด ๆ - คุณใช้ประโยชน์จากเวลาที่เด็กในกลุ่มกิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บุคลากร (P): จากนั้นก็มีบทบาทของผู้ใหญ่ที่จะชี้ให้เห็นว่าคุณควรจะได้ลิ้มรสสลัดมันเป็นสิ่งที่ดีจริงๆดูวิธีการที่เพื่อนของคุณกำลังรับประทานอาหาร และหลายครั้งที่เด็กแล้วกินมัน ครั้งแรกที่เด็กต้องการที่จะลิ้มรสมัน ในกรณีนี้คุณเป็นผู้ใหญ่ใช้โอกาสใด ๆ - คุณใช้ประโยชน์จากครั้งที่เด็กคนอื่น ๆ ในกลุ่มที่กำลังรับประทานอาหาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พนักงาน ( P ) : ก็เป็นหน้าที่ของผู้ใหญ่ที่จะชี้ว่า คุณควรชิมสลัด ดีจริงๆ ดูว่าเพื่อนของคุณกิน และหลายครั้งที่เด็ก แล้วกินมัน แรก เด็กต้องการที่จะลิ้มรสมัน ในกรณีนี้ คุณเป็นผู้ใหญ่ใช้โอกาสใด ๆ คุณใช้ประโยชน์จากเวลาที่เด็กคนอื่นๆ ในกลุ่มจะกิน