Regardless of the problem on which

Regardless of the problem on which an analytical chemist is
working, its solution ultimately requires a knowledge of chemistry and
the ability to reason with that knowledge. For example, an analytical
chemist developing a method for studying the effect of pollution on
spruce trees needs to know, or know where to find, the structural
and chemical differences between p-hydroxybenzoic acid and
p-hydroxyacetophenone, two common phenols found in the needles of
spruce trees (Figure 6.1). Chemical reasoning is a product of experience
and is constructed from knowledge acquired in the classroom, the
laboratory, and the chemical literature.
The material in this text assumes familiarity with topics covered in
the courses and laboratory work you have already completed. This
chapter provides a review of equilibrium chemistry. Much of the
material in this chapter should be familiar to you, but other ideas are
natural extensions of familiar topics.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยไม่คำนึงถึงปัญหาที่มีนักเคมีวิเคราะห์เป็นการทำงานของโซลูชันสุดต้องใช้ความรู้เคมี และความสามารถในการเหตุผลความรู้ที่ ตัวอย่างเช่น การวิเคราะห์เภสัชกรที่พัฒนาวิธีการศึกษาผลของมลพิษในโก้ต้นไม้ต้องทราบ หรือทราบว่าจะหา โครงสร้างการและความแตกต่างทางเคมีระหว่างกรด p-hydroxybenzoic และp hydroxyacetophenone วิทยาศาสตร์ทั่วไปสองที่พบในเข็มของต้นไม้โก้ (รูป 6.1) ใช้สารเคมีเป็นผลิตภัณฑ์ของประสบการณ์และสร้างจากความรู้ที่ได้รับในชั้นเรียน การห้องปฏิบัติการ และวรรณกรรมเคมีวัสดุที่ใช้ในข้อความนี้อนุมานความคุ้นเคยกับหัวข้อที่ครอบคลุมในหลักสูตรและงานห้องปฏิบัติการที่คุณทำเสร็จสิ้นแล้ว นี้บทมีรีวิวของสมดุลเคมี มากในบทนี้จะคุ้นเคยกับคุณ แต่ความคิดอื่น ๆส่วนขยายที่ธรรมชาติของหัวข้อที่คุ้นเคย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยไม่คำนึงถึงปัญหาที่นักเคมีวิเคราะห์จะ
ทำงานแก้ปัญหาของท้ายที่สุดต้องมีความรู้ทางเคมีและ
ความสามารถในการให้เหตุผลกับความรู้ที่ ยกตัวอย่างเช่นการวิเคราะห์
เคมีการพัฒนาวิธีการในการศึกษาผลกระทบของมลพิษบน
ต้นไม้โก้ต้องการที่จะรู้หรือทราบว่าจะหาที่มีโครงสร้าง
แตกต่างและทางเคมีระหว่างกรด P-hydroxybenzoic และ
P-hydroxyacetophenone สองฟีนอลที่พบในเข็ม ของ
ต้นไม้โก้ (รูปที่ 6.1) เหตุผลเคมีเป็นสินค้าที่มีประสบการณ์
และมีการสร้างขึ้นมาจากความรู้ที่ได้มาในห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการและวรรณกรรมสารเคมี.
วัสดุที่ใช้ในข้อความนี้จะถือว่าคุ้นเคยกับหัวข้อที่ครอบคลุมใน
หลักสูตรและงานในห้องปฏิบัติการที่คุณได้เสร็จสิ้นแล้ว นี้
บทที่ให้ความคิดเห็นของสมดุลเคมี มากของ
วัสดุที่ใช้ในบทนี้ควรจะคุ้นเคยกับคุณ แต่ความคิดอื่น ๆ ที่มี
ส่วนขยายตามธรรมชาติของหัวข้อที่คุ้นเคย