Creating infrastructure and policie

Creating infrastructure and policies that increase access to and encourage physical activity for
all students;
• Collecting valid and reliable data and using analytical tools and systems to understand student
needs and fitness levels, and promoting approaches that are effective in changing physical
activity behaviors and, ultimately, health outcomes;
• Maintaining strong physical education (PE) programs that engage students in moderate to
vigorous physical activity for at least 50% of PE class time;
• Providing a variety of activities and specific skills so that students can be physically active not
just during class but throughout the day and year; and
• Providing qualified school professionals who are trained in teaching methods to engage students
in PE, including for students who face greater barriers to activity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สร้างโครงสร้างพื้นฐานและนโยบายที่เพิ่มการเข้าถึง และส่งเสริมกิจกรรมทางกายภาพนักเรียนทั้งหมด•รวบรวมข้อมูลที่ถูกต้อง และเชื่อถือได้ และใช้ระบบและเครื่องมือวิเคราะห์เพื่อทำความเข้าใจนักเรียนความต้องการ และระดับการออกกำลังกาย และแนวทางส่งเสริมที่มีประสิทธิภาพในการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพพฤติกรรมกิจกรรมและ สุด สุขภาพผล•รักษาแรงพละศึกษา (PE) โปรแกรมที่เข้าร่วมเรียนในปานกลางถึงกิจกรรมทางกายภาพคึกคักน้อย 50% ของเวลาเรียน PE•ให้ความหลากหลายของกิจกรรมและทักษะเพื่อให้นักเรียนสามารถใช้งานได้จริงไม่ในชั้นเรียนเพียง แต่ตลอด ทั้งวันและปี และ•ให้โรงเรียนมีคุณภาพผู้เชี่ยวชาญที่ฝึกในการสอนวิธีการให้นักเรียนมีส่วนร่วมใน PE รวมทั้งเหมาะสำหรับผู้ที่เผชิญกับอุปสรรคมากขึ้นกับกิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสร้างโครงสร้างพื้นฐานและนโยบายที่เพิ่มการเข้าถึงและส่งเสริมการออกกำลังกายสำหรับ
นักเรียนทุกคน;
•การเก็บรวบรวมข้อมูลที่ถูกต้องและเชื่อถือได้และการใช้เครื่องมือในการวิเคราะห์และระบบที่จะเข้าใจนักเรียน
ต้องการและระดับการออกกำลังกายและการส่งเสริมวิธีการที่มีประสิทธิภาพในการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ
พฤติกรรมกิจกรรมและท้ายที่สุด ผลลัพธ์สุขภาพ
•การดูแลรักษาการศึกษาทางกายภาพที่แข็งแกร่ง (PE) โปรแกรมที่มีส่วนร่วมกับนักเรียนในระดับปานกลางถึง
การออกกำลังกายแข็งแรงเป็นเวลาอย่างน้อย 50% ของเวลาเรียน PE;
•การให้ความหลากหลายของกิจกรรมและทักษะที่เฉพาะเจาะจงเพื่อให้นักเรียนสามารถใช้งานทางร่างกายไม่
เพียง ในชั้นเรียน แต่ตลอดทั้งวันและปี; และ
•ให้ผู้เชี่ยวชาญด้านการโรงเรียนที่มีคุณสมบัติที่ได้รับการฝึกฝนในการเรียนการสอนให้นักเรียน
ใน PE, รวมทั้งสำหรับนักเรียนที่ต้องเผชิญกับอุปสรรคมากขึ้นเพื่อกิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสร้างโครงสร้างพื้นฐานและนโยบายเพิ่มการเข้าถึงและการส่งเสริมกิจกรรมทางกายสำหรับนักเรียนทุกคน
-
; รวบรวมข้อมูลที่ถูกต้องและเชื่อถือได้ และการใช้เครื่องมือวิเคราะห์และระบบเพื่อให้เข้าใจความต้องการของนักศึกษาพยาบาลและฟิตเนสระดับ และการส่งเสริมแนวทางที่มีประสิทธิภาพในการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ
กิจกรรมพฤติกรรมและผลลัพธ์ด้านสุขภาพ ;
, สุด ,- การรักษาพลานามัยแข็งแรง ( PE ) โปรแกรมที่ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางกายปานกลาง

เข้มแข็งอย่างน้อย 50 % ของเวลาเรียนพละ ;
- ให้ความหลากหลายของกิจกรรมและทักษะที่เฉพาะเจาะจง เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้งานจริงไม่ได้
แค่ในชั้นเรียน แต่ตลอดทั้งวันและทั้งปี และ
- ให้คุณภาพโรงเรียนผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการฝึกอบรมในการสอนเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วม
ใน PE รวมถึงนักเรียนที่เผชิญอุปสรรคมากขึ้นในกิจกรรม