The program had a total workload of

The program had a total workload of 10
hours divided into 5 weekly meetings of 2 hours
each, presenting the same subject covered in
GA. All the meetings initially involved interaction
dynamics about T2DM. We used clippings,
cardboard, glue, scissors, wood, paper, among
other materials. The participants explained
their prior knowledge of the subject through
play, and after this the researcher did the appropriate
interventions acting as a learning
facilitator. In the first meeting the concept of
the disease, and signs and symptoms were
discussed; in the second, acute and chronic
complications; the third and fourth, risk factors;
in the fifth, prevention.
Since the objective was to

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปรแกรมมีปริมาณรวม 10แบ่งเป็นการประชุมรายสัปดาห์ 5 ชั่วโมง 2 ชั่วโมงแต่ละ เรื่องเดียวที่ครอบคลุมในการนำเสนอGA. การประชุมที่เกี่ยวข้องเริ่มโต้ตอบdynamics เกี่ยวกับ T2DM เราใช้คลิปหน้ากระดาษแข็ง กาว กรรไกร ไม้ กระดาษ ระหว่างวัสดุอื่น ๆ ผู้เรียนอธิบายความรู้ก่อนเรื่องผ่านเล่น และหลังจากนี้ นักวิจัยทำงานงานที่ทำหน้าที่เป็นการเรียนรู้สัมภาษณ์ ในครั้งแรกของการประชุมโรค และสัญญาณ และอาการกล่าวถึง สอง เฉียบพลัน และเรื้อรังภาวะแทรกซ้อน ปัจจัยเสี่ยงที่สาม และ สี่ในการป้องกันห้า เนื่องจากมีวัตถุประสงค์เพื่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โปรแกรมที่ได้ภาระงานรวม 10
ชั่วโมงแบ่งออกเป็น 5 การประชุมประจำสัปดาห์ 2
ชั่วโมงในแต่ละครั้งที่นำเสนอเรื่องเดียวกันครอบคลุมในจอร์เจีย
การประชุมที่เกี่ยวข้องกับการทำงานร่วมกันในขั้นต้นการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับ T2DM
เราใช้คลิปกระดาษแข็งกาวกรรไกรไม้กระดาษหมู่วัสดุอื่นๆ ผู้เข้าร่วมการอธิบายความรู้เดิมของเรื่องผ่านการเล่นและหลังจากนี้นักวิจัยได้ที่เหมาะสมการแทรกแซงการทำหน้าที่เป็นผู้เรียนรู้ที่อำนวยความสะดวก ในการประชุมครั้งแรกแนวคิดของโรคและอาการและอาการแสดงที่ถูกกล่าวถึง; ในครั้งที่สองเฉียบพลันและเรื้อรังภาวะแทรกซ้อน สามและสี่ปัจจัยความเสี่ยง. ในห้าป้องกันตั้งแต่วัตถุประสงค์คือการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Has been applied by native herbsHas been applied by native herbs