According to Iwasa (2006), it is no

According to Iwasa (2006), it is not too easy for international students to understand different cultures once they come overseas and local people may not understand different cultures simply as well. Thus, sometimes international students might be in suffering of homesickness due to getting culture shock. The limited former away home experiences can raise the homesickness feeling. While students with many away home practicing experiences for example at the sleep-away camps, slumber parties, or sport meets seem to be better than those who stay at home and just encounter with leaving for the first time. Regarding to the students feeling alone (Sorensen, 2013), Morley and Cerdin (2010) indicated that lack of communication with friends and family frequently may influence them feeling homesick. In additions, if they have relationship problems with friend, they can feel uncomfortable and isolated that they may cry and want to return to their home country

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาม Iwasa (2006), มันไม่ได้ง่ายเกินไปสำหรับนักศึกษาต่างชาติเข้าใจวัฒนธรรมที่แตกต่างกันเมื่อพวกเขามาต่างประเทศ และประชาชนอาจไม่เข้าใจวัฒนธรรมที่แตกต่างก็เช่น ดังนั้น นักเรียนต่างชาติบางครั้งอาจอยู่ในความทุกข์ทรมานของ homesickness เนื่องจากการช็อกวัฒนธรรม จำกัดอดีตเก็บบ้านประสบการณ์สามารถเพิ่มความรู้สึก homesickness ในขณะที่นักเรียน มีประสบการณ์มากมายเก็บบ้านซ้อมที่ค่ายเก็บป ตัวอย่างวิเศษฝ่าย หรือกีฬาตรงที่ดูเหมือนจะดีกว่าผู้ที่อยู่บ้าน และเพิ่ง พบกับปล่อยครั้งแรก เกี่ยวกับการที่นักเรียนรู้สึกเพียงอย่างเดียว (Sorensen, 2013), Morley และ Cerdin (2010) ระบุว่า ขาดการสื่อสารกับเพื่อนและครอบครัวบ่อย ๆ อาจมีผลให้รู้สึกเมนู ในส่วนเพิ่มเติม ถ้าพวกเขามีปัญหาความสัมพันธ์กับเพื่อน พวกเขาสามารถรู้สึกอึดอัด และแยกว่า พวกเขาอาจร้อง และต้องการกลับไปประเทศของตน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามที่อิวาสะ (2006), มันไม่ง่ายเกินไปสำหรับนักศึกษาต่างชาติที่จะเข้าใจวัฒนธรรมที่แตกต่างกันเมื่อพวกเขามาในต่างประเทศและคนในท้องถิ่นอาจจะไม่เข้าใจวัฒนธรรมที่แตกต่างก็เช่นกัน ดังนั้นบางครั้งนักเรียนต่างชาติอาจจะอยู่ในความทุกข์ทรมานของความคิดถึงบ้านเนื่องจากการรับวัฒนธรรม จำกัด อดีตไปประสบการณ์บ้านสามารถเพิ่มความรู้สึกคิดถึงบ้าน ในขณะที่นักเรียนที่มีประสบการณ์มากมายไปที่บ้านเช่นการฝึกที่ค่ายนอนหลับอยู่ห่างออกไปปาร์ตี้นอนหลับหรือกีฬาตรงดูเหมือนจะดีกว่าผู้ที่อยู่ที่บ้านและก็พบกับออกเป็นครั้งแรก ตามที่นักเรียนรู้สึกเพียงอย่างเดียว (โซเรนเซน, 2013), มอร์ลี่ย์และ Cerdin (2010) ชี้ให้เห็นการขาดการสื่อสารกับเพื่อนและครอบครัวที่มักอาจมีอิทธิพลต่อพวกเขารู้สึกคิดถึงบ้าน นอกจากนี้หากพวกเขามีปัญหาความสัมพันธ์กับเพื่อนพวกเขาสามารถรู้สึกอึดอัดและแยกว่าพวกเขาจะร้องไห้และต้องการที่จะกลับไปยังประเทศบ้านเกิดของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามวา ( 2006 ) , มันไม่ง่ายเลยสำหรับนักศึกษานานาชาติเข้าใจวัฒนธรรมที่แตกต่างเมื่อพวกเขาเข้ามาในประเทศและต่างประเทศ คนอาจจะยังไม่เข้าใจในวัฒนธรรมที่แตกต่างก็เช่นกัน ดังนั้น บางครั้งนักเรียนต่างชาติอาจจะทุกข์ทรมานจากการคิดถึงบ้านช็อกวัฒนธรรม จำกัดอดีตห่างบ้านประสบการณ์สามารถเพิ่มความรู้สึกคิดถึงบ้าน .ในขณะที่นักศึกษาฝึกประสบการณ์กับหลายห่างบ้านตัวอย่างที่หลับหนีแคมป์ , การนอนหลับฝ่าย หรือตรงกับกีฬาดูเหมือนจะได้ดีกว่าคนที่อยู่ในบ้านก็เจอกับไปเป็นครั้งแรก เกี่ยวกับนักเรียนรู้สึกอยู่คนเดียว ( โซเรนเซ่น , 2013 )มอร์ลี่ย์ และ cerdin ( 2010 ) พบว่า การขาดการสื่อสารกับเพื่อนและครอบครัวบ่อยอาจจะมีอิทธิพลต่อพวกเขารู้สึกคิดถึงบ้าน นอกจากนี้ถ้าพวกเขามีปัญหาความสัมพันธ์กับเพื่อน พวกเขาจะรู้สึกอึดอัด และแยกพวกเขาจะร้องไห้และอยากกลับประเทศของตน