and constructivist approach has gai

and constructivist approach has gained in popularity.
Although the three theories vary with regard to the relative role of the individual learner and the social context, they have in common the notion that the learner actively makes sense of the world
Constructivism not only provides an accurate picture of how learners learn, but it also offers a powerful tool for combating one of the most difficult problem in schools today: boredom

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และวิธีการแบบสร้างสรรค์นิยมได้รับความนิยมในแม้ว่าทฤษฎีสามแตกต่างกันไปตามบทบาทของผู้เรียนแต่ละและบริบททางสังคมสัมพันธ์ ได้กันคิดว่า เรียนอย่างเข้าใจโลกศิลปะเค้าโครงแสดงภาพที่ถูกต้องของวิธีการเรียนรู้ของผู้เรียนไม่เท่านั้น แต่ยังมีเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับต่อสู้ปัญหายากที่สุดในโรงเรียนหนึ่งวันนี้: ความเบื่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และวิธีการคอนสตรัคติได้รับความนิยม
ถึงแม้ว่าทั้งสามทฤษฎีที่แตกต่างกันเกี่ยวกับบทบาทของญาติของผู้เรียนเป็นรายบุคคลและบริบททางสังคมที่มีพวกเขามีเหมือนกันความคิดที่ว่าผู้เรียนอย่างแข็งขันทำให้ความรู้สึกของโลก
Constructivism ไม่เพียง แต่ให้ภาพที่ถูกต้อง ของวิธีการที่ผู้เรียนเรียนรู้ แต่ก็ยังมีเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการต่อสู้หนึ่งในปัญหาที่ยากที่สุดในโรงเรียนในวันนี้: เบื่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และวิธีการของตนเองได้รับความนิยม
ถึงแม้ว่า 3 ทฤษฎีแตกต่างกันเกี่ยวกับบทบาทของญาติของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และบริบททางสังคมที่พวกเขามีร่วมกันความคิดที่ผู้เรียนอย่างสมเหตุสมผลของโลก
คอนสตไม่เพียงให้ภาพที่ถูกต้องของวิธีการที่ผู้เรียนเรียนรู้แต่ยังมีเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการส่งหนึ่งของปัญหาที่ยากที่สุดในโรงเรียนในวันนี้ คือ ความเบื่อหน่าย