To fully understand perceptions held by students is more than likely a การแปล - To fully understand perceptions held by students is more than likely a ไทย วิธีการพูด

To fully understand perceptions hel

To fully understand perceptions held by students is more than likely an unattainable goal.
Survey design is critical to a worthwhile study and pilot testing is important even if it takes more
time. This researcher sought to gain insight into six of the multitude of characteristics that make
each of us unique human beings. Specifically, the researcher sought insight into perceptions of
OER, always keeping in mind that, as humans being, our perceptions are influenced by our dayto-day
experiences. As the findings suggest, the perspectives related to OER are similarly openminded.
Students are still making up their minds about OER. Institutions of higher education
interested in decreasing the financial burden caused by textbooks may consider using OER in
select courses and determine for themselves whether full implementation is worthwhile. It should
also be noted that the number of people who are willing to share their course-related materials
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การเข้าใจแนวการเรียนได้มากกว่าอาจจะเป็นเป้าหมายนั้นออกแบบสำรวจมีความสำคัญต่อการศึกษาที่คุ้มค่า และการทดสอบนำร่องเป็นสำคัญแม้ว่าจะเพิ่มมากขึ้นเวลา นักวิจัยนี้พยายามที่จะเข้าใจในหกของความหลากหลายของลักษณะที่ทำให้เรามนุษย์เฉพาะแต่ละ โดยเฉพาะ นักวิจัยค้นหาความเข้าใจในภาพลักษณ์ของOER เสมอทำให้ทราบว่า เป็นมนุษย์ถูก ภาพลักษณ์ของเราได้รับอิทธิพลจาก dayto-วันของเราประสบการณ์ เป็นผลการวิจัยแนะนำ มุมมองที่เกี่ยวข้องกับ OER จะคล้าย openmindedนักเรียนยังคงทำขึ้นของจิตเกี่ยวกับ OER สถาบันการศึกษาสนใจในการลดภาระทางการเงินที่เกิดจากตำราอาจพิจารณาใช้ OER ในเลือกหลักสูตร และตรวจสอบด้วยตนเองว่าปฏิบัติคุ้มค่า ควรมีการบันทึกไว้ที่จำนวนคนเต็มใจที่จะใช้ร่วมกันของวัสดุที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตร
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เพื่อให้เข้าใจการรับรู้ที่จัดขึ้นโดยนักเรียนจะกว่าจะไม่สามารถบรรลุเป้าหมาย. สำรวจการออกแบบมีความสำคัญต่อการศึกษาที่คุ้มค่าและการทดสอบนำร่องเป็นสิ่งที่สำคัญแม้ว่าจะต้องใช้เวลามากขึ้นเวลา วิจัยนี้พยายามที่จะได้รับข้อมูลเชิงลึกในหกของความหลากหลายของลักษณะที่ทำให้เราแต่ละคนเป็นมนุษย์ที่ไม่ซ้ำกัน โดยเฉพาะนักวิจัยขอข้อมูลเชิงลึกในการรับรู้ของOER เสมอทำให้ทราบว่าเป็นมนุษย์ที่ถูกรับรู้ของเราได้รับอิทธิพลจาก dayto วันของเราประสบการณ์ ขณะที่ผลการวิจัยชี้ให้เห็นมุมมองที่เกี่ยวข้องกับการ OER เป็นทำนองเดียวกัน openminded. นักเรียนจะยังคงทำให้จิตใจของพวกเขาเกี่ยวกับ OER สถาบันการศึกษาชั้นสูงที่มีความสนใจในการลดภาระทางการเงินที่เกิดจากตำราอาจพิจารณาใช้ OER ในหลักสูตรเลือกและตรวจสอบสำหรับตัวเองไม่ว่าจะดำเนินการเต็มรูปแบบคุ้มค่า มันควรยังจะตั้งข้อสังเกตว่าจำนวนของคนที่มีความยินดีที่จะแบ่งปันเนื้อหาหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา








การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เข้าใจความรู้สึกที่จัดขึ้นโดยนักศึกษามากกว่ามีแนวโน้มที่จะไม่สามารถบรรลุเป้าหมาย .
ออกแบบสำรวจ มีการศึกษาที่คุ้มค่าและนักบินทดสอบเป็นสำคัญ แม้ว่าจะต้องใช้เวลามากขึ้น

กลุ่มนี้พยายามที่จะได้รับข้อมูลเชิงลึกในหกของความหลากหลายของลักษณะที่ทำให้
เราแต่ละคน เฉพาะมนุษย์ โดยเฉพาะ ผู้วิจัยขอความเข้าใจในการคิด
,เสมอรักษาในใจว่า เป็นมนุษย์ การรับรู้ของเราได้รับอิทธิพลจากประสบการณ์ dayto วัน
ของเรา เป็นค่าแนะนำ มุมมองที่เกี่ยวข้องกับคิดจะเหมือนกัน openminded .
นักเรียนยังคงทำขึ้นจิตใจของพวกเขาเกี่ยวกับการคิด . สถาบันอุดมศึกษา
สนใจลดภาระที่เกิดจากตำรา อาจพิจารณาใช้
คิดในเลือกหลักสูตรและกำหนดตัวเองว่า เต็ม ใช้งานคุ้มค่า มันควรจะ
ยังตั้งข้อสังเกตว่าจำนวนของผู้ที่เต็มใจที่จะใช้หลักสูตรของพวกเขาและวัสดุที่เกี่ยวข้อง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: