Data Abstraction Half (seven) of th

Data Abstraction Half (seven) of the eligible studies were randomly selected and independently coded by two researchers. First, the parenting style reflected in each of these studies was reviewed and categorized into one of the two dimensions (warmth and control)and placed on the appropriate end of the dimension continuum (Parker et al., 1979). The general study characteristics, characteristics of the subjects, and methodological characteristics were identified on a standardized coding form. Each parenting behavior was labeled (Table 1). Data abstraction interrater agreement was 93%, and discrepancies between the labels of the researchers were discussed and resolved. After establishing the Validity and reliability of data abstraction, the remaining studies were coded by one researcher. The parenting behavior data were extracted using either the means (SD) or t value (p).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูล Abstraction ครึ่ง (7) ของสิทธิ์ถูกสุ่มเลือก และรหัสอิสระ โดยนักวิจัยทั้งสอง ครั้งแรก reflected สไตล์ไปในเหล่านี้ศึกษาทบทวน และแบ่งเป็นสองมิติ (ความอบอุ่นและควบคุม) และวางในที่เหมาะสมของขนาดสมิติ (ปาร์คเกอร์ et al., 1979) ลักษณะทั่วไปการศึกษา ลักษณะของหัวข้อ และลักษณะ methodological ที่ระบุบนแบบฟอร์มรหัสมาตรฐาน ลักษณะการทำงานของแต่ละไปที่ป้าย (ตาราง 1) ข้อมูล abstraction interrater ตกลงคือ 93% และความขัดแย้งระหว่างป้ายชื่อของนักวิจัยได้กล่าวถึง และแก้ไข หลังจากที่สร้างถูกต้องและความน่าเชื่อถือของข้อมูล abstraction ศึกษาที่เหลือถูกเข้ารหัส โดยนักวิจัยที่หนึ่ง ข้อมูลพฤติกรรมไปถูกสกัดโดยใช้พาหนะ (SD) หรือค่า t (p) .

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลที่เป็นนามธรรมครึ่ง (เจ็ด) ของการศึกษาที่มีสิทธิ์ได้รับการคัดเลือกแบบสุ่มและรหัสอิสระโดยสองนักวิจัย ครั้งแรกในรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูอีกชั้น ected ในแต่ละการศึกษาเหล่านี้ได้รับการตรวจสอบและจัดหมวดหมู่เป็นหนึ่งในสองมิติ (ความอบอุ่นและการควบคุม) และวางไว้ในส่วนที่เหมาะสมของความต่อเนื่องมิติ (ปาร์คเกอร์ et al., 1979) ลักษณะทั่วไปการศึกษาลักษณะของอาสาสมัครและลักษณะวิธีการที่ระบุในแบบฟอร์มการเข้ารหัสที่เป็นมาตรฐาน แต่ละพฤติกรรมการอบรมเลี้ยงดูที่ได้รับการติดฉลาก (ตารางที่ 1) ข้อตกลง interrater นามธรรมข้อมูลเป็น 93% และความแตกต่างระหว่างป้ายของนักวิจัยที่ได้รับการกล่าวถึงและได้รับการแก้ไข หลังจากการสร้างตั้งแต่วันที่และความน่าเชื่อถือของนามธรรมข้อมูลการศึกษาที่เหลือถูกเขียนโดยนักวิจัยคนหนึ่ง ข้อมูลพฤติกรรมการเลี้ยงดูถูกสกัดโดยใช้วิธีการที่ (SD) หรือมูลค่าตัน (P)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลกึ่งนามธรรม ( 7 ) จากการศึกษามีสิทธิ์สุ่มเลือกอย่างอิสระ เขียนโดย นักวิจัยสอง แรก , parenting สไตล์ใหม่flประมวลในแต่ละการศึกษาเหล่านี้ถูกตรวจสอบและจัดหมวดหมู่เป็นหนึ่งในสองมิติ ( ความอบอุ่นและการควบคุม ) และวางไว้บนปลายที่เหมาะสมของมิติต่อเนื่อง ( Parker et al . , 1979 ) การศึกษาลักษณะทั่วไป ลักษณะลักษณะของกลุ่มตัวอย่างและลักษณะวิธีการที่ถูกระบุในมาตรฐานการเข้ารหัสแบบ แต่ละพฤติกรรมถูกเลี้ยงดู ( ตารางที่ 1 ) ข้อมูลนามธรรมแบบอิงเห็นด้วย 93% และความขัดแย้งระหว่างป้ายชื่อของนักวิจัยได้หารือและมีมติ หลังจากสร้างความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่เป็นนามธรรม ,การศึกษาที่เหลือมีรหัสด้วยหนึ่งคน ข้อมูลพฤติกรรมการอบรมเลี้ยงดูที่ใช้ค่าเฉลี่ย ( SD ) หรือค่า t

( P )