Marks: 1Sally: Plenty, Peter. We can stop throwing rubbish into drains การแปล - Marks: 1Sally: Plenty, Peter. We can stop throwing rubbish into drains ไทย วิธีการพูด

Marks: 1Sally: Plenty, Peter. We ca


Marks: 1
Sally: Plenty, Peter. We can stop throwing rubbish into drains and rivers. We can try to (8)_________ water and electricity. We can stop using aerosol sprays. These contains CFCs which cause the thinning of the ozone layer.
Choose one answer.
a. conserve
b. preserve
c. reserve
d. serve
Question 9
Marks: 1
Peter: We can also plant more trees and use recycled paper. I see (9) ____________.
Choose one answer.
a. what I have heard
b. you’re right
c. it’s a real truth
d. what you mean
Question 10
Marks: 1
The government can do a lot (10)_____the environment too. _____

Sally: …..but the public must do its bit.
Choose one answer.
a. in protecting
b. of protect
c. about protecting
d. to protect
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เครื่องหมาย: 1Sally: ปีเตอร์มากมาย เราสามารถหยุดทิ้งขยะลงท่อระบายน้ำและแม่น้ำ เราสามารถลอง___น้ำและไฟฟ้า (8) เราสามารถหยุดการใช้ขวดสเปรย์ เหล่านี้ประกอบด้วยผ่านทำให้ผอมบางของชั้นโอโซนเลือกหนึ่งคำตอบ อ.ประหยัด รักษาเกิด c. สำรอง บริการดี คำถาม 9เครื่องหมาย: 1ปีเตอร์: เราสามารถปลูกต้นไม้เพิ่มเติม และใช้กระดาษรีไซเคิล เห็น___ (9)เลือกหนึ่งคำตอบ a. สิ่งที่ฉันได้ยิน เกิดคุณขวา ค.เป็นความจริงเป็นจริง d. คุณหมายถึงอะไร คำถาม 10เครื่องหมาย: 1รัฐบาลสามารถทำจำนวนมาก (10) ___the สิ่งแวดล้อมมากเกินไป _____ Sally: ... แต่ประชาชนต้องทำบิตของการเลือกหนึ่งคำตอบ อ.ในการปกป้อง b. ป้องกัน ค.เกี่ยวกับการปกป้อง d. การป้องกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

มาร์ค: 1
แซลลี่: มากมายปีเตอร์ เราสามารถหยุดการขว้างปาขยะลงในท่อระบายน้ำและแม่น้ำ เราสามารถลอง (8) _________ น้ำและไฟฟ้า เราสามารถหยุดการใช้สเปรย์ละออง เหล่านี้มีสาร CFCs ซึ่งเป็นสาเหตุของการทำให้ผอมบางของชั้นโอโซน.
เลือกคำตอบหนึ่ง.
การอนุรักษ์
ข รักษา
ค สำรอง
d หน้าที่
9 คำถาม
Marks: 1
ปีเตอร์: เรายังสามารถปลูกต้นไม้มากขึ้นและใช้กระดาษรีไซเคิล ฉันเห็น (9) ____________.
เลือกหนึ่งคำตอบ.
สิ่งที่ผมเคยได้ยิน
ข คุณขวา
ค มันเป็นความจริงที่แท้จริง
d สิ่งที่คุณหมาย
คำถาม 10
คะแนน: 1
รัฐบาลสามารถทำมาก (10) _____ สภาพแวดล้อมเกินไป _____ แซลลี่: ... . ..but ประชาชนต้องทำบิต. เลือกหนึ่งในคำตอบ ในการปกป้องข การปกป้องค เกี่ยวกับการปกป้องd เพื่อปกป้อง






การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!

เครื่องหมาย 1
แซลลี่ : มากมาย , ปีเตอร์ เราสามารถหยุดทิ้งขยะลงท่อระบายน้ำ และแม่น้ำ เราสามารถลอง ( 8 ) _________ น้ำและไฟฟ้า เราสามารถหยุดการใช้สเปรย์สเปรย์ เหล่านี้ประกอบด้วยสารซึ่งก่อให้เกิดการ thinning ชั้นโอโซน .
เลือกคำตอบเดียว
.
B
c อนุรักษ์รักษาสำรอง
D

ใช้คำถาม 9 คะแนน : 1
ปีเตอร์ : เราสามารถปลูกต้นไม้มากขึ้นและใช้กระดาษรีไซเคิลผมเห็น ( 9 ) ____________ .
เลือกคำตอบเดียว สิ่งที่ผมเคยได้ยิน

. . . ถูกแล้ว
C . มันจริง
d หมายถึงอะไร

คำถาม 10 คะแนน : 1
รัฐบาลทำได้มาก ( 10 ) _____ สภาพแวดล้อมด้วย _____

แซลลี่ : . . . . . แต่ประชาชนต้องทำบิตของ .

1 . เลือกคำตอบเดียว ในการปกป้องคุ้มครอง
B
C
D เพื่อป้องกันปกป้อง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: