Participation in School Environment

Participation in School Environment
What do the pupils/students learn from the reality of how the school/class council actually
operates?
To what extent does the pupil/student council provide opportunities for developing values and
attitudes related to global citizenry? Could the school/class council improve the experiences
that children and young people have of taking action on a development related issue?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีส่วนร่วมในโรงเรียนสิ่งที่นักเรียน/นักศึกษาเรียนจากความเป็นจริงวิธีสภาคลาสโรงเรียนจริงดำเนินการหรือไม่ไปไหนไม่นักเรียน/นักศึกษา สภาให้โอกาสในการพัฒนาค่า และทัศนคติที่เกี่ยวข้องกับผดุงโลก สภาโรงเรียนคลาสสามารถปรับปรุงประสบการณ์ว่า เด็กและคนหนุ่มสาวมีของการดำเนินการการพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับปัญหาหรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีส่วนร่วมในโรงเรียนสิ่งแวดล้อมสิ่งใดที่นักเรียน / นักศึกษาได้เรียนรู้จากความเป็นจริงของวิธีการที่สภาโรงเรียน / ชั้นเรียนจริงดำเนิน? สิ่งที่ขอบเขตไม่นักเรียน / สภานักเรียนให้โอกาสสำหรับการพัฒนาค่านิยมและทัศนคติที่เกี่ยวข้องกับประชาชนทั่วโลกหรือไม่ สามารถโรงเรียน / ชั้นสภาปรับปรุงประสบการณ์ที่เด็กและคนหนุ่มสาวที่มีการดำเนินการเกี่ยวกับการพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับปัญหาหรือไม่?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การมีส่วนร่วมใน
สภาพแวดล้อมโรงเรียนอะไรนักเรียน / นักศึกษาเรียนรู้จากความเป็นจริงของวิธีการที่คณะกรรมการโรงเรียน / ชั้นเรียนจริง
ทำงาน ?
สิ่งที่ขอบเขตจะสภานักเรียน / นักศึกษาให้โอกาสเพื่อพัฒนาค่านิยมและทัศนคติที่เกี่ยวข้องกับประชาชน
) ? สามารถเรียน / เรียนคณะกรรมการปรับปรุงประสบการณ์
ที่เด็กและเยาวชนจะจัดการเรื่องการพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับปัญหา ?