To gain some understanding about th

To gain some understanding about the students' online learning activity, we tracked the number of logins on the website. Students accessed the course materials one to 12 times per week, with an average of six times. Nevertheless, no significant correlation was found between the number of logins to the website and the students' knowledge scores after web-based education (p N 0.05). However a moderately significant positive relation was found between the frequency of logins to the website and the mean score of skill performance after web-based education (r = 0.270) (p b 0.05).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อความเข้าใจบางอย่างเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ของนักเรียน เราติดตามจำนวนล็อกอินบนเว็บไซต์ นักเรียนเข้าถึงวัสดุหลักสูตร 1-12 ครั้งต่อสัปดาห์ โดยเฉลี่ย 6 ครั้ง อย่างไรก็ตาม ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญพบระหว่างจำนวนที่ใช้ในการล็อกอินไปยังเว็บไซต์และคะแนนความรู้ของนักเรียนหลังจากเว็บการศึกษา (p N 0.05) อย่างไรก็ตาม พบความสัมพันธ์ทางบวกระดับปานกลางอย่างมีนัยสำคัญระหว่างความถี่ของการล็อกอินไปยังเว็บไซต์และคะแนนเฉลี่ยของทักษะประสิทธิภาพหลังจากเว็บการศึกษา (r = 0.270) (p b 0.05)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อให้ได้รับความเข้าใจบางอย่างเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนออนไลน์เราติดตามจำนวนการเข้าสู่ระบบในเว็บไซต์ นักเรียนเข้าถึงเนื้อหาหลักสูตรหนึ่งถึง 12 ครั้งต่อสัปดาห์มีค่าเฉลี่ยของหกครั้ง แต่ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญถูกพบระหว่างจำนวนของการเข้าสู่ระบบเว็บไซต์และนักเรียนมีคะแนนความรู้ตามการศึกษา web-based (p N 0.05) อย่างไรก็ตามความสัมพันธ์ในเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญในระดับปานกลางคือการพบกันระหว่างความถี่ของการเข้าสู่ระบบไปยังเว็บไซต์และค่าเฉลี่ยของคะแนนทักษะการปฏิบัติหลังการศึกษา web-based (r = 0.270) (Pb 0.05)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อจะได้มีความเข้าใจเรื่องของนักเรียนออนไลน์กิจกรรมการเรียนรู้ เราติดตามจำนวนของการเข้าสู่ระบบบนเว็บไซต์ นักเรียนเข้าถึงหลักสูตรวัสดุหนึ่งถึง 12 ครั้งต่อสัปดาห์ เฉลี่ย 6 ครั้ง อย่างไรก็ตาม ไม่พบความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนของการเข้าสู่ระบบไปยังเว็บไซต์ และคะแนนความรู้ของนักเรียนหลังจากเว็บเพื่อการศึกษา ( p ( 0.05 ) อย่างไรก็ตาม ทางด้านความสัมพันธ์ทางบวกระดับปานกลางพบระหว่างความถี่ของการเข้าสู่ระบบไปยังเว็บไซต์และค่าเฉลี่ยของคะแนนความสามารถทางด้านทักษะ หลังจากเว็บเพื่อการศึกษา ( r = 0.270 ) ( P , B + )