However, certain misconceptions abo

However, certain misconceptions about CLT continue to survive, making it difficult for many teachers to see clearly what is happening and to identify the useful innovations that CLT has brought.
A surprisingly large number of teachers that l have spoken to criticize or reject CLT for what seem to me to be the wrong reasons. In this article, I would like to set out the four misconceptions that I most frequetly hear voiced, discuss why they have arisen, and explain why I think that they are misconceptions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่ความเข้าใจผิดเกี่ยวกับ CLT ยังคงอยู่รอดบางอย่างทำให้มันยากสำหรับครูจำนวนมากที่จะเห็นได้อย่างชัดเจนสิ่งที่เกิดขึ้นและเพื่อระบุนวัตกรรมที่มีประโยชน์ที่ได้นำ CLT.
จำนวนมากที่น่าประหลาดใจของครูที่ได้พูดลิตรที่จะวิพากษ์วิจารณ์หรือปฏิเสธ CLT สำหรับสิ่งที่ ดูเหมือนจะให้ผมเป็นเหตุผลที่ไม่ถูกต้อง ในบทความนี้ผมอยากจะตั้งค่าออกสี่ความเข้าใจผิดมากที่สุดที่ฉันได้ยินเสียง frequetly หารือว่าทำไมพวกเขาจะเกิดขึ้นและอธิบายเหตุผลที่ผมคิดว่าพวกเขามีความเข้าใจผิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่ความเข้าใจผิดบางอย่างเกี่ยวกับ CLT ต่อไปเพื่อความอยู่รอด ทำให้มันเป็นเรื่องยากสำหรับครูที่จะเห็นได้อย่างชัดเจนว่าเกิดอะไรขึ้น และระบุว่าได้นำนวัตกรรมที่มีประโยชน์ CLT .
จํานวนมาก จู่ ๆของครูที่ผมได้พูดวิจารณ์ หรือปฏิเสธสิ่งที่ดูเหมือนจะแทรกให้เหตุผลผิด ในบทความนี้ฉันต้องการชุดออกสี่ที่คลาดเคลื่อน ผม frequetly ได้ยินเสียงก้อง อภิปรายถึงได้เกิดขึ้น และอธิบายว่าทำไมฉันถึงคิดว่าพวกเขามีความเข้าใจผิด