Table 4 gives an overview of the ma

Table 4 gives an overview of the main benchmarks 2 of newer buildings in Luxembourg from the three main building groups previously mentioned. Passive and low-energy schools save a noticeable level of thermal end energy (up to 70%) compared to standard buildings. The rising electricity consumption minimizes however the positive effect of the new building design, and the average primary energy saving potential measured achieves only 17-37%. Furthermore, the most energy-efficient Luxembourg school buildings consume 50% less primary energy than the mean value of all new school buildings. These promising results show that saving energy is possible

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาราง 4 แสดงภาพรวมของการหลักเกณฑ์มาตรฐาน 2 อาคารใหม่ในลักเซมเบิร์กจากกลุ่มอาคารทั้งสามกล่าวถึงก่อนหน้านี้ โรงเรียนแฝง และ พลังงานต่ำบันทึกระดับความชัดของพลังงานความร้อนสิ้นสุด (ถึง 70%) เมื่อเทียบกับมาตรฐานอาคาร ช่วยลดปริมาณการใช้ไฟฟ้าเพิ่มขึ้น ตามผลบวกของอาคารใหม่ออกแบบ และวัดศักยภาพประหยัดพลังงานหลักเฉลี่ย 17-37% เท่านั้นที่ได้รับ นอกจากนี้ อาคารโรงเรียนราชรัฐลักเซมเบิร์กสุดประหยัดพลังงานใช้พลังงานหลัก 50% น้อยกว่าค่าเฉลี่ยของอาคารโรงเรียนใหม่ทั้งหมด แนวโน้มผลเหล่านี้แสดงว่า ประหยัดพลังงานได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ 4 ให้ภาพรวมของมาตรฐานหลักที่ 2 ของอาคารใหม่ในลักเซมเบิร์กจากสามกลุ่มอาคารหลักที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ โรงเรียน passive และพลังงานต่ำบันทึกระดับที่เห็นได้ชัดเจนของพลังงานความร้อนที่ปลาย (ถึง 70%) เมื่อเทียบกับมาตรฐานอาคาร ปริมาณการใช้ไฟฟ้าที่เพิ่มขึ้นช่วยลด แต่ผลบวกของการออกแบบอาคารใหม่ที่มีศักยภาพและการประหยัดพลังงานเป็นหลักเฉลี่ยวัดที่ประสบความสำเร็จเพียง 17-37% นอกจากนี้พลังงานที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในลักเซมเบิร์กอาคารเรียนใช้ 50% น้อยพลังงานหลักกว่าค่าเฉลี่ยของทุกอาคารเรียนใหม่ ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าแนวโน้มการประหยัดพลังงานที่เป็นไปได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 4 ให้ภาพรวมของ บริษัท หลักที่ 2 ใหม่อาคารในประเทศลักเซมเบิร์กจากหลัก 3 กลุ่มอาคารที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ เรื่อยๆและ - พลังงานโรงเรียนประหยัดพลังงานความร้อนระดับที่เห็นได้ชัดสุดถึง 70 % ) เมื่อเทียบกับอาคารมาตรฐาน ปริมาณการใช้ไฟฟ้าเพิ่มขึ้นลดแต่ผลในเชิงบวกของการออกแบบอาคารใหม่และมีการประหยัดพลังงานที่มีศักยภาพวัดเท่านั้น 17-37 % นอกจากนี้ การประหยัดพลังงานมากที่สุดลักเซมเบิร์กอาคารเรียนบริโภค 50% พลังงานปฐมภูมิน้อยกว่าค่าเฉลี่ยของทุกโรงเรียนใหม่อาคาร ผลลัพธ์เหล่านี้แสดงให้เห็นว่า การประหยัดพลังงาน ที่มีแนวโน้มเป็นไปได้