educational institutions have a div

educational institutions have a diverse user base where both employees (faculty and staff) and customers (students) make substantial use of the entity's user applications. Thus, educational institutions must address the complex set of information security challenges that arise when access to the corporate network is provided to non-employees. Moreover,
one set of employees (faculty) represent a particularly interesting user group because of their high degree of
autonomy and independence (Hawkey et al., 2008; Schaffhauser, 2010). Third, educational institutionsmust
comply with a number of different regulatory requirements. All are subject to the privacy-related issues
delineated in the Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สถาบันการศึกษาที่มีฐานผู้ใช้ที่มีความหลากหลายที่พนักงานทั้งสอง (อาจารย์และเจ้าหน้าที่) และลูกค้า (นักเรียน) ทำให้การใช้งานที่สำคัญของการใช้งานของผู้ใช้กิจการ ดังนั้นสถาบันการศึกษาต้องอยู่ชุดที่ซับซ้อนของความท้าทายด้านความปลอดภัยข้อมูลที่เกิดขึ้นเมื่อการเข้าถึงเครือข่ายขององค์กรที่มีให้กับพนักงานที่ไม่ใช่ นอกจากนี้
หนึ่งชุดของพนักงาน (อาจารย์) เป็นตัวแทนของกลุ่มผู้ใช้ที่น่าสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพราะระดับสูงของพวกเขา
เอกราชและความเป็นอิสระ (Hawkey et al, 2008;. schaffhauser, 2010) สามการศึกษา institutionsmust
สอดคล้องกับจำนวนของข้อกำหนดด้านกฎระเบียบที่แตกต่างกัน ทั้งหมดขึ้นอยู่กับประเด็นความเป็นส่วนตัวที่เกี่ยวข้องกับคดี
ในสิทธิการศึกษาครอบครัวและการกระทำความเป็นส่วนตัว (FERPA)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สถาบันการศึกษามีผู้ใช้หลากหลายพื้นฐานที่พนักงาน (อาจารย์และเจ้าหน้าที่) และลูกค้า (นักเรียน) ทำให้พบการใช้เอนทิตีผู้ใช้โปรแกรมประยุกต์ ดังนั้น สถาบันการศึกษาต้องระบุชุดของความท้าทายด้านความปลอดภัยข้อมูลที่เกิดขึ้นเมื่อการเข้าถึงเครือข่ายขององค์กรให้กับพนักงานไม่ ซับซ้อน นอกจากนี้,
ชุดพนักงาน (คณะ) หมายถึงกลุ่มผู้ใช้ที่น่าสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากระดับความสูงของ
อิสระและความเป็นอิสระ (Hawkey et al., 2008 Schaffhauser, 2010) สาม ศึกษา institutionsmust
ตามจำนวนตามกฎหมายแตกต่างกัน ทั้งหมดจะ มีปัญหาเกี่ยวกับความเป็นส่วนตัว
delineated ในครอบครัวศึกษาสิทธิและพระราชบัญญัติความเป็นส่วนตัว (FERPA)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถาบันการเงินเพื่อการศึกษามีฐานผู้ใช้ที่มีความหลากหลายซึ่งมีพนักงานทำงาน(คณาจารย์และเจ้าหน้าที่)และลูกค้า(นักเรียน)ทั้งสองทำให้ใช้ในแอปพลิเคชันผู้ใช้ขององค์กร ดังนั้นการกำกับสถาบันการเงินเพื่อการศึกษาจะต้องตั้งค่าแอดเดรสของคอมเพล็กซ์ความท้าทายการรักษาความ ปลอดภัย ของข้อมูลที่เกิดขึ้นมาเมื่อเข้าใช้เครือข่ายขององค์กรที่มีให้ไม่ใช่พนักงาน ยิ่งไปกว่านั้น
ตั้งค่าหนึ่งของพนักงาน(คณะ)แสดงว่าเป็นกลุ่มผู้ใช้ที่น่าสนใจอย่างมากโดยเฉพาะที่เพราะในระดับสูงของ
ความเป็นอิสระและความเป็นอิสระ( hawkey et al . 2008 schaffhauser 2010 ) ที่สามการศึกษา institutionsmust
ซึ่งจะช่วยเป็นไปตามด้วยหมายเลขของข้อกำหนดที่แตกต่าง ห้องพักทั้งหมดมีปัญหาเกี่ยวกับความเป็นส่วนตัวที่เกี่ยวข้องกับ
ขึ้นในครอบครัวการศึกษาสิทธิและความเป็นส่วนตัว( ferpa )