Taylor and Francis Ltd COPL_A_36271

Taylor and Francis Ltd COPL_A_362712.sgm 10.1080/02680510802625443 Open Learning 0268-0513 (print)/1469-9958 (online) Original Article 2009 Taylor & Francis 24 1000000February 2009 SusanD’Antoni [e-mail]
The aim of this special issue of Open Learning is to provide an introduction to the
emerging Open Educational Resources (OER) movement. It is a young movement,
with just a decade of development, but significant initiatives have been undertaken in
a range of settings, issues have been identified that must be addressed, and ultimately
there are implications for education systems and institutions, learners and educators.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เทย์เลอร์และ Francis Ltd COPL_A_362712.sgm 10.1080/02680510802625443 เปิดเรียน 0268-0513 (พิมพ์) / ค.ศ. 1469-9958 (ออนไลน์) ฉบับบทความ 2009 เทย์เลอร์& Francis 24 1000000February 2009 SusanD'Antoni [e-mail]
เป้าหมายของปัญหาพิเศษของการเปิดเรียนจะให้แนะนำไป
เกิดใหม่เปิดศึกษาทรัพยากร (OER) เคลื่อนไหว เป็นการเคลื่อนไหวน้อย,
มีเพียงทศวรรษของการพัฒนา โครงการสำคัญมีการดำเนินการใน
ช่วงของการตั้งค่า ปัญหาได้รับการระบุที่จะต้องอยู่ และ
มีผลการศึกษา และสถาบัน นักเรียน และนักการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เทย์เลอร์และฟรานซิส จำกัด COPL_A_362712.sgm 10.1080/02680510802625443 เปิดการเรียนรู้ 0268-0513 (พิมพ์) / 1469-9958 (ออนไลน์) ต้นฉบับบทความ 2009 เทย์เลอร์และฟรานซิส 24 1000000February 2009 SusanD'Antoni s.dantoni @ unesco.org
จุดมุ่งหมายของปัญหาพิเศษนี้ เปิดการเรียนรู้คือการให้การแนะนำที่จะ
เกิดขึ้นใหม่เปิดแหล่งการศึกษา (OER) การเคลื่อนไหว มันคือการเคลื่อนไหวหนุ่มสาว
ที่มีเพียงทศวรรษของการพัฒนา แต่โครงการอย่างมีนัยสำคัญได้รับการดำเนินการใน
ช่วงของการตั้งค่าที่ปัญหาได้รับการระบุว่าจะต้องได้รับการแก้ไขและในที่สุด
มีผลกระทบต่อระบบการศึกษาและสถาบันการเรียนรู้และการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เทย์เลอร์และฟรานซิสจำกัด copl_a_362712.sgm 10.1080/02680510802625443 เปิดเรียน 0268-0513 ( พิมพ์ ) / 1469-9958 ( ออนไลน์ ) ต้นฉบับบทความ 2009 เทย์เลอร์& 24 ฟรานซิส 1000000february 2009 susand'antoni s.dantoni @ ยูเนสโก . org
วัตถุประสงค์ของปัญหาพิเศษนี้เปิดเรียนเพื่อให้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ
เปิดทรัพยากรการศึกษาใหม่ ( คิด ) การเคลื่อนไหว มันคือการเคลื่อนไหวหนุ่ม
กับทศวรรษของการพัฒนา แต่การริเริ่มที่สำคัญมีการแลกใน
ช่วงของการตั้งค่าปัญหาได้รับการระบุที่ต้องให้ความสนใจ และในที่สุด
มีผลกระทบต่อระบบการศึกษาและสถานศึกษา ผู้เรียนและครู