This study attempted to investigate

This study attempted to investigate the English listening and speaking problems and the causes of these problems among private vocational students in Bangkok. The instrument used for collecting data in this study was a questionnaire composed for four parts: the first part was concerned with the general background information of the participants, the second part dealt with problems with English listening, the third with problems with English speaking, and the last part was about the causes of English listening and speaking problems. The participants of this study consisted of 372 students, from all five majors, all in their third year of the Vocational Certificate in Semester 2 of 2011. The data from the questionnaires were analyzed to identify English listening and speaking problems as well as the causes of these problems among students at a private vocational school in Bangkok, Thailand.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้พยายามตรวจสอบภาษาอังกฤษการฟัง และการพูดปัญหาและสาเหตุของปัญหาเหล่านี้ในหมู่นักเรียนอาชีวศึกษาเอกชนในกรุงเทพ เครื่องมือที่ใช้สำหรับเก็บรวบรวมข้อมูลในการศึกษานี้คือ แบบสอบถามประกอบด้วย 4 ชิ้นส่วน: ส่วนแรกเกี่ยวข้องกับข้อมูลพื้นหลังทั่วไปของผู้เข้าร่วม ส่วนที่สองมีปัญหากับการฟังภาษาอังกฤษ ที่สาม มีปัญหากับการพูดภาษาอังกฤษ และส่วนสุดท้ายคือเกี่ยวกับสาเหตุของการฟัง และการพูดปัญหาภาษาอังกฤษ ผู้เข้าร่วมการศึกษานี้ประกอบด้วยนักเรียน 372 สาขาห้าทั้งหมด ทั้งหมดในปีสามของประกาศนียบัตรวิชาชีพในภาคเรียนที่ 2 ปี 2554 ข้อมูลจากแบบสอบถามถูกวิเคราะห์เพื่อระบุภาษาอังกฤษฟัง และการพูดปัญหารวมทั้งสาเหตุของปัญหาเหล่านี้นักเรียนที่โรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร ไทย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้พยายามที่จะตรวจสอบการฟังภาษาอังกฤษและภาษาพูดปัญหาและสาเหตุของปัญหาเหล่านี้ในหมู่นักเรียนอาชีวศึกษาเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในการศึกษาครั้งนี้เป็นแบบสอบถามประกอบด้วยสี่ส่วนคือส่วนแรกเป็นกังวลกับข้อมูลพื้นฐานทั่วไปของผู้เข้าร่วมส่วนที่สองการจัดการกับปัญหาที่เกิดขึ้นกับการฟังภาษาอังกฤษที่สามที่มีปัญหาเกี่ยวกับการพูดภาษาอังกฤษและ ส่วนสุดท้ายคือเกี่ยวกับสาเหตุของการฟังภาษาอังกฤษและปัญหาการพูด ผู้เข้าร่วมการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วยนักเรียน 372 จากทั้งหมดห้าสาขาทั้งหมดในปีที่สามของพวกเขาจากประกาศนียบัตรวิชาชีพในภาคการศึกษาที่ 2 ของปี 2011 ข้อมูลจากแบบสอบถามมาวิเคราะห์เพื่อแจ้งการฟังภาษาอังกฤษและปัญหาการพูดเช่นเดียวกับสาเหตุของ ปัญหาเหล่านี้ในหมู่นักเรียนในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชนในกรุงเทพฯ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้มุ่งที่จะศึกษาภาษาอังกฤษ ฟัง พูด และปัญหาและสาเหตุของปัญหาเหล่านี้ ระหว่างโรงเรียนเอกชนอาชีวศึกษาในกรุงเทพมหานคร เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในการศึกษาครั้งนี้ เป็นแบบสอบถามที่ประกอบด้วยสี่ส่วน ส่วนแรกคือที่เกี่ยวข้องกับพื้นหลัง ข้อมูลทั่วไปของผู้เข้าร่วม ส่วนสองจัดการกับปัญหากับการฟังภาษาอังกฤษ ที่สาม มีปัญหากับการพูดภาษาอังกฤษ และส่วนสุดท้ายคือสาเหตุของปัญหาเกี่ยวกับการฟังและการพูดภาษาอังกฤษ ผู้เข้าร่วม จำนวน 372 คน จากทั้งหมด 5 สาขา ทั้งหมดในปีที่สามของประกาศนียบัตรวิชาชีพ ในภาคเรียนที่ 2 ของปี 2554 ข้อมูลที่ได้จากแบบสอบถามมาวิเคราะห์เพื่อระบุปัญหาการพูดและการฟังภาษาอังกฤษ ตลอดจนสาเหตุของปัญหาของนักเรียนในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร ประเทศไทย