Work in self-regulation and goal se

Work in self-regulation and goal setting provides direction for enhancing students’ planning and persistence, two other keys to students’ academic resilience. Encouraging students to set effective goals (see Locke & Latham, 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทำงานในการควบคุมตนเอง และกำหนดเป้าหมายทิศทางสำหรับนักวางแผนและมีอยู่ สองคีย์อื่น ๆ ให้นักเรียนศึกษาความยืดหยุ่น ส่งเสริมให้นักเรียนมีประสิทธิภาพเป้าหมาย (ดูล็อก & Latham, 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทำงานในการควบคุมตนเองและการตั้งค่าเป้าหมายให้ทิศทางสำหรับ 'การวางแผนและการติดตาสองปุ่มอื่น ๆ เพื่อให้นักเรียนนักศึกษาการเสริมสร้างความยืดหยุ่นทางวิชาการ ส่งเสริมให้นักเรียนที่จะกำหนดเป้​​าหมายที่มีประสิทธิภาพ (ดูล็อคและ Latham, 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทำงานในการกำกับตนเองและการตั้งเป้าหมายเพื่อให้ทิศทางการวางแผนของนักเรียน และการติดตา , สองปุ่มอื่น และวิชาการของนักเรียน การส่งเสริมให้นักเรียนที่จะตั้งค่าเป้าหมายที่มีประสิทธิภาพ ( เห็นล๊อค& Latham , 2002 )