Organisational learning is promoted

Organisational learning is promoted through the capture of project histories and, in particular, the attribution of reasons (assumptions/pre-conditions) to variance between planned and actual implementation;

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คือการส่งเสริมองค์กรการเรียนรู้ผ่านการจับภาพ ของโครงการประวัติ และ โดยเฉพาะ อย่างยิ่ง ที่มาของเหตุผล (สมมติฐาน/นล่วงหน้า-conditions) ให้ผลต่างระหว่างจริง และแผนการดำเนินงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้ขององค์กรได้รับการสนับสนุนผ่านการจับตัวของประวัติโครงการและโดยเฉพาะอย่างยิ่งการแสดงที่มาของเหตุผล (สมมติฐาน / เงื่อนไขก่อน) เพื่อผลต่างระหว่างการดำเนินการตามแผนและที่เกิดขึ้นจริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้ขององค์กรคือการส่งเสริมผ่านการจับประวัติโครงการและโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ที่มาของเหตุผล ( สมมติฐาน / ก่อนเงื่อนไข ) ผลต่างระหว่างการวางแผนและปฏิบัติจริง ;