under two categories; the why and the how. The articles are listed bel การแปล - under two categories; the why and the how. The articles are listed bel ไทย วิธีการพูด

under two categories; the why and t

under two categories; the why and the how. The articles are listed below:

The Why

Humanizing Our Organizations Through Social Media – In this post, I share what many organizations are doing around the world and how it is important that in education, we get through our culture of fear and do what we can to connect with those that we serve. Technology can empower us to connect in ways that we had never thought about before.

Everyone’s a Teacher, Everyone’s a Learner – The role of “teacher” is changing dramatically in our world as we see that everyone has something that they can share to make us better. Here are some very relevant examples of teaching and learning in our world that are pretty inspirational.

An Open Letter to School Administrators - As I become more familiar with social media and how it could be used to improve our schools, this post was written to give administrators some ideas of how they could get started with some tools, who they could follow, as well as some inspiring quotes.

This is not optional anymore - This post discusses the importance of educational administrators to start using social media and learn openly with their schools. Here is a quote from the post:

There can no longer be an “opt out” clause when dealing with technology in our schools, especially from our administrators. We need to prepare our kids to live in this world now and in the future. Change may feel hard, but it is part of learning. We expect it from our kids, we need to expect it from ourselves.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ภายใต้ประเภทสอง กลางและวิธีการ บทความที่แสดงด้านล่าง:

ทำไม

Humanizing เราองค์กรทางสังคม – ในบทความนี้ ฉันร่วมหลายองค์กรใดทำทั่วโลกและมีความสำคัญที่ศึกษาใน เราได้รับผ่านความกลัววัฒนธรรมของเรา และทำสิ่งที่เราสามารถเชื่อมต่อกับที่เรา เทคโนโลยีอำนาจเราเชื่อมต่อในลักษณะที่ว่า เราไม่ได้คิดที่เกี่ยวกับก่อนได้

ทุกคนเป็นครู ทุกคนเป็นผู้เรียนที่ – บทบาทของ "ครู" มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในโลกของเรา ตามที่เราเห็นว่า ทุกคนมีสิ่งที่พวกเขาสามารถใช้ร่วมกันจะทำให้เราดีขึ้นได้ นี่เป็นตัวอย่างที่เกี่ยวข้องมากสอน และเรียนรู้ในโลกของเราที่เป็นแรงบันดาลใจสวยด้วย

มีจดหมายเปิดผนึกถึงผู้ดูแลโรงเรียน - ฉันคุ้นเคยกับสังคมว่าสามารถใช้ในการพัฒนาโรงเรียนของเรา โพสต์นี้ถูกเขียนขึ้นเพื่อให้ผู้ดูแลบางอย่างคิดว่าพวกเขาสามารถเริ่มต้นใช้งานเครื่องมือบางอย่าง ซึ่งพวกเขาสามารถทำตาม เป็นคำพูดที่สร้างแรงบันดาลใจ

นี้ไม่เลือกอีกต่อไป - บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของผู้ดูแลเริ่มต้นการใช้สื่อสังคม และเรียนรู้อย่างเปิดเผย มีโรงเรียนศึกษา นี่คือใบเสนอราคาจากโพสต์:

ไม่สามารถมีส่วนคำสั่ง "เลิกทำ" เมื่อจัดการเทคโนโลยีในโรงเรียนของเรา โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากผู้ดูแลของเราได้ เราจำเป็นต้องเตรียมเด็กของเราอยู่ในโลกปัจจุบัน และในอนาคต เปลี่ยนแปลงอย่างหนัก แต่เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ เราคาดหวังจากลูกหลานของเรา เราต้องคาดหวังจากตัวเอง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ภายใต้สองประเภท สาเหตุและวิธีการ บทความที่มีการระบุไว้ด้านล่าง: ทำไมhumanizing องค์กรของเราผ่านสื่อสังคม - ในโพสต์นี้ผมแบ่งปันสิ่งที่หลายองค์กรกำลังทำทั่วโลกและวิธีการที่มันเป็นสิ่งสำคัญที่ในการศึกษาของเราได้รับผ่านทางวัฒนธรรมของเราจากความกลัวและทำในสิ่งที่เราสามารถทำได้ ในการเชื่อมต่อกับผู้ที่เราให้บริการ เทคโนโลยีสามารถช่วยให้เราสามารถเชื่อมต่อในรูปแบบที่เราไม่เคยคิดเกี่ยวกับก่อนที่ทุกคนเป็นครูทุกคนเป็นผู้เรียน - บทบาทของ "ครู" มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในโลกของเราในขณะที่เราเห็นว่าทุกคนมีสิ่งที่พวกเขาสามารถใช้ร่วมกันที่จะทำให้เรา ดีกว่า นี่คือบางตัวอย่างที่มีความเกี่ยวข้องมากของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในโลกของเราที่เป็นแรงบันดาลใจสวยเป็นจดหมายเปิดผู้บริหารโรงเรียน - ขณะที่ผมคุ้นเคยกับสื่อสังคมและวิธีการที่สามารถนำมาใช้ในการปรับปรุงโรงเรียนของเราโพสต์นี้ถูกเขียนเพื่อให้ ผู้ดูแลระบบความคิดบางอย่างของวิธีการที่พวกเขาจะได้เริ่มต้นกับเครื่องมือบางอย่างที่พวกเขาสามารถปฏิบัติตามรวมทั้งคำพูดที่สร้างแรงบันดาลใจบางอย่างนี้ไม่ได้เป็นตัวเลือกอีกต่อไป - โพสต์นี้กล่าวถึงความสำคัญของผู้บริหารการศึกษาที่จะเริ่มใช้สื่อสังคมและการเรียนรู้อย่างเปิดเผยกับโรงเรียนของพวกเขา . นี่พูดจากการโพสต์คือไม่มีอีกต่อไปสามารถ "เลือก" ประโยคเมื่อต้องรับมือกับเทคโนโลยีในโรงเรียนของเราโดยเฉพาะอย่างยิ่งจากผู้บริหารของเรา เราจะต้องเตรียมเด็กของเราจะอยู่ในโลกในตอนนี้และในอนาคต การเปลี่ยนแปลงอาจจะรู้สึกยาก แต่มันเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ เราคาดหวังจากเด็ก ๆ ของเราเราต้องคาดหวังจากตัวเราเอง











การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ภายใต้สองประเภทคือ ทำไม และอย่างไร บทความด้านล่าง :

ทำไม

humanizing องค์กรของเราผ่านสื่อสังคม–ในบทความนี้ , ฉันแบ่งปันสิ่งที่หลายองค์กรทำทั่วโลกและวิธีการที่สำคัญในการศึกษาที่เราได้รับผ่านวัฒนธรรมของความกลัวและทำสิ่งที่เราสามารถที่จะเชื่อมต่อกับผู้ที่เราให้บริการเทคโนโลยีที่สามารถช่วยให้เราเพื่อเชื่อมต่อในแบบที่เราไม่เคยคิดมาก่อน . . . .

ทุกคน ครูทุกคนเป็นผู้เรียน และบทบาทของ " ครู " คือการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในโลกของเราที่เราเห็นว่าทุกคนมีบางสิ่งที่พวกเขาสามารถใช้เพื่อให้เราดีขึ้น ที่นี่มีความเกี่ยวข้องมากตัวอย่างของการเรียนการสอนในโลกของเราที่สวยเร้าใจ

เปิดจดหมายถึงผู้บริหารโรงเรียน -- ตามที่ผมคุ้นเคยกับสื่อทางสังคมมากขึ้นและวิธีการที่สามารถใช้เพื่อช่วยพัฒนาโรงเรียน โพสต์นี้ถูกเขียนขึ้นเพื่อให้ผู้บริหารมีความคิดของวิธีการที่พวกเขาสามารถเริ่มต้นด้วยเครื่องมือบางอย่างที่พวกเขาสามารถติดตาม ตลอดจนแรงบันดาลใจ

ราคานี่ไม่ใช่ทางเลือกอีกต่อไป บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของผู้บริหารการศึกษา ที่จะเริ่มใช้สื่อทางสังคมและเรียนรู้ดี ๆ กับโรงเรียนของพวกเขา นี่คืออ้างอิงจากกระทู้ :

นั้นไม่สามารถ " เลือก " ข้อเมื่อจัดการกับเทคโนโลยีในโรงเรียนของเรา โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากผู้บริหารของเรา เราต้องเตรียมเด็กของเราที่จะอยู่ในโลกนี้ในขณะนี้และในอนาคตการเปลี่ยนแปลงอาจจะรู้สึกยาก แต่มันเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ เราคาดหวังจากเด็ก ๆ ของเรา เราต้องคิดว่ามันมาจากตัวเราเอง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: