Teachers TeachTeaching at its most

Teachers Teach
Teaching at its most literal level educating, imparting knowledge is the most fundamental part of a teacher’s job. It is more obvious than (though just as important as) inspiring, motivating and forming relationships.
But just like many other elements of the job, the act of teaching is personal. No two teachers are the same. The way you teach is unique to you and by teaching you bring yourself to the classroom: your personality, your experiences and your ambitions. Your pedagogy yourteaching style is shaped by these characteristics, influenced by your own education, and becomes the guide you use to teach your students.
But learning is a cooperative effort, requiring engagement on the parts of both students and teachers. Each student also has their own learning style: They learn at their own pace and in their own ways. While it is important to establish your teaching style, you should also be flexible enough to take the learning styles of your students into account. You can be guided by a general pedagogy while also being considerate of your students varying needs. Great teachers find balance between a curriculum-centered and a student-centered approach.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูสอนสอนที่เป็นความรู้ระดับตัวอักษรสุด ให้ความรู้เป็นส่วนสำคัญมากที่สุดของงานของครู จะเด่นชัดกว่า (แต่เพียงที่สำคัญเป็น) แรงบันดาลใจ การสร้างแรงจูงใจ และสร้างความสัมพันธ์แต่เช่นเดียวกับหลายองค์ประกอบอื่น ๆ ของงาน การสอนเป็นส่วนตัว ครูไม่มีสองเหมือนกัน วิธีคุณสอนเป็นเอกลักษณ์ของคุณ และ โดยการสอน คุณให้คุณห้องเรียน: บุคลิกภาพ ประสบการณ์ และความทะเยอทะยานของคุณ สไตล์ของ yourteaching การศึกษาจึงมีลักษณะเหล่านี้ ได้รับอิทธิพลจากการศึกษาของคุณเอง และกลายเป็น คำแนะนำที่คุณใช้เพื่อสอนนักเรียนแต่การเรียนรู้เป็นความพยายามของสหกรณ์ ต้องการมีส่วนร่วมในส่วนของนักเรียนและครู นักเรียนมีสไตล์การเรียนรู้ของตนเอง: พวกเขาเรียนตัวเอง และ ในรูปแบบของตนเอง ในขณะที่มันเป็นสิ่งสำคัญเพื่อสร้างสไตล์การสอนของคุณ คุณควรพิจารณารูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนที่ยืดหยุ่น คุณสามารถแนะนำ โดยศึกษาทั่วไปในขณะที่ยัง เป็นความมีน้ำใจของนักเรียนแตกต่างกันของความต้องการ ครูดีค้นหาสมดุลระหว่างหลักสูตรศูนย์กลางและวิธีการที่นักเรียนเป็นศูนย์กลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูผู้สอน
การเรียนการสอนที่ให้ความรู้ในระดับที่แท้จริงส่วนใหญ่ให้ความรู้เป็นส่วนพื้นฐานที่สุดของงานของครู จะเห็นได้ชัดมากขึ้นกว่า ( แต่เพียงที่สำคัญเป็น) สร้างแรงบันดาลใจสร้างแรงจูงใจและสร้างความสัมพันธ์.
แต่เช่นเดียวกับองค์ประกอบอื่น ๆ อีกมากมายของงานการกระทำของการเรียนการสอนเป็นเรื่องส่วนตัว ไม่มีสองครูเหมือนกัน วิธีที่คุณสอนมีความเป็นเอกลักษณ์ให้กับคุณและโดยการสอนนำตัวเองไปที่ห้องเรียน: บุคลิกภาพของคุณประสบการณ์และความทะเยอทะยานของคุณ รูปแบบการเรียนการสอน yourteaching ของคุณจะมีรูปร่างลักษณะเหล่านี้โดยได้รับอิทธิพลจากการศึกษาของคุณเองและกลายเป็นคู่มือที่คุณใช้ในการสอนนักเรียนของคุณ.
แต่การเรียนรู้เป็นความร่วมมือที่ต้องมีส่วนร่วมในส่วนของทั้งนักเรียนและครู นักเรียนแต่ละคนนอกจากนี้ยังมีการเรียนรู้สไตล์ของตัวเอง: พวกเขาเรียนรู้ที่ก้าวของตัวเองและในรูปแบบของตัวเอง ในขณะที่มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะสร้างสไตล์การเรียนการสอนของคุณคุณยังควรมีความยืดหยุ่นพอที่จะใช้รูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนของคุณเข้าบัญชี คุณสามารถได้รับการแนะนำโดยการเรียนการสอนทั่วไปขณะที่ยังเป็นน้ำใจของนักเรียนของคุณต้องการที่แตกต่าง ครูที่ดีหาสมดุลระหว่างและวิธีการที่นักเรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนเป็นศูนย์กลาง