we examined whether there were simi

we examined whether there were similarities and differences across teachers’ uses of MKT categories to participate in the tasks designed to support their learning of EPLT.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราตรวจสอบว่ามีความเหมือนและความแตกต่างระหว่างครูใช้ประเภท MKT จะเข้าร่วมในงานออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ EPLT

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราตรวจสอบว่ามีความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันทั่วใช้ครูประเภท MKT จะเข้าร่วมในงานที่ออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของพวกเขาเพลท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราตรวจสอบว่ามีความเหมือนและความแตกต่างในการใช้ประเภทของครู MKT จะเข้าร่วมในงานที่ออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของ eplt .