In recent years, the popularity of

In recent years, the popularity of Internet usage and Internet communication tools
has become more important than ever (Tezer & Bicen, 2008; Uzunboylu & Ozdamli,
2011). This is also reflected in popular education. Consequently, the use of Internet
tools in education is rapidly growing. With the use of Internet, online education tools
are providing various advantages for ‘distant learning’, which has taken an
important position in our lives (Cavus, Uzunboylu, & Ibrahim, 2008). Teacher
candidates are presented with Internet technologies in various new learning services.
Through Internet tools, a wide range of resources and content can be shared easily.
Therefore, the Internet is playing a crucial role in delivery of higher education
lectures. Differences have been observed in the way teachers manage the use of the
Internet in education. According to Kember, McNaught, Chong, Lam, and Cheng
(2010), there are a number of available websites, which teachers use in their lectures.
Nussbaum and Sinatra’s (2003) study stated that educators were receiving good
use from various websites’ tools. The term Web 2.0 showed itself with different tools

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในปีที่ผ่านมา ความนิยมการใช้อินเทอร์เน็ตและเครื่องมือสื่อสารอินเตอร์เน็ตเป็นสำคัญมากกว่าที่เคย (Tezer & Bicen, 2008 Uzunboylu & Ozdamli2011) . นี้ยังสะท้อนการศึกษายอดนิยม ดังนั้น ใช้อินเตอร์เน็ตเครื่องมือในการศึกษาคือเติบโตอย่างรวดเร็ว ด้วยการใช้อินเตอร์เน็ต เครื่องมือการศึกษาออนไลน์จะให้ประโยชน์ต่าง ๆ สำหรับ 'เรียนห่างไกล ซึ่งได้ดำเนินการตำแหน่งสำคัญในชีวิตของเรา (Cavus, Uzunboylu และอิบรอ ฮีม 2008) ครูผู้สมัครจะนำเสนอ ด้วยเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตในบริการการเรียนรู้ต่าง ๆผ่านทางอินเทอร์เน็ตเครื่องมือ ความหลากหลายของทรัพยากรและเนื้อหาสามารถใช้ร่วมได้ดังนั้น อินเทอร์เน็ตมีบทบาทสำคัญของอุดมศึกษาบรรยาย ความแตกต่างได้รับการปฏิบัติในวิธีครูดำเนินการใช้การอินเทอร์เน็ตในการศึกษา ตาม Kember, McNaught ปากช่อง ลำ และเฉิง(2010), มีจำนวนของเว็บไซต์พร้อมใช้ ซึ่งครูใช้ในคำบรรยายNussbaum และของซินาตร้า (2003) ศึกษาระบุไว้ว่า นักการศึกษาได้รับดีใช้จากเครื่องมือของเว็บไซต์ต่าง ๆ คำว่าเว็บ 2.0 แสดงเครื่องมือต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปีที่ผ่านมาความนิยมของการใช้งานอินเทอร์เน็ตและการสื่อสารอินเทอร์เน็ตเครื่องมือที่
มีความสำคัญมากขึ้นกว่าเดิม (Tezer & Bicen 2008; & Uzunboylu Ozdamli,
2011) นี้ยังสะท้อนให้เห็นในการศึกษาที่เป็นที่นิยม ดังนั้นการใช้อินเทอร์เน็ต
เครื่องมือในการศึกษาที่มีการเติบโตอย่างรวดเร็ว ด้วยการใช้อินเทอร์เน็ตเครื่องมือการศึกษาออนไลน์
จะให้ประโยชน์ต่างๆสำหรับ 'การเรียนรู้ที่ห่างไกลซึ่งได้เอา
ตำแหน่งที่สำคัญในชีวิตของเรา (Cavus, Uzunboylu และอิบราฮิม, 2008) ครู
ผู้สมัครจะมีเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตในการให้บริการการเรียนรู้ใหม่ ๆ .
ผ่านเครื่องมืออินเทอร์เน็ตที่หลากหลายของทรัพยากรและเนื้อหาที่สามารถใช้ร่วมกันได้อย่างง่ายดาย.
ดังนั้นอินเทอร์เน็ตมีบทบาทสำคัญในการส่งมอบการศึกษาระดับอุดมศึกษา
บรรยาย ความแตกต่างได้รับการปฏิบัติในครูผู้สอนวิธีการจัดการการใช้
อินเทอร์เน็ตในการศึกษา ตามที่ Kember นัฟปากช่องลำและเฉิง
(2010) มีจำนวนของเว็บไซต์ที่มีอยู่ซึ่งครูผู้สอนใช้ในการบรรยายของพวกเขา.
Nussbaum และซินาตร้า (2003) การศึกษาระบุว่าการศึกษาที่ได้รับที่ดี
จากการใช้เครื่องมือเว็บไซต์ต่างๆ ' . ระยะ Web 2.0 แสดงให้เห็นว่าตัวเองมีเครื่องมือที่แตกต่างกัน