If we say that the difference betwe

If we say that the difference between vowels and consonants is a difference in the way
that they are produced, there will inevitably be some cases of uncertainty or disagreement;
this is a problem that cannot be avoided. It is possible to establish two distinct groups of
sounds (vowels and consonants) in another way. Consider English words beginning with
the sound h; what sounds can come next after this h? We find that most of the sounds
we normally think of as vowels can follow (e.g. ein the word ‘hen’), but practically none
of the sounds we class as consonants, with the possible exception of jin a word such as
‘huge’ hjud. Now think of English words beginning with the two sounds bi; we find
many cases where a consonant can follow (e.g. din the word ‘bid’, or lin the word ‘bill’),
but practically no cases where a vowel may follow. What we are doing here is looking at
the different contexts and positions in which particular sounds can occur; this is the study
of the distributionof the sounds, and is of great importance in phonology. Study of the
sounds found at the beginning and end of English words has shown that two groups of
sounds with quite different patterns of distribution can be identified, and these two groups
are those of vowel and consonant. If we look at the vowel– consonant distinction in this
way, we must say that the most important difference between vowel and consonant is not
the way that they are made, but their different distributions. It is important to remember
that the distribution of vowels and consonants is different for each language.
We begin the study of English sounds in this course by looking at vowels, and it
is necessary to say something about vowels in general before turning to the vowels of
English. We need to know in what ways vowels differ from each other. The first matter to
consider is the shape and position of the tongue. It is usual to simplify the very complex
possibilities by describing just two things: firstly, the vertical distance between the upper
surface of the tongue and the palate and, secondly, the part of the tongue, between front
and back, which is raised highest. Let us look at some examples:
i) Make a vowel like the iin the English word ‘see’ and look in a mirror; if you tilt
your head back slightly you will be able to see that the tongue is held up close to
the roof of the mouth. Now make an vowel (as in the word ‘cat’) and notice
how the distance between the surface of the tongue and the roof of the mouth
is now much greater. The difference between i and is a difference of tongue
height, and we would describe i as a relatively closevowel and as a relatively
openvowel. Tongue height can be changed by moving the tongue up or down,
or moving the lower jaw up or down. Usually we use some combination of the
two sorts of movement, but when drawing side-of-the-head diagrams such as
Fig. 1 and Fig. 2 it is usually found simpler to illustrate tongue shapes for vowels
as if tongue height were altered by tongue movement alone, without any accompanying jaw movement. So we would illustrate the tongue height difference
between iand as in Fig. 3.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้าเราพูดว่า ความแตกต่างระหว่างสระและพยัญชนะต่างแบบ
ที่มีผลิต ย่อมจะมีบางกรณีของความไม่แน่นอนหรือกัน
นี้เป็นปัญหาที่ไม่อาจหลีกเลี่ยง สามารถสร้างกลุ่มแตกต่างกันสอง
เสียง (สระและวรรณยุกต์) ในวิธีอื่น พิจารณาคำภาษาอังกฤษที่ขึ้นต้นด้วย
h เสียง อะไรเสียงสามารถมาถัดไปหลังจากนี้ h เราพบว่าส่วนใหญ่ของเสียง
เราปกติคิดว่า สระสามารถต่อไปนี้ (เช่น ein คำ 'ไก่'), แต่ไม่มีจริง
เสียงเราเรียนเป็นพยัญชนะ ยกเว้นได้จิ้นคำเช่น
d hju 'ใหญ่' ตอนนี้ คิดว่า คำภาษาอังกฤษที่ขึ้นต้น ด้วยเสียงสองสอง เราค้นหา
หลายกรณีที่พยัญชนะสามารถทำตาม (เช่น ดินคำ 'ประมูล' หรือหลินคำ 'ตั๋ว'),
แต่ในทางปฏิบัติกรณีไม่ที่ตามสระ สิ่งที่เรากำลังทำนี่เป็นต้อง
บริบทแตกต่างกันและตำแหน่งที่เสียงเฉพาะสามารถเกิดขึ้นได้ เป็นการศึกษา
ของ distributionof เสียง และสำคัญยิ่งในทางสัทวิทยา ศึกษาการ
เสียงเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของคำภาษาอังกฤษได้แสดงที่สองกลุ่ม
สามารถระบุเสียง ด้วยรูปแบบที่แตกต่างการกระจาย และทั้งสองกลุ่ม
คือสระและพยัญชนะ ถ้าเรามองไปที่สระพยัญชนะแตกใน
วิธี เราต้องพูดว่า ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างสระและพยัญชนะไม่ได้
วิธีที่พวกเขามี แต่การกระจายของพวกเขาแตกต่างกัน สิ่งสำคัญคือต้องจำ
ว่าการกระจายของสระและวรรณยุกต์แตกต่างกันสำหรับแต่ละภาษา
เราเริ่มต้นการศึกษาเสียงภาษาอังกฤษในหลักสูตรนี้ โดยดูที่สระ และ
จำเป็นต้องพูดอะไรบางอย่างเกี่ยวกับสระทั่วไปก่อนที่จะเปลี่ยนไปสระของ
ภาษาอังกฤษ เราต้องรู้วิธีใดสระที่แตกต่างกัน เรื่องแรกกับ
พิจารณารูปร่างและตำแหน่งของลิ้น ก็ปกติทำซับซ้อนมาก
ไป โดยอธิบายเพียงแค่สองสิ่ง: ประการแรก ในแนวตั้งห่างจากที่พักระหว่างบน
ผิวของลิ้นและลิ้น และ ประการที่ สอง ส่วนของลิ้น ระหว่างหน้า
และ หลัง ที่ยกสูงที่สุดจากการ ให้เราดูตัวอย่าง:
ฉันทำให้สระเหมือน i ภาษา 'เห็น' และส่อง ถ้าคุณ
หัวกลับของคุณเล็กน้อยคุณจะสามารถดูว่า ลิ้นมีจัดขึ้นใกล้เคียงกับ
หลังคาของปาก ตอนนี้ ทำให้เป็นสระ (ในคำว่า 'แมว') และประกาศ
ว่าระยะห่างระหว่างพื้นผิวของลิ้นและหลังคาของปาก
เป็นยิ่ง ความแตกต่างระหว่างฉัน และความแตกต่างของลิ้น
สูง และเราจะอธิบายผมเป็นค่อนข้าง closevowel และเป็นค่อนข้าง
openvowel สามารถเปลี่ยนความสูงลิ้น โดยลิ้น ขึ้น ลง,
หรือเลื่อนขากรรไกรล่าง ขึ้นลงได้ ปกติเราใช้ผสมบาง
เรียงลำดับที่สองของการเคลื่อนไหว แต่เมื่อวาดไดอะแกรมด้านข้างของศีรษะเช่น
Fig. 1 และฟิก มักจะพบง่ายกว่าเพื่อแสดงรูปร่างลิ้นสระได้ 2
ว่าลิ้นสูงถูกเปลี่ยนแปลงไปตามการเคลื่อนไหวลิ้นเพียงอย่างเดียว ไม่ มีการเคลื่อนไหวขากรรไกรมา ดังนั้นเราจะแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างสูงลิ้น
ระหว่างฉัน และ ใน Fig. 3

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถ้าเราบอกว่าความแตกต่างระหว่างสระและพยัญชนะที่มีความแตกต่างในวิธีการ
ที่พวกเขามีการผลิตมีย่อมจะมีบางกรณีของความไม่แน่นอนหรือไม่เห็นด้วย;
ปัญหานี้เป็นปัญหาที่ไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ มันเป็นไปได้ที่จะสร้างสองกลุ่มที่แตกต่างของ
เสียง (สระและพยัญชนะ) ในอีกทางหนึ่ง พิจารณาคำภาษาอังกฤษที่เริ่มต้นด้วย
เสียง h; สิ่งที่เสียงสามารถมาต่อไปหลังจากชั่วโมงนี้ เราพบว่าส่วนใหญ่ของเสียงที่
เรามักคิดว่าเป็นสระสามารถปฏิบัติตาม (เช่น ein คำว่า 'ไก่') แต่ในทางปฏิบัติไม่มี
ของเสียงที่เราเรียนเป็นพยัญชนะมีข้อยกเว้นเป็นไปได้ของจินคำเช่น
'ใหญ่' Hju ? d ?. ตอนนี้คิดว่าคำภาษาอังกฤษที่เริ่มต้นด้วยสองสองเสียง; เราพบว่า
หลายกรณีที่พยัญชนะสามารถปฏิบัติตาม (เช่นดินคำว่า 'ประมูล' หรือ lin คำว่า 'บิล')
แต่ยังไม่มีกรณีที่สระอาจปฏิบัติตาม สิ่งที่เรากำลังทำที่นี่คือการมองใน
บริบทที่แตกต่างกันและตำแหน่งที่เสียงสามารถเกิดขึ้นได้โดยเฉพาะอย่างยิ่ง; นี้คือการศึกษา
ของ distributionof เสียงและมีความสำคัญอย่างมากในการออกเสียง การศึกษาของ
เสียงพบที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของคำในภาษาอังกฤษได้แสดงให้เห็นว่าทั้งสองกลุ่มของ
เสียงที่มีรูปแบบที่แตกต่างกันของการกระจายสามารถระบุได้และทั้งสองกลุ่ม
เป็นของสระและพยัญชนะ ถ้าเราดูที่ความแตกต่าง vowel- พยัญชนะในครั้งนี้
ทางเราต้องบอกว่าแตกต่างที่สำคัญที่สุดระหว่างสระและพยัญชนะไม่ได้
วิธีการที่พวกเขาจะทำ แต่การกระจายที่แตกต่างกันของพวกเขา มันเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้
ว่าการกระจายของสระและพยัญชนะที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละภาษา
เราเริ่มต้นศึกษาภาษาอังกฤษเสียงในหลักสูตรนี้โดยดูที่สระและมัน
เป็นสิ่งที่จำเป็นที่จะพูดอะไรบางอย่างเกี่ยวกับสระโดยทั่วไปก่อนจะหันไปสระของ
ภาษาอังกฤษ เราจำเป็นต้องรู้ในสิ่งที่วิธีสระแตกต่างจากกัน เรื่องแรกที่
ต้องพิจารณาคือรูปร่างและตำแหน่งของลิ้น มันเป็นเรื่องปกติที่จะลดความซับซ้อนที่ซับซ้อนมาก
จากการอธิบายความเป็นไปได้เพียงแค่สองสิ่งแรกระยะทางแนวตั้งระหว่างบน
พื้นผิวของลิ้นและเพดานปากและประการที่สองเป็นส่วนหนึ่งของลิ้นระหว่างด้านหน้า
และด้านหลังซึ่งถูกยกขึ้นสูงที่สุด ให้เราดูตัวอย่างบางส่วน:
? i) ตรวจเสียงสระเหมือนฉันในภาษาอังกฤษคำว่า 'เห็น' และดูในกระจก; ถ้าคุณเอียง
ศีรษะของคุณกลับมาเล็กน้อยที่คุณจะสามารถที่จะเห็นว่าลิ้นจะจัดขึ้นใกล้กับ
เพดานปาก ตอนนี้ให้? สระ (ในขณะที่คำว่า 'แมว') และสังเกตเห็น
ว่าระยะห่างระหว่างพื้นผิวของลิ้นและเพดานปาก
อยู่ในขณะนี้มากขึ้น ความแตกต่างระหว่างฉัน? และ? คือความแตกต่างของลิ้น
สูงและเราจะอธิบายฉัน? เป็นที่ค่อนข้าง closevowel และ? เป็นที่ค่อนข้าง
openvowel ความสูงลิ้นสามารถเปลี่ยนแปลงได้โดยการย้ายลิ้นขึ้นหรือลง
หรือย้ายขากรรไกรล่างขึ้นหรือลง เรามักจะใช้การรวมกันของบาง
สองประเภทของการเคลื่อนไหว แต่เมื่อวาดภาพด้านข้างของหัวเช่น
รูปที่ ที่ 1 และรูปที่ 2 มันเป็นเรื่องปกติที่พบได้ง่ายที่จะแสดงให้เห็นถึงรูปร่างที่ลิ้นสำหรับสระ
ว่าถ้าความสูงของลิ้นมีการเปลี่ยนแปลงโดยการเคลื่อนไหวลิ้นเพียงอย่างเดียวโดยไม่มีการเคลื่อนไหวใด ๆ กรามประกอบ ดังนั้นเราจะแสดงให้เห็นถึงความสูงของลิ้นแตกต่าง
ระหว่างฉัน? และ? เป็นในรูปที่ 3

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ้าเรากล่าวว่า ความแตกต่างระหว่างสระและพยัญชนะมีความแตกต่างในวิธีที่พวกเขา
ผลิต ย่อมจะมีบางกรณีของความไม่แน่นอนหรือข้อขัดแย้ง ;
นี่เป็นปัญหาที่ไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ มันเป็นไปได้ที่จะสร้างสองกลุ่มที่แตกต่างกันของ
เสียง ( สระและพยัญชนะในทางอื่น พิจารณาภาษาอังกฤษที่ขึ้นต้นด้วย
เสียง H ;เสียงอะไรจะมาต่อไปหลังจากนี้ H ? เราพบว่าส่วนใหญ่เสียง
เรามักจะคิดว่าเป็นสระตาม ( เช่น a word ' ไก่ ' ) แต่ในทางปฏิบัติไม่มี
ของเสียงเราเรียนเป็นพยัญชนะด้วยข้อยกเว้นที่เป็นไปได้ของจินคำเช่น
'huge ' hju  D  . ตอนนี้คิดว่าคำภาษาอังกฤษที่เริ่มต้นด้วยสองเสียงบี เราหา
หลายกรณีที่พยัญชนะตาม เช่นดิน คำว่า ประมูล หรือ หลิน คำว่า ' บิล ' )
แต่ในทางปฏิบัติไม่มีกรณีที่สระ อาจตามไป เราทำอะไรที่นี่ที่กำลังมองหา
บริบทที่แตกต่างกันและตำแหน่งที่เสียงใดเกิดขึ้น นี้คือการศึกษา
ของของเสียง และมีความสำคัญในระบบเสียง . การศึกษา
เสียงที่พบในที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของคำภาษาอังกฤษได้แสดงให้เห็นว่ากลุ่ม
เสียงที่มีรูปแบบที่แตกต่างกันมากของการกระจายสามารถระบุ และทั้งสองกลุ่ม
เป็นพวกสระ และพยัญชนะ ถ้าเราดูที่สระ พยัญชนะ และความแตกต่างในวิธีนี้
, เราต้องบอกว่า ความแตกต่างที่สำคัญที่สุดระหว่างเสียงสระและพยัญชนะไม่
วิธีที่พวกเขาทำแต่ที่แตกต่างกันของพวกเขาคือ . มันเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้
ที่การกระจายของเสียงสระและพยัญชนะที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละภาษา
เราเริ่มต้นการศึกษาเสียงภาษาอังกฤษในหลักสูตรนี้ โดยมองไปที่สระแล้ว
จำเป็นต้องพูดอะไรบางอย่างเกี่ยวกับสระทั่วไป ก่อนจะหันมาสระของ
ภาษาอังกฤษ เราต้องรู้ในสิ่งที่วิธีสระที่แตกต่างจากแต่ละอื่น ๆเรื่องแรก

พิจารณาคือ รูปร่างและตำแหน่งของลิ้น มันเป็นปกติที่จะลดความเป็นไปได้ที่ซับซ้อน
มาก โดยอธิบายเพียงสองสิ่ง : แรก , แนวตั้งระยะห่างระหว่างพื้นผิวด้านบนของลิ้นและเพดานปาก
และประการที่สองส่วนของลิ้น ระหว่างด้านหน้าและหลัง
ซึ่งเพิ่มขึ้นสูงสุด ให้เราดูที่ตัวอย่างบางส่วน :
ผม ) ทำให้สระเหมือนผม  ในคำภาษาอังกฤษ ' เห็น ' และมองในกระจก ถ้าคุณเอียงศีรษะเล็กน้อย
คุณจะสามารถดูที่ลิ้น ซึ่งใกล้กับ
หลังคาของปาก ตอนนี้ให้  สระ ( เช่นในคำว่า ' แมว ' ) และแจ้งให้ทราบ
ว่าระยะห่างระหว่างพื้นผิวของลิ้น และหลังคาของปาก
ตอนนี้มากขึ้นความแตกต่างระหว่างฉันและ   คือความแตกต่างของความสูงลิ้น
และเราต้องอธิบายให้ผม  เป็นและค่อนข้าง closevowel  เป็นค่อนข้าง
openvowel . ความสูงลิ้นสามารถเปลี่ยนแปลงได้โดยการย้ายลิ้นขึ้นหรือลง
หรือเคลื่อนขากรรไกรล่างขึ้นหรือลง ปกติเราใช้บางชุดของ
สองประเภทของการเคลื่อนไหว แต่เมื่อวาดด้านข้างของศีรษะแผนภาพเช่น
รูปที่ 1 และมะเดื่อมันมักจะพบได้ง่ายกว่า เพื่อให้ลิ้นรูปร่างสำหรับสระ
ถ้าความสูง ลิ้นถูกเปลี่ยนแปลงโดยลิ้นเคลื่อนไหวเพียงอย่างเดียว โดยไม่มีการประกอบขากรรไกรเคลื่อนไหว ดังนั้นเราต้องแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างของความสูงระหว่างชั้น  ลิ้น
 และในรูปที่ 3