- ข้อความ
- ประวัติศาสตร์
The model that you just built also
The model that you just built also illustrates a systems principle:
System Principle #5 is important in modeling because it helps clarify the interactions between the different levels and rates.
-Study Notes in System Dynamics, Exercise 5 by Michael R. Goodman
The next reading in Road Maps Three is Exercise 5 of Study Notes in System Dynamics. This exercise has the same pattern as Exercise 4; however, Exercise 5 deals with negative feedback loops. The exercise asks for intuitive answers to questions before you simulate your model. Answering these questions before you run the model is extremely important for learning about the feedback loops. Once again, if you need help with the conversion from DYNAMO to STELLA there is some supplemental information included in Road Maps Two that can assist you.
Please read and do Exercise 5 now. The following tip may help you.
A tip for modeling
To model an outflow, begin with the flow inside of the stock and drag the flow two inches out of the stock. Then release the mouse.
After finishing Exercise 5...
Exercise 5 gave you even more experience with converting equations and models from DYNAMO to STELLA. It also explained the basic characteristics of a negative feedback loop. Negative feedback loops are another fundamental building block of system dynamics and computer modeling. They will be explored again in Road Maps Three, and they will be used throughout the rest of Road Maps.
-Introduction to Computer Simulation,5 Chapter 15: Using Simulation to Analyze Simple Positive and Negative Loops by Nancy Roberts et al.
Chapter 15 discusses the fact that both positive and negative feedback loops are the only two types of loops in a system. Everything else is built from positive and negative feedback loops. This fact was mentioned in System Principle #1 which stated that feedback loops are the basic building blocks of systems. Chapter 15 is the last section of Road Maps Three dealing specifically with positive and negative feedback loops. After this chapter, we will move on to more complex structures.
Chapter 15 also uses DYNAMO equations. However, Chapter 15 includes some DYNAMO equations that will be new to you. To help you, we have included some supplemental information.
Please read Chapter 15 and do all of the exercises as the book asks. Refer to the following supplement as necessary.
Tips for “Using Simulation to Analyze Simple Positive and Negative Loops”
Read Chapter 15 from page 261 up to and including Exercise 3 on page 262. Do all of the examples and exercises as the book asks. Example I refers to equations from the same book in Chapter 14, which is not used in Road Maps. The equations, converted to STELLA, follow:
YEAST_CELLS(t) = YEAST_CELLS(t-dt) + (BUDDING) * dt
INIT YEAST_CELLS = 10 {CELLS}
INFLOWS:
BUDDING = YEAST_CELLS * BUDDING_FRACTION {CELLS/HOUR}
BUDDING_FRACTION = 0.1 {1/HOUR}
dt = 1
simulation length = 30 hours
A tip on STELLA: Sensi Specs
STELLA provides an easy way to view the effects of several different values for the same variable on one graph. The three values that you are experimenting with in Exercise 3 are 0.2, 0.1, and 0.05 for BUDDING_FRACTION. To see all of these values on the same graph, the graph needs to be created under Sensi Specs.
-First, close all graphs and dialog boxes on the screen if any are open.
-Pull down the Run menu, and release the mouse on Sensi Specs. A Sensi Specs dialog box will open up on the screen.
-Double click on BUDDING_FRACTION in the Allowable list.
-Then click once on BUDDING_FRACTION in the Selected(value) list.
-
Click once on the button next to ad hoc. Type “0.2.” Click once on Set and type “0.1” Click once on Set, and type “0.05.” Click once on Set.
-
Click once on Define: Graph button in the lower left-hand corner. The cursor will be a graph icon. Click once on an empty space to place the graph. The graph and graph dialog box will open up with a new graph ready to be defined, and Comparative selected.
-Define the graph with only one variable. Double click on YEAST_CELLS.
-Then title the graph and click once on OK.
-Choose S-Run from the Run menu.
Please read and do Exercise 4 on the bottom of page 262 through the top of page 264. Then read through Exercise 5 on page 263. In Exercise 5 you will modify the model from Exercise 4 by adding an outflow from the stock of BANK BALANCE. The addition of an outflow will make the model a two-flow model. It will be the first two-flow model that you model by yourself in Road Maps.
-To add the new outflow, WITHDRAWALS, place the flow inside the stock of BANK BALANCE. Then drag outward away from the inflow of INTEREST. Putting the flows on opposite sides of the stock makes the model easier to read.
-Define and document the outflow, WITHDRAWALS.
-View the equations for the STELLA model, and notice the change to the BANK BALANCE equation.
Finish part b of Exercise 5.
If you want to see WITHDRAWAL graphed remember to add WITHDRAWAL to the Selected list in the graph dialog box. Part c and d of Exercise 5 can be easily done using Sensi Specs in STELLA as done above. (See A tip on STELLA: Sensi Specs)
Please read “Starting a Model in Equilibrium,” and do Exercise 6 on page 263. If you have difficulty with Exercise 6 try running the model for various balances, interest rates and withdrawal rates.
Read the section “Examining a System’s Response to Disturbances— Part I” on page 264. Then read through Exercise 7 on page 265.
A tip on STELLA: Step Functions
This section describes how to include instantaneous changes which occur during the simulation of a model by using the step function. The step function works the same in STELLA as it does in DYNAMO.
-To change the WITHDRAWAL equation in your model open the WITHDRAWALS dialog box. Add “+ STEP(25,5)” to your equation so that it reads “50 + STEP(25,5).”
-Graph the results.
Please read Example II from page 265 up to and including Exercise 10 on page 266. Do all of the examples and exercises as the book asks. Example I refers to equations from a chapter of the same book not used in Road Maps; the equations (converted to STELLA) follow:
YEAST_CELLS(t) = YEAST_CELLS(t-dt) + (- YEAST_DEATHS) * dt
INIT YEAST_CELLS = 10 {CELLS}
OUTFLOWS:
YEAST_DEATHS = YEAST_CELLS/AVERAGE_LIFETIME {CELLS/HOUR}
AVERAGE-LIFETIME = 0.1 {1/HOUR}
Read through Exercise 11 on page 266. Before doing this exercise remember that good modeling practice requires that the inflow, YEAST BUDDING, and the outflow, YEAST DEATHS, are on opposite sides of the stock, YEAST CELLS.
Do Exercises 12 and 13 on page 266 through the top of page 267. Example III, including Exercise 14 is very important to learn first-hand the behavior of the system. Try to do the experiment.
Read “Modeling Temperature Change” up to Exercise 15 on page 269. Read through Exercise 15 on the bottom of page 269 through the top of page 270. But before modeling the system, read “Auxiliary Variables” from page 270 through 271. “Auxiliary Variables” will help you to formulate a more user-friendly model for Exercise 15. Do Exercise 15.
One more input that is not shown in the flow diagram on page 271 is COOLING CONSTANT, (T). In the STELLA model, COOLING CONSTANT should be a converter connected to DECLINE so that it is not hidden in the model.
Read from “The Goal-Gap Formulation” on page 271 up to Example IV: Pushups and Practice on page 274. Do the exercises and examples as they are written in the book.
Read through Example IV from the bottom of page 274 through the top of page 277. Example IV refers to a part of the book not used in Road Maps. The discussion referred to can be inferred from the causal loop diagram in Figure 15.9 on page 274.
-Create the model on STELLA as described by Exercise 18 on page 276. Your model should be similar to Figure 15.11 on page 276. The difference will be the auxiliary variables visible on your model:
PRACTICE TIME PER PUSHUP = 0.5 {MIN/PUSHUP}
MAINTENANCE = 10 {MIN}
PRACTICE EFFECTIVENESS = 0.2 {PUSHUPS/MO/MIN}
When creating the flow, IMPROVEMENT RATE, click once on the bi-flow button in the top left-hand corner of the flow dialog box. Jim can improve as well as worsen.
Do Exercise 18b through 18e using Sensi Specs on STELLA.
Read Example V on page 277 up to and including Exercise 20 on the top of page
282.
For Ex. 19 on page 278, remember to name all parameters and give them an icon. NUMBER OF PUSHUPS = 10 {INITIAL NUMBER OF PUSHUPS}
IMPROVEMENT RATE = (AMOUNT OF PRACTICE-BASE PRACTICE) *
PRACTICE EFFECTIVENESS {PUSHUPS/MO}
BASE PRACTICE = 30 {MIN}
AMOUNT OF PRACTICE = PRACTICE TIME PER PUSHUP * DIFFERENCE {MIN}
DIFFERENCE = GOAL FOR PUSHUPS - NUMBER OF PUSHUPS {PUSHUPS}
GOAL FOR PUSHUPS = 50 {PUSHUPS}
PRACTICE TIME PER PUSHUP = 0.5 {MIN/PUSHUP}
PRACTICE EFFECTIVENESS = 0.2 {PUSHUPS/MO/MIN}
For "Choosing a Value for DT" on pages 279-282, STELLA II v. 2.2.1. unfortunately does not allow a value of DT greater than one, but you should follow along with this section and run the simulations you can. All the models used here are ones you have already created. The information on DT, the solution interval, will be expanded upon in further parts of the Road Maps.
Please read and do Exercise 21 on page 282.
Exercise 21 is your chance to create your own model. You can make this as complicated as you wish. Try varying the structure and complexity to demonstrate the behavior you have seen in previous models such as S-shaped growth, exponential growth and decay.
This is the end of Tips for "Using Simulation to Analyze Simple Positive and Negative Loops."
After finishing Chapter 15...
Chapter15 improved your STELLA modeling skills, as well as your skills for conversion from DYNAMO to STELLA. It provided more explanation of positive and negative feedback loops. As we continue in Road Maps you will see that positive and negative feedback loops are the building blocks for all other structures. Being familiar with the characteristics of feedback loops is essential for lear
System Principle #5 is important in modeling because it helps clarify the interactions between the different levels and rates.
-Study Notes in System Dynamics, Exercise 5 by Michael R. Goodman
The next reading in Road Maps Three is Exercise 5 of Study Notes in System Dynamics. This exercise has the same pattern as Exercise 4; however, Exercise 5 deals with negative feedback loops. The exercise asks for intuitive answers to questions before you simulate your model. Answering these questions before you run the model is extremely important for learning about the feedback loops. Once again, if you need help with the conversion from DYNAMO to STELLA there is some supplemental information included in Road Maps Two that can assist you.
Please read and do Exercise 5 now. The following tip may help you.
A tip for modeling
To model an outflow, begin with the flow inside of the stock and drag the flow two inches out of the stock. Then release the mouse.
After finishing Exercise 5...
Exercise 5 gave you even more experience with converting equations and models from DYNAMO to STELLA. It also explained the basic characteristics of a negative feedback loop. Negative feedback loops are another fundamental building block of system dynamics and computer modeling. They will be explored again in Road Maps Three, and they will be used throughout the rest of Road Maps.
-Introduction to Computer Simulation,5 Chapter 15: Using Simulation to Analyze Simple Positive and Negative Loops by Nancy Roberts et al.
Chapter 15 discusses the fact that both positive and negative feedback loops are the only two types of loops in a system. Everything else is built from positive and negative feedback loops. This fact was mentioned in System Principle #1 which stated that feedback loops are the basic building blocks of systems. Chapter 15 is the last section of Road Maps Three dealing specifically with positive and negative feedback loops. After this chapter, we will move on to more complex structures.
Chapter 15 also uses DYNAMO equations. However, Chapter 15 includes some DYNAMO equations that will be new to you. To help you, we have included some supplemental information.
Please read Chapter 15 and do all of the exercises as the book asks. Refer to the following supplement as necessary.
Tips for “Using Simulation to Analyze Simple Positive and Negative Loops”
Read Chapter 15 from page 261 up to and including Exercise 3 on page 262. Do all of the examples and exercises as the book asks. Example I refers to equations from the same book in Chapter 14, which is not used in Road Maps. The equations, converted to STELLA, follow:
YEAST_CELLS(t) = YEAST_CELLS(t-dt) + (BUDDING) * dt
INIT YEAST_CELLS = 10 {CELLS}
INFLOWS:
BUDDING = YEAST_CELLS * BUDDING_FRACTION {CELLS/HOUR}
BUDDING_FRACTION = 0.1 {1/HOUR}
dt = 1
simulation length = 30 hours
A tip on STELLA: Sensi Specs
STELLA provides an easy way to view the effects of several different values for the same variable on one graph. The three values that you are experimenting with in Exercise 3 are 0.2, 0.1, and 0.05 for BUDDING_FRACTION. To see all of these values on the same graph, the graph needs to be created under Sensi Specs.
-First, close all graphs and dialog boxes on the screen if any are open.
-Pull down the Run menu, and release the mouse on Sensi Specs. A Sensi Specs dialog box will open up on the screen.
-Double click on BUDDING_FRACTION in the Allowable list.
-Then click once on BUDDING_FRACTION in the Selected(value) list.
-
Click once on the button next to ad hoc. Type “0.2.” Click once on Set and type “0.1” Click once on Set, and type “0.05.” Click once on Set.
-
Click once on Define: Graph button in the lower left-hand corner. The cursor will be a graph icon. Click once on an empty space to place the graph. The graph and graph dialog box will open up with a new graph ready to be defined, and Comparative selected.
-Define the graph with only one variable. Double click on YEAST_CELLS.
-Then title the graph and click once on OK.
-Choose S-Run from the Run menu.
Please read and do Exercise 4 on the bottom of page 262 through the top of page 264. Then read through Exercise 5 on page 263. In Exercise 5 you will modify the model from Exercise 4 by adding an outflow from the stock of BANK BALANCE. The addition of an outflow will make the model a two-flow model. It will be the first two-flow model that you model by yourself in Road Maps.
-To add the new outflow, WITHDRAWALS, place the flow inside the stock of BANK BALANCE. Then drag outward away from the inflow of INTEREST. Putting the flows on opposite sides of the stock makes the model easier to read.
-Define and document the outflow, WITHDRAWALS.
-View the equations for the STELLA model, and notice the change to the BANK BALANCE equation.
Finish part b of Exercise 5.
If you want to see WITHDRAWAL graphed remember to add WITHDRAWAL to the Selected list in the graph dialog box. Part c and d of Exercise 5 can be easily done using Sensi Specs in STELLA as done above. (See A tip on STELLA: Sensi Specs)
Please read “Starting a Model in Equilibrium,” and do Exercise 6 on page 263. If you have difficulty with Exercise 6 try running the model for various balances, interest rates and withdrawal rates.
Read the section “Examining a System’s Response to Disturbances— Part I” on page 264. Then read through Exercise 7 on page 265.
A tip on STELLA: Step Functions
This section describes how to include instantaneous changes which occur during the simulation of a model by using the step function. The step function works the same in STELLA as it does in DYNAMO.
-To change the WITHDRAWAL equation in your model open the WITHDRAWALS dialog box. Add “+ STEP(25,5)” to your equation so that it reads “50 + STEP(25,5).”
-Graph the results.
Please read Example II from page 265 up to and including Exercise 10 on page 266. Do all of the examples and exercises as the book asks. Example I refers to equations from a chapter of the same book not used in Road Maps; the equations (converted to STELLA) follow:
YEAST_CELLS(t) = YEAST_CELLS(t-dt) + (- YEAST_DEATHS) * dt
INIT YEAST_CELLS = 10 {CELLS}
OUTFLOWS:
YEAST_DEATHS = YEAST_CELLS/AVERAGE_LIFETIME {CELLS/HOUR}
AVERAGE-LIFETIME = 0.1 {1/HOUR}
Read through Exercise 11 on page 266. Before doing this exercise remember that good modeling practice requires that the inflow, YEAST BUDDING, and the outflow, YEAST DEATHS, are on opposite sides of the stock, YEAST CELLS.
Do Exercises 12 and 13 on page 266 through the top of page 267. Example III, including Exercise 14 is very important to learn first-hand the behavior of the system. Try to do the experiment.
Read “Modeling Temperature Change” up to Exercise 15 on page 269. Read through Exercise 15 on the bottom of page 269 through the top of page 270. But before modeling the system, read “Auxiliary Variables” from page 270 through 271. “Auxiliary Variables” will help you to formulate a more user-friendly model for Exercise 15. Do Exercise 15.
One more input that is not shown in the flow diagram on page 271 is COOLING CONSTANT, (T). In the STELLA model, COOLING CONSTANT should be a converter connected to DECLINE so that it is not hidden in the model.
Read from “The Goal-Gap Formulation” on page 271 up to Example IV: Pushups and Practice on page 274. Do the exercises and examples as they are written in the book.
Read through Example IV from the bottom of page 274 through the top of page 277. Example IV refers to a part of the book not used in Road Maps. The discussion referred to can be inferred from the causal loop diagram in Figure 15.9 on page 274.
-Create the model on STELLA as described by Exercise 18 on page 276. Your model should be similar to Figure 15.11 on page 276. The difference will be the auxiliary variables visible on your model:
PRACTICE TIME PER PUSHUP = 0.5 {MIN/PUSHUP}
MAINTENANCE = 10 {MIN}
PRACTICE EFFECTIVENESS = 0.2 {PUSHUPS/MO/MIN}
When creating the flow, IMPROVEMENT RATE, click once on the bi-flow button in the top left-hand corner of the flow dialog box. Jim can improve as well as worsen.
Do Exercise 18b through 18e using Sensi Specs on STELLA.
Read Example V on page 277 up to and including Exercise 20 on the top of page
282.
For Ex. 19 on page 278, remember to name all parameters and give them an icon. NUMBER OF PUSHUPS = 10 {INITIAL NUMBER OF PUSHUPS}
IMPROVEMENT RATE = (AMOUNT OF PRACTICE-BASE PRACTICE) *
PRACTICE EFFECTIVENESS {PUSHUPS/MO}
BASE PRACTICE = 30 {MIN}
AMOUNT OF PRACTICE = PRACTICE TIME PER PUSHUP * DIFFERENCE {MIN}
DIFFERENCE = GOAL FOR PUSHUPS - NUMBER OF PUSHUPS {PUSHUPS}
GOAL FOR PUSHUPS = 50 {PUSHUPS}
PRACTICE TIME PER PUSHUP = 0.5 {MIN/PUSHUP}
PRACTICE EFFECTIVENESS = 0.2 {PUSHUPS/MO/MIN}
For "Choosing a Value for DT" on pages 279-282, STELLA II v. 2.2.1. unfortunately does not allow a value of DT greater than one, but you should follow along with this section and run the simulations you can. All the models used here are ones you have already created. The information on DT, the solution interval, will be expanded upon in further parts of the Road Maps.
Please read and do Exercise 21 on page 282.
Exercise 21 is your chance to create your own model. You can make this as complicated as you wish. Try varying the structure and complexity to demonstrate the behavior you have seen in previous models such as S-shaped growth, exponential growth and decay.
This is the end of Tips for "Using Simulation to Analyze Simple Positive and Negative Loops."
After finishing Chapter 15...
Chapter15 improved your STELLA modeling skills, as well as your skills for conversion from DYNAMO to STELLA. It provided more explanation of positive and negative feedback loops. As we continue in Road Maps you will see that positive and negative feedback loops are the building blocks for all other structures. Being familiar with the characteristics of feedback loops is essential for lear
0/5000
รูปแบบที่คุณเพิ่งสร้างยังแสดงให้เห็นถึงหลักการระบบ:ระบบ 5 หลักเป็นสำคัญเนื่องจากช่วยชี้แจงโต้ตอบระหว่างระดับต่าง ๆ และราคาในการสร้างโมเดล-การเรียนรู้ที่บันทึกในระบบ Dynamics ออกกำลังกาย 5 โดย Michael R. คลาอ่านต่อไปในแผนที่ถนนสามเป็นแบบฝึกหัดที่ 5 ของการศึกษาบันทึกในระบบ Dynamics กายนี้มีรูปแบบเดียวกันเป็นการออกกำลังกาย 4 อย่างไรก็ตาม แบบฝึกหัด 5 ข้อเสนอกับลูปป้อนกลับเชิงลบ การออกกำลังกายถามสำหรับตอบคำถามง่ายก่อนคุณจำลองรูปแบบของคุณ ตอบคำถามเหล่านี้ก่อนที่คุณเรียกใช้แบบจำลองเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับลูปผลป้อนกลับ อีกครั้ง ถ้าคุณต้องการแปลงจากไดนาโมสเตลลา มีข้อมูลบางอย่างเพิ่มเติมในแผนที่ถนนสองที่สามารถช่วยคุณโปรดอ่าน และทำแบบฝึกหัดที่ 5 เดี๋ยวนี้ คำแนะนำต่อไปนี้อาจช่วยคุณคำแนะนำสำหรับการสร้างโมเดลกระแสการออกแบบ เริ่มต้น ด้วยขั้นตอนภายในของหุ้น และลากการไหลสองนิ้วจากหุ้น จากนั้น ปล่อยเมาส์หลังจากเสร็จสิ้นการออกกำลังกาย 5 ...แบบฝึกหัดที่ 5 ให้ประสบการณ์มากยิ่งขึ้น ด้วยการแปลงสมการและรูปแบบจากไดนาโมสเตลลา นอกจากนี้มันยังอธิบายลักษณะพื้นฐานของวงการป้อนกลับเชิงลบ ลูปป้อนกลับเชิงลบมีกลุ่มอาคารพื้นฐานอื่นของระบบ dynamics และแบบจำลองคอมพิวเตอร์ พวกเขาจะสำรวจอีกครั้งในสามแผนที่ถนน และพวกเขาจะใช้ทั้งส่วนเหลือของแผนที่ถนน-แนะนำคอมพิวเตอร์จำลอง 15 บทที่ 5: ใช้การจำลองสถานการณ์การวิเคราะห์เรื่องค่าบวกและค่าลบลูปโดย Nancy โรเบิตส์ et alบทที่ 15 กล่าวถึงความจริงที่เป็นบวกและลูปป้อนกลับเชิงลบ ลูปเท่าสองชนิดในระบบ ทุกอย่างถูกสร้างขึ้นจากบวก และลูปป้อนกลับเชิงลบ ความจริงนี้ได้กล่าวถึงในระบบหลัก #1 ซึ่งระบุผลป้อนกลับลูปใช้องค์ประกอบพื้นฐานของระบบ บทที่ 15 คือ ส่วนสุดท้ายจัดการแผนที่ถนนสามโดยเฉพาะกับลูปป้อนกลับเชิงลบและบวก หลังจากบทนี้ เราจะไปบนโครงสร้างซับซ้อนบทที่ 15 ใช้สมการไดนาโม อย่างไรก็ตาม บทที่ 15 รวมบางสมการไดนาโมจะใหม่ให้คุณ เพื่อช่วยให้คุณ เราได้รวมข้อมูลบางอย่างเพิ่มเติมโปรดอ่านบทที่ 15 และไม่ออกกำลังกายทั้งหมดเป็นหนังสือถาม หมายถึงอาหารเสริมต่อไปนี้ตามความจำเป็นเคล็ดลับการ "ใช้การจำลองสถานการณ์เพื่อวิเคราะห์เรื่องลูปเป็นค่าบวก และค่าลบ"อ่านบทที่ 15 จากหน้า 261 ถึง และรวม ถึงการออกกำลังกาย 3 หน้า 262 ทำตัวอย่างและแบบฝึกหัด ตามหนังสือถาม ตัวอย่างฉันถึงสมการจากหนังสือเหมือนในบทที่ 14 ที่ใช้ในแผนที่ถนนไม่ สมการ STELLA แปลงตาม:YEAST_CELLS(t) = YEAST_CELLS(t-dt) + (แตกหน่อ) * dtYEAST_CELLS เริ่มต้น = 10 {เซลล์}กระแสเข้า:การแตกหน่อ = YEAST_CELLS * BUDDING_FRACTION {ชั่วโมงเซลล์}BUDDING_FRACTION = 0.1 {ชั่วโมง 1 }dt = 1การจำลองความยาว = 30 ชั่วโมงคำแนะนำบนสเตลล่า: รายละเอียดเซนซิสเตลล่ามีวิธีง่าย ๆ เพื่อดูผลของค่าที่แตกต่างกันหลายตัวในกราฟเดียว ค่าสามที่คุณทดลองด้วยในการออกกำลังกาย 3 คือ 0.2, 0.1 และ 0.05 สำหรับ BUDDING_FRACTION ดูทั้งหมดของค่าเหล่านี้บนกราฟเดียวกัน กราฟต้องสร้างภายใต้รายละเอียดเซนซิ-ครั้งแรก กราฟและกล่องโต้ตอบบนหน้าจอทั้งหมดถ้ามีการเปิดการปิด-ดึงลงเมนูเรียกใช้ และปล่อยเมาส์บนรายละเอียดเซนซิ เซนซีรายละเอียดกล่องโต้ตอบจะเปิดขึ้นบนหน้าจอ-คลิกสองครั้ง BUDDING_FRACTION ในรายการที่อนุญาต-จากนั้น เมื่อคลิกที่ BUDDING_FRACTION ในรายการ Selected(value)-เมื่อคลิกที่ปุ่มถัดไปเพื่อกิจ ชนิด "0.2" เมื่อคลิกที่ชุดพิมพ์เมื่อคลิก "0.1" ชุด และพิมพ์ "0.05" เมื่อคลิกที่ตั้งค่า-เมื่อคลิกที่กำหนด: กราฟปุ่มซ้ายล่าง เคอร์เซอร์จะมีไอคอนกราฟ เมื่อคลิกที่พื้นที่ว่างเพื่อทำกราฟ กราฟและกราฟกล่องโต้ตอบจะเปิดกับกราฟใหม่พร้อมกำหนด และเลือกเปรียบเทียบ-กำหนดกราฟ ด้วยตัวแปรเดียว คลิกสองครั้ง YEAST_CELLS-จากนั้นตั้งชื่อกราฟ และเมื่อคลิกที่ตกลง-เลือก S เรียกใช้จากเมนู'เรียกใช้'กรุณาอ่าน และทำแบบฝึกหัดที่ 4 ที่ด้านล่างของ page 262 ผ่านด้านบนของหน้า 264 แล้ว อ่านผ่านแบบฝึกหัดที่ 5 หน้า 263 ในแบบฝึกหัดที่ 5 คุณจะปรับเปลี่ยนรูปแบบจากแบบฝึกหัดที่ 4 โดยการเพิ่มกระแสการจากหลักทรัพย์ของธนาคารดุล การเพิ่มของกระแสจะทำแบบแบบสองขั้นตอน มันจะเป็นแบบสองขั้นตอนแรกที่คุณจำลอง ด้วยตัวเองในแผนที่ถนน-การเพิ่มกระแสใหม่ ถอน ทำการไหลภายในสต็อกของดุลธนาคาร แล้ว ลากขาออกจากกระแสที่น่าสนใจ ขั้นตอนการทำให้ด้านตรงข้ามของหุ้นง่ายแบบการอ่าน-กำหนด และเอกสารกระแส ถอน-ดูสมการแบบสเตลล่า และสังเกตการเปลี่ยนแปลงสมการดุลธนาคารจบส่วนบี 5 ออกกำลังกายถ้าคุณต้องการดูถอนนำสีสันจำต้องถอนเพิ่มรายการที่เลือกในกล่องโต้ตอบ'กราฟ' ส่วน c และ d 5 ออกกำลังกายง่าย ๆ ก็ใช้รายละเอียดเซนซิใน STELLA ที่ทำข้างบนได้ (ดูคำแนะนำบนสเตลล่า: รายละเอียดเซนซิ)กรุณาอ่าน "เริ่มต้นกับโมเดลในสมดุล" และทำแบบฝึกหัดที่ 6 หน้า 263 ถ้าคุณมี ปัญหากับการออกกำลังกาย 6 ลองรันแบบดุลต่าง ๆ อัตราดอกเบี้ย และราคาถอนอ่านส่วน "ตรวจสอบการตอบสนองของระบบรบกวน — ส่วนฉัน" หน้า 264 แล้ว อ่านผ่านแบบฝึกหัดที่ 7 หน้า 265คำแนะนำบนสเตลล่า: ฟังก์ชันขั้นตอนส่วนนี้อธิบายวิธีการรวมกำลังการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นระหว่างการจำลองแบบ โดยใช้ฟังก์ชันขั้นตอน ฟังก์ชันขั้นทำงานเดียวกันในสเตลล่าเป็นในไดนาโม-การเปลี่ยนแปลงเพิกถอน สมการในแบบจำลองของคุณเปิดกล่องโต้ตอบ'ถอน' เพิ่ม "+ STEP(25,5)" เพื่อของสมการเพื่ออ่าน "50 + STEP(25,5)"-กราฟผลลัพธ์กรุณาอ่านอย่าง II จากหน้า 265 ถึง และรวมถึงการออกกำลังกาย 10 หน้า 266 ทำตัวอย่างและแบบฝึกหัด ตามหนังสือถาม ตัวอย่างฉันถึงสมการจากบทของจองเหมือนกันที่ไม่ใช้ในแผนที่ถนน ตามสมการที่ (แปลงสเตลลา):YEAST_CELLS(t) = YEAST_CELLS(t-dt) + (-YEAST_DEATHS) * dtYEAST_CELLS เริ่มต้น = 10 {เซลล์}กระแส:YEAST_DEATHS = YEAST_CELLS/AVERAGE_LIFETIME {ชั่วโมงเซลล์}อายุเฉลี่ย = 0.1 {ชั่วโมง 1 }อ่านผ่านแบบฝึกหัดที่ 11 หน้า 266 ก่อนทำการออกกำลังกายจำไว้ว่า ฝึกสร้างโมเดลที่ดีต้องเข้า การแตก หน่อของยีสต์ และ กระแส ยีสต์ตาย ที่ด้านตรงข้ามของหุ้น เซลล์ยีสต์ไม่ออกกำลังกาย 12 และ 13 หน้า 266 ผ่านด้านบนของหน้า 267 อย่าง III รวม 14 ออกกำลังกายเป็นสิ่งสำคัญแรกคงเรียนรู้ลักษณะการทำงานของระบบ พยายามทำการทดลองอ่าน "โมเดลอุณหภูมิเปลี่ยนแปลง" ได้ออกกำลังกาย 15 หน้า 269 อ่านผ่าน 15 ออกกำลังกายที่ด้านล่างของหน้า 269 ผ่านด้านบนของหน้า 270 แต่ก่อนที่จะสร้างแบบจำลองระบบ อ่าน "ตัวแปรเสริม" จากหน้า 270 ถึง 271 "ตัวแปรเสริม" จะช่วยให้คุณสามารถกำหนดแบบจำลองที่ใช้งานง่ายขึ้นสำหรับการออกกำลังกาย 15 ออกกำลังกาย 15ป้อนข้อมูลอย่างหนึ่งที่ไม่ได้แสดงในไดอะแกรมกระแสหน้า 271 เป็นความเย็นคง , (T) รุ่น STELLA ระบายความร้อนคงควรแปลงการเชื่อมต่อลดลงนั้นไม่ได้ซ่อนอยู่ในแบบจำลองอ่านจาก "ที่ช่องว่างของเป้าหมายกำหนด" หน้า 271 ถึง IV อย่าง: Pushups และปฏิบัติหน้า 274 ทำแบบฝึกหัดและตัวอย่าง ตามที่เขียนในหนังสืออ่านผ่าน IV ตัวอย่างจากด้านล่างของหน้า 274 ผ่านด้านบนของหน้า 277 IV ตัวอย่างหมายถึงส่วนหนึ่งของหนังสือที่ไม่ใช้ในแผนที่ถนน สามารถสรุปการสนทนาที่อ้างอิงจากไดอะแกรมวนสาเหตุในรูป 15.9 หน้า 274-สร้างแบบจำลองบนสเตลล่าตามที่อธิบายไว้ โดยการออกกำลังกาย 18 หน้า 276 รุ่นของคุณควรจะคล้ายกับรูปที่ 15.11 หน้า 276 ความแตกต่างจะเป็นตัวแปรเสริมที่มองเห็นได้ในรุ่นของคุณ:เวลาปฏิบัติต่อ PUSHUP = 0.5 {PUSHUP นาที}บำรุงรักษา = 10 {นาที}ประสิทธิผลการปฏิบัติ = 0.2 {PUSHUPS/MO/MIN }เมื่อสร้างกระแส ปรับปรุงอัตรา คลิกหนึ่งครั้งบนปุ่มกระแส bi ในมุมซ้ายด้านบนของกล่องโต้ตอบ'กระแส' จิมสามารถปรับปรุง เป็น worsenออกกำลังกาย 18b ผ่าน 18e ใช้รายละเอียดเซนซิสเตลล่าอ่านตัวอย่าง V หน้า 277 ถึง และรวมถึงการออกกำลังกาย 20 บนหน้า282เช่น 19 หน้า 278 จำชื่อพารามิเตอร์ทั้งหมด และให้ไอคอน จำนวน PUSHUPS = 10 {เริ่มต้นจำนวน PUSHUPS }ปรับปรุงอัตรา = (จำนวนฐานฝึกปฏิบัติ) *ปฏิบัติประสิทธิภาพ {PUSHUPS MO }แบบฝึกหัดพื้นฐาน = 30 {นาที}จำนวนปฏิบัติ =ปฏิบัติเวลาต่อ PUSHUP * ความแตกต่าง {นาที}ความแตกต่าง =เป้าหมายสำหรับ PUSHUPS - จำนวน PUSHUPS {PUSHUPS }เป้าหมายสำหรับ PUSHUPS = 50 {PUSHUPS }เวลาปฏิบัติต่อ PUSHUP = 0.5 {PUSHUP นาที}ประสิทธิผลการปฏิบัติ = 0.2 {PUSHUPS/MO/MIN }สำหรับ "เลือกเป็นค่าสำหรับ DT" หน้า 279-282 สเตลลา II v. 2.2.1 แต่ไม่อนุญาตให้ค่า DT มากกว่าหนึ่ง แต่คุณควรทำตามพร้อมกับส่วนนี้ และเรียกใช้แบบจำลองที่คุณสามารถ ทุกรุ่นที่ใช้ที่นี่เป็นคนเรียบร้อยได้ จะขยายเมื่อข้อมูลบน DT ช่วงเวลา โซลูชั่นในส่วนเพิ่มเติมของแผนที่ถนนโปรดอ่าน และทำแบบฝึกหัดที่ 21 หน้า 282ออกกำลังกาย 21 เป็นโอกาสของคุณเพื่อสร้างรูปแบบของคุณเอง คุณสามารถทำเป็นมีความซับซ้อน ตามที่คุณต้องการ ลองแตกต่างกันโครงสร้างและความซับซ้อนเพื่อแสดงให้เห็นถึงลักษณะการทำงานที่คุณได้เห็นในรุ่นก่อนหน้านี้เช่นการเจริญเติบโตรูปตัว S เรขา และผุสิ้นสุดของคำแนะนำสำหรับ "การจำลองการใช้วิเคราะห์อย่างบวกและค่าลบลูป"หลังจากเสร็จสิ้นบทที่ 15 ...Chapter15 ปรับปรุงทักษะของคุณสร้างโมเดล STELLA ตลอดจนทักษะของคุณสำหรับการแปลงจากไดนาโมให้สเตลล่า ได้ให้คำอธิบายเพิ่มเติมของลูปป้อนกลับเชิงลบและบวก เป็นเราต่อไปในแผนที่ถนน คุณจะเห็นว่า บวกและลูปป้อนกลับเชิงลบเป็นการสร้างบล็อกสำหรับโครงสร้างอื่น ๆ ทั้งหมด มีความคุ้นเคยกับลักษณะของการวนรอบคำติชมเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับ lear
การแปล กรุณารอสักครู่..
รูปแบบที่คุณเพิ่งสร้างขึ้นยังแสดงให้เห็นถึงหลักการระบบ:
ระบบหลักการ # 5 มีความสำคัญในการสร้างแบบจำลองเพราะมันจะช่วยชี้แจงปฏิสัมพันธ์ระหว่างระดับที่แตกต่างกันและอัตรา.
หมายเหตุ -Study ในระบบ Dynamics, การออกกำลังกาย 5
โดยไมเคิลอาร์กู๊ดแมนอ่านต่อไปถนนแผนที่สามคือการออกกำลังกายที่ 5 ของหมายเหตุการศึกษาในระบบพลวัต การออกกำลังกายนี้มีรูปแบบเดียวกับการออกกำลังกาย 4; แต่การออกกำลังกาย 5 ข้อตกลงกับลูปลบความคิดเห็น การออกกำลังกายที่ถามหาคำตอบที่ใช้งานง่ายคำถามก่อนที่คุณจะจำลองรูปแบบของคุณ ตอบคำถามเหล่านี้ก่อนที่จะใช้รูปแบบเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับห่วงข้อเสนอแนะ อีกครั้งถ้าคุณต้องการความช่วยเหลือกับการแปลงจาก DYNAMO STELLA จะมีบางข้อมูลเพิ่มเติมที่รวมอยู่ในสองแผนที่ถนนที่สามารถช่วยคุณ.
โปรดอ่านและทำในการออกกำลังกาย 5 ในขณะนี้ เคล็ดลับต่อไปอาจช่วยให้คุณ. เคล็ดลับการสร้างแบบจำลองเพื่อจำลองการไหลออกที่เริ่มต้นด้วยการไหลภายในของสต็อกและลากไหลสองนิ้วออกจากสต็อก จากนั้นปล่อยเมาส์. หลังจากเสร็จสิ้นการออกกำลังกาย 5 ... การออกกำลังกาย 5 ให้คุณได้รับประสบการณ์มากยิ่งขึ้นกับการแปลงสมการและรูปแบบจากการ DYNAMO STELLA นอกจากนี้ยังอธิบายลักษณะพื้นฐานของห่วงลบความคิดเห็น ลูปลบความคิดเห็นเป็นอีกกลุ่มอาคารพื้นฐานของการเปลี่ยนแปลงของระบบและการสร้างแบบจำลองคอมพิวเตอร์ พวกเขาจะได้รับการสำรวจอีกครั้งในสามแผนที่ถนนและพวกเขาจะถูกนำมาใช้ตลอดเวลาที่เหลือของแผนที่ถนน. -Introduction กับคอมพิวเตอร์จำลอง 5 บทที่ 15: การใช้การจำลองการวิเคราะห์ง่ายลูปบวกและลบโดยแนนซี่โรเบิร์ต et al. บทที่ 15 กล่าวถึง ความจริงที่ว่าทั้งลูปการตอบรับเชิงบวกและลบมีเพียงสองชนิดของลูปในระบบ ทุกสิ่งทุกอย่างที่ถูกสร้างขึ้นจากลูปการตอบรับเชิงบวกและลบ ความเป็นจริงนี้ถูกกล่าวถึงในระบบหลักการ # 1 ที่ระบุว่าข้อเสนอแนะลูปเป็นหน่วยการสร้างพื้นฐานของระบบ บทที่ 15 เป็นส่วนสุดท้ายของถนนแผนที่สามการจัดการห่วงโดยเฉพาะกับข้อเสนอแนะเชิงบวกและลบ หลังจากบทนี้เราจะย้ายไปโครงสร้างที่ซับซ้อนมากขึ้น. บทที่ 15 ยังใช้สมการไดนาโม แต่บทที่ 15 รวมถึงบางส่วนสม DYNAMO ที่จะเป็นใหม่ให้คุณ เพื่อช่วยให้คุณเรามีบางข้อมูลเพิ่มเติม. โปรดอ่านบทที่ 15 และทำทุกของการออกกำลังกายเป็นหนังสือถาม โปรดดูที่เสริมต่อไปนี้ตามความจำเป็น. เคล็ดลับ "การใช้การจำลองการวิเคราะห์ง่ายลูปบวกและลบ" อ่านบทที่ 15 จากหน้า 261 และรวมถึงการออกกำลังกาย 3 ในหน้า 262 ทำทุกตัวอย่างและการออกกำลังกายเป็นหนังสือถาม ตัวอย่างที่ผมหมายถึงสมการจากหนังสือเล่มเดียวกันในบทที่ 14 ซึ่งไม่ได้นำมาใช้ในแผนที่ถนน สมการแปลง STELLA ตาม: YEAST_CELLS (t) = YEAST_CELLS (t-dt) + (รุ่น) * dt INIT YEAST_CELLS = 10 {เซลล์} ไหลเข้าของเงิน: รุ่น = YEAST_CELLS * BUDDING_FRACTION {เซลล์ / ชั่วโมง} BUDDING_FRACTION = 0.1 {1 / ชั่วโมง} dt = 1 ระยะเวลาในการจำลอง = 30 ชั่วโมงเคล็ดลับในSTELLA A: เซนซีรายละเอียดSTELLA ให้เป็นวิธีที่ง่ายต่อการดูผลกระทบของค่าที่แตกต่างกันสำหรับตัวแปรหนึ่งเดียวกันในกราฟ สามค่าที่คุณกำลังทดลองในการออกกำลังกาย 3 0.2, 0.1, และ 0.05 สำหรับ BUDDING_FRACTION เพื่อดูทั้งหมดของค่าเหล่านี้บนกราฟเดียวกันกราฟจะต้องมีการสร้างขึ้นภายใต้เซนซีรายละเอียด. -First ใกล้กราฟและกล่องโต้ตอบบนหน้าจอใด ๆ ถ้ามีการเปิด. -Pull ลงเรียกใช้เมนูและปล่อยเมาส์บน เซนซีรายละเอียด รายละเอียดเซนซีกล่องโต้ตอบจะเปิดขึ้นบนหน้าจอ. คลิก -Double ใน BUDDING_FRACTION ในรายการที่อนุญาต. -Then คลิกครั้งเดียวใน BUDDING_FRACTION ในที่เลือก (ค่า) รายการ. - เมื่อคลิกที่ปุ่มถัดเฉพาะกิจ พิมพ์ ". 0.2" คลิกครั้งเดียวในชุดและพิมพ์ "0.1" คลิกครั้งเดียวในชุดและพิมพ์คลิกครั้งเดียวในชุด "0.05".. - คลิกครั้งเดียวในการกำหนดปุ่มกราฟที่มุมซ้ายล่าง เคอร์เซอร์จะมีไอคอนกราฟ คลิกหนึ่งครั้งบนพื้นที่ว่างที่จะวางกราฟ กราฟและกล่องโต้ตอบกราฟจะเปิดขึ้นด้วยกราฟใหม่พร้อมที่จะถูกกำหนดและเปรียบเทียบเลือก. -Define กราฟที่มีเพียงหนึ่งตัวแปร ดับเบิลคลิกที่ YEAST_CELLS. ชื่อ -Then กราฟและคลิกครั้งเดียวในตกลง. เลือกได้ S-เรียกใช้จากการเรียกใช้เมนู. โปรดอ่านและทำ 4 การออกกำลังกายที่ด้านล่างของหน้า 262 ผ่านด้านบนของหน้า 264 อ่านแล้วผ่านการออกกำลังกาย 5 ในหน้า 263 ในการออกกำลังกาย 5 คุณจะปรับเปลี่ยนรูปแบบจาก 4 การออกกำลังกายโดยการเพิ่มการไหลออกจากสต็อกของ BALANCE ธนาคาร นอกจากนี้ของการไหลออกจะทำให้รูปแบบรูปแบบที่สองไหล มันจะเป็นรูปแบบที่สองไหลแรกที่คุณจำลองด้วยตัวเองแผนที่ถนน. หากต้องการเพิ่มการไหลออกใหม่ถอนวางไหลภายในสต็อกของ BALANCE ธนาคาร แล้วลากออกไปด้านนอกออกไปจากการไหลเข้าของดอกเบี้ย วางกระแสในด้านตรงข้ามของหุ้นทำให้รูปแบบง่ายต่อการอ่าน. the -Define และเอกสารการไหลออกถอน. -View สมสำหรับรุ่น STELLA และสังเกตเห็นความเปลี่ยนแปลงสมยอดเงินธนาคารที่. เสร็จสิ้นส่วนขการใช้สิทธิ 5 . ถ้าคุณต้องการที่จะเห็นถอนเงินกราฟอย่าลืมเพิ่มถอนเงินไปยังรายการที่เลือกในกล่องโต้ตอบกราฟ ส่วน C และ D การใช้สิทธิ 5 สามารถทำได้อย่างง่ายดายโดยใช้รายละเอียดเซนซีใน STELLA เป็นกระทำดังกล่าวข้างต้น (ดูเคล็ดลับใน STELLA A: เซนซีรายละเอียด) โปรดอ่าน "เริ่มต้นในรุ่นสมดุล" และการออกกำลังกายทำ 6 ในหน้า 263 หากคุณมีปัญหากับการออกกำลังกาย 6 ลองทำงานแบบจำลองสำหรับยอดคงเหลือต่างๆอัตราดอกเบี้ยและอัตราการถอนตัว. อ่าน ส่วน "การตรวจสอบการตอบสนองของระบบที่จะ Disturbances- Part I" ในหน้า 264 อ่านแล้วผ่านการออกกำลังกาย 7 ในหน้า 265 เคล็ดลับใน STELLA: ฟังก์ชั่นขั้นตอนในส่วนนี้จะอธิบายถึงวิธีการรวมถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นทันทีระหว่างการจำลองรูปแบบโดยฟังก์ชั่นการใช้ขั้นตอน ฟังก์ชั่นขั้นตอนการทำงานเดียวกันใน STELLA เช่นเดียวกับใน DYNAMO. หากต้องการเปลี่ยนสมการถอนเงินในรูปแบบของคุณเปิดกล่องโต้ตอบถอน เพิ่ม "+ ขั้นตอน (25,5)" สมการของคุณเพื่อให้อ่าน "ขั้นตอนที่ 50 + (25,5)." -Graph ผล. โปรดอ่านตัวอย่างที่สองจากหน้า 265 และรวมถึง 10 การออกกำลังกายในหน้า 266 ทำทุกตัวอย่างและการออกกำลังกายเป็นหนังสือขอให้ ตัวอย่างที่ผมหมายถึงสมการจากบทของหนังสือเล่มเดียวกันไม่ได้ใช้ในถนนแผนที่; สมการ (แปลง STELLA) ตาม: YEAST_CELLS (t) = YEAST_CELLS (t-dt) + (- YEAST_DEATHS) * dt INIT YEAST_CELLS = 10 {เซลล์} ไหลออก: YEAST_DEATHS = YEAST_CELLS / AVERAGE_LIFETIME {เซลล์ / ชั่วโมง} เฉลี่ยชีวิต = 0.1 {1 / ชั่วโมง} อ่านผ่านการออกกำลังกาย 11 ในหน้า 266 ก่อนที่จะทำการออกกำลังกายนี้จำไว้ว่าการปฏิบัติที่ดีต้องมีการสร้างแบบจำลองที่ไหลเข้า, ยีสต์รุ่นและไหลออกที่ตายยีสต์อยู่บนด้านตรงข้ามของหุ้นเซลล์ยีสต์. ทำ การออกกำลังกายที่ 12 และ 13 ในหน้า 266 ผ่านด้านบนของหน้า 267 ตัวอย่างที่สามรวมทั้งการออกกำลังกาย 14 เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะเรียนรู้มือแรกการทำงานของระบบ พยายามที่จะทำทดลอง. the อ่าน "การสร้างแบบจำลองการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิ" ถึงการออกกำลังกาย 15 หน้า 269 อ่านผ่านการออกกำลังกาย 15 ด้านล่างของหน้า 269 ผ่านด้านบนของหน้า 270 ที่ แต่ก่อนที่จะสร้างแบบจำลองระบบการอ่าน "ตัวแปรเสริม" จากหน้า 270 ผ่าน 271 "ตัวแปรเสริม" จะช่วยให้คุณในการกำหนดรูปแบบการใช้งานง่ายขึ้นสำหรับการออกกำลังกายการออกกำลังกาย 15. Do 15. หนึ่งป้อนข้อมูลอื่น ๆ ที่ไม่ได้แสดงในแผนภาพการไหลบนหน้า 271 คูลลิ่งจะคงที่ (T) ในรูปแบบ STELLA ที่คงเย็นควรจะเป็นแปลงที่เชื่อมต่อกับการลดลงเพื่อที่จะไม่ได้ซ่อนอยู่ในรูปแบบ. อ่านจาก "เป้าหมายช่องว่างการผสมสูตร" ในหน้า 271 ถึงตัวอย่างที่สี่: Pushups และการปฏิบัติในหน้า 274 ทำ การออกกำลังกายและตัวอย่างที่พวกเขาจะเขียนในหนังสือเล่มนี้. อ่านตัวอย่างที่สี่จากด้านล่างของหน้า 274 ผ่านด้านบนของหน้า 277 ตัวอย่างที่สี่หมายถึงการเป็นส่วนหนึ่งของหนังสือเล่มนี้ไม่ได้ใช้ในแผนที่ถนน การอภิปรายจะเรียกว่าจะสามารถสรุปจากแผนภาพห่วงสาเหตุในรูปที่ 15.9 ในหน้า 274 -Create รูปแบบใน STELLA ตามที่อธิบายไว้โดยการออกกำลังกาย 18 ในหน้า 276 โมเดลของคุณควรจะคล้ายกับรูปที่ 15.11 ในหน้า 276 ความแตกต่างจะเป็น ตัวแปรเสริมที่มองเห็นได้ในรูปแบบของคุณ: เวลาการปฏิบัติต่อ Pushup = 0.5 {MIN / Pushup} บำรุงรักษา = 10 {} MIN ประสิทธิผลการปฏิบัติ = 0.2 {วิดพื้น / MO / MIN} เมื่อมีการสร้างการไหลของการปรับปรุงอัตราการคลิกครั้งเดียวใน bi- ปุ่มไหลที่มุมซ้ายมือด้านบนของกล่องโต้ตอบการไหล จิมสามารถปรับปรุงเช่นเดียวกับเลวลง. ทำผ่านการออกกำลังกาย 18b 18e เซนซีโดยใช้รายละเอียดใน STELLA. อ่านตัวอย่าง V บนหน้า 277 และรวมถึงการออกกำลังกาย 20 ด้านบนของหน้า282 สำหรับอดีต 19 ในหน้า 278 อย่าลืมชื่อพารามิเตอร์ทั้งหมดและให้พวกเขาไอคอน จำนวนวิดพื้น = 10 {จำนวนเริ่มต้นของการวิดพื้น} อัตราการปรับปรุง = (จำนวนเงินของการปฏิบัติปฏิบัติ-BASE) * ประสิทธิผลการปฏิบัติ {วิดพื้น / MO} = 30 ปฏิบัติ BASE {MIN} จำนวนเงินของการปฏิบัติ = เวลาการปฏิบัติต่อ Pushup * ความแตกต่าง {MIN} ความแตกต่าง = เป้าหมายวิดพื้น - จำนวนวิดพื้น {วิดพื้น} เป้าหมายวิดพื้น = 50 {วิดพื้น} เวลาการปฏิบัติต่อ Pushup = 0.5 {MIN / Pushup} ประสิทธิผลการปฏิบัติ = 0.2 {วิดพื้น / MO / MIN} สำหรับ "การเลือกค่าสำหรับ DT" ในหน้า 279-282, STELLA II v. 2.2.1 โชคไม่ดีที่ไม่อนุญาตให้มีค่าของ DT มากกว่าหนึ่ง แต่คุณควรทำตามพร้อมกับส่วนนี้และเรียกใช้แบบจำลองที่คุณสามารถ ทุกรุ่นที่ใช้ที่นี่เป็นคนที่คุณได้สร้างไว้แล้ว ข้อมูลเกี่ยวกับ DT, ช่วงการแก้ปัญหาจะได้รับการขยายความในส่วนต่อไปของแผนที่ถนน. โปรดอ่านและทำในการออกกำลังกาย 21 ในหน้า 282 การออกกำลังกาย 21 เป็นโอกาสของคุณที่จะสร้างรูปแบบของคุณเอง คุณสามารถทำให้ซับซ้อนเท่าที่คุณต้องการ ลองที่แตกต่างกันโครงสร้างและความซับซ้อนที่จะแสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมที่คุณได้เห็นในรุ่นก่อนหน้านี้เช่นการเจริญเติบโต S-รูปการเจริญเติบโตและการเสื่อมสลาย. นี่คือจุดสิ้นสุดของเคล็ดลับสำหรับ "การใช้การจำลองการวิเคราะห์ง่ายลูปบวกและลบ." หลังจากจบบท 15 ... Chapter15 การปรับปรุงทักษะการสร้างแบบจำลอง STELLA ของคุณเช่นเดียวกับทักษะของคุณสำหรับการแปลงจาก DYNAMO เพื่อ STELLA มันให้คำอธิบายเพิ่มเติมของลูปการตอบรับเชิงบวกและลบ ในขณะที่เรายังคงอยู่ในถนนแผนที่คุณจะเห็นว่าลูปการตอบรับเชิงบวกและลบเป็นหน่วยการสร้างโครงสร้างอื่น ๆ ความคุ้นเคยกับลักษณะของห่วงข้อเสนอแนะเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับบ
ระบบหลักการ # 5 มีความสำคัญในการสร้างแบบจำลองเพราะมันจะช่วยชี้แจงปฏิสัมพันธ์ระหว่างระดับที่แตกต่างกันและอัตรา.
หมายเหตุ -Study ในระบบ Dynamics, การออกกำลังกาย 5
โดยไมเคิลอาร์กู๊ดแมนอ่านต่อไปถนนแผนที่สามคือการออกกำลังกายที่ 5 ของหมายเหตุการศึกษาในระบบพลวัต การออกกำลังกายนี้มีรูปแบบเดียวกับการออกกำลังกาย 4; แต่การออกกำลังกาย 5 ข้อตกลงกับลูปลบความคิดเห็น การออกกำลังกายที่ถามหาคำตอบที่ใช้งานง่ายคำถามก่อนที่คุณจะจำลองรูปแบบของคุณ ตอบคำถามเหล่านี้ก่อนที่จะใช้รูปแบบเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับห่วงข้อเสนอแนะ อีกครั้งถ้าคุณต้องการความช่วยเหลือกับการแปลงจาก DYNAMO STELLA จะมีบางข้อมูลเพิ่มเติมที่รวมอยู่ในสองแผนที่ถนนที่สามารถช่วยคุณ.
โปรดอ่านและทำในการออกกำลังกาย 5 ในขณะนี้ เคล็ดลับต่อไปอาจช่วยให้คุณ. เคล็ดลับการสร้างแบบจำลองเพื่อจำลองการไหลออกที่เริ่มต้นด้วยการไหลภายในของสต็อกและลากไหลสองนิ้วออกจากสต็อก จากนั้นปล่อยเมาส์. หลังจากเสร็จสิ้นการออกกำลังกาย 5 ... การออกกำลังกาย 5 ให้คุณได้รับประสบการณ์มากยิ่งขึ้นกับการแปลงสมการและรูปแบบจากการ DYNAMO STELLA นอกจากนี้ยังอธิบายลักษณะพื้นฐานของห่วงลบความคิดเห็น ลูปลบความคิดเห็นเป็นอีกกลุ่มอาคารพื้นฐานของการเปลี่ยนแปลงของระบบและการสร้างแบบจำลองคอมพิวเตอร์ พวกเขาจะได้รับการสำรวจอีกครั้งในสามแผนที่ถนนและพวกเขาจะถูกนำมาใช้ตลอดเวลาที่เหลือของแผนที่ถนน. -Introduction กับคอมพิวเตอร์จำลอง 5 บทที่ 15: การใช้การจำลองการวิเคราะห์ง่ายลูปบวกและลบโดยแนนซี่โรเบิร์ต et al. บทที่ 15 กล่าวถึง ความจริงที่ว่าทั้งลูปการตอบรับเชิงบวกและลบมีเพียงสองชนิดของลูปในระบบ ทุกสิ่งทุกอย่างที่ถูกสร้างขึ้นจากลูปการตอบรับเชิงบวกและลบ ความเป็นจริงนี้ถูกกล่าวถึงในระบบหลักการ # 1 ที่ระบุว่าข้อเสนอแนะลูปเป็นหน่วยการสร้างพื้นฐานของระบบ บทที่ 15 เป็นส่วนสุดท้ายของถนนแผนที่สามการจัดการห่วงโดยเฉพาะกับข้อเสนอแนะเชิงบวกและลบ หลังจากบทนี้เราจะย้ายไปโครงสร้างที่ซับซ้อนมากขึ้น. บทที่ 15 ยังใช้สมการไดนาโม แต่บทที่ 15 รวมถึงบางส่วนสม DYNAMO ที่จะเป็นใหม่ให้คุณ เพื่อช่วยให้คุณเรามีบางข้อมูลเพิ่มเติม. โปรดอ่านบทที่ 15 และทำทุกของการออกกำลังกายเป็นหนังสือถาม โปรดดูที่เสริมต่อไปนี้ตามความจำเป็น. เคล็ดลับ "การใช้การจำลองการวิเคราะห์ง่ายลูปบวกและลบ" อ่านบทที่ 15 จากหน้า 261 และรวมถึงการออกกำลังกาย 3 ในหน้า 262 ทำทุกตัวอย่างและการออกกำลังกายเป็นหนังสือถาม ตัวอย่างที่ผมหมายถึงสมการจากหนังสือเล่มเดียวกันในบทที่ 14 ซึ่งไม่ได้นำมาใช้ในแผนที่ถนน สมการแปลง STELLA ตาม: YEAST_CELLS (t) = YEAST_CELLS (t-dt) + (รุ่น) * dt INIT YEAST_CELLS = 10 {เซลล์} ไหลเข้าของเงิน: รุ่น = YEAST_CELLS * BUDDING_FRACTION {เซลล์ / ชั่วโมง} BUDDING_FRACTION = 0.1 {1 / ชั่วโมง} dt = 1 ระยะเวลาในการจำลอง = 30 ชั่วโมงเคล็ดลับในSTELLA A: เซนซีรายละเอียดSTELLA ให้เป็นวิธีที่ง่ายต่อการดูผลกระทบของค่าที่แตกต่างกันสำหรับตัวแปรหนึ่งเดียวกันในกราฟ สามค่าที่คุณกำลังทดลองในการออกกำลังกาย 3 0.2, 0.1, และ 0.05 สำหรับ BUDDING_FRACTION เพื่อดูทั้งหมดของค่าเหล่านี้บนกราฟเดียวกันกราฟจะต้องมีการสร้างขึ้นภายใต้เซนซีรายละเอียด. -First ใกล้กราฟและกล่องโต้ตอบบนหน้าจอใด ๆ ถ้ามีการเปิด. -Pull ลงเรียกใช้เมนูและปล่อยเมาส์บน เซนซีรายละเอียด รายละเอียดเซนซีกล่องโต้ตอบจะเปิดขึ้นบนหน้าจอ. คลิก -Double ใน BUDDING_FRACTION ในรายการที่อนุญาต. -Then คลิกครั้งเดียวใน BUDDING_FRACTION ในที่เลือก (ค่า) รายการ. - เมื่อคลิกที่ปุ่มถัดเฉพาะกิจ พิมพ์ ". 0.2" คลิกครั้งเดียวในชุดและพิมพ์ "0.1" คลิกครั้งเดียวในชุดและพิมพ์คลิกครั้งเดียวในชุด "0.05".. - คลิกครั้งเดียวในการกำหนดปุ่มกราฟที่มุมซ้ายล่าง เคอร์เซอร์จะมีไอคอนกราฟ คลิกหนึ่งครั้งบนพื้นที่ว่างที่จะวางกราฟ กราฟและกล่องโต้ตอบกราฟจะเปิดขึ้นด้วยกราฟใหม่พร้อมที่จะถูกกำหนดและเปรียบเทียบเลือก. -Define กราฟที่มีเพียงหนึ่งตัวแปร ดับเบิลคลิกที่ YEAST_CELLS. ชื่อ -Then กราฟและคลิกครั้งเดียวในตกลง. เลือกได้ S-เรียกใช้จากการเรียกใช้เมนู. โปรดอ่านและทำ 4 การออกกำลังกายที่ด้านล่างของหน้า 262 ผ่านด้านบนของหน้า 264 อ่านแล้วผ่านการออกกำลังกาย 5 ในหน้า 263 ในการออกกำลังกาย 5 คุณจะปรับเปลี่ยนรูปแบบจาก 4 การออกกำลังกายโดยการเพิ่มการไหลออกจากสต็อกของ BALANCE ธนาคาร นอกจากนี้ของการไหลออกจะทำให้รูปแบบรูปแบบที่สองไหล มันจะเป็นรูปแบบที่สองไหลแรกที่คุณจำลองด้วยตัวเองแผนที่ถนน. หากต้องการเพิ่มการไหลออกใหม่ถอนวางไหลภายในสต็อกของ BALANCE ธนาคาร แล้วลากออกไปด้านนอกออกไปจากการไหลเข้าของดอกเบี้ย วางกระแสในด้านตรงข้ามของหุ้นทำให้รูปแบบง่ายต่อการอ่าน. the -Define และเอกสารการไหลออกถอน. -View สมสำหรับรุ่น STELLA และสังเกตเห็นความเปลี่ยนแปลงสมยอดเงินธนาคารที่. เสร็จสิ้นส่วนขการใช้สิทธิ 5 . ถ้าคุณต้องการที่จะเห็นถอนเงินกราฟอย่าลืมเพิ่มถอนเงินไปยังรายการที่เลือกในกล่องโต้ตอบกราฟ ส่วน C และ D การใช้สิทธิ 5 สามารถทำได้อย่างง่ายดายโดยใช้รายละเอียดเซนซีใน STELLA เป็นกระทำดังกล่าวข้างต้น (ดูเคล็ดลับใน STELLA A: เซนซีรายละเอียด) โปรดอ่าน "เริ่มต้นในรุ่นสมดุล" และการออกกำลังกายทำ 6 ในหน้า 263 หากคุณมีปัญหากับการออกกำลังกาย 6 ลองทำงานแบบจำลองสำหรับยอดคงเหลือต่างๆอัตราดอกเบี้ยและอัตราการถอนตัว. อ่าน ส่วน "การตรวจสอบการตอบสนองของระบบที่จะ Disturbances- Part I" ในหน้า 264 อ่านแล้วผ่านการออกกำลังกาย 7 ในหน้า 265 เคล็ดลับใน STELLA: ฟังก์ชั่นขั้นตอนในส่วนนี้จะอธิบายถึงวิธีการรวมถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นทันทีระหว่างการจำลองรูปแบบโดยฟังก์ชั่นการใช้ขั้นตอน ฟังก์ชั่นขั้นตอนการทำงานเดียวกันใน STELLA เช่นเดียวกับใน DYNAMO. หากต้องการเปลี่ยนสมการถอนเงินในรูปแบบของคุณเปิดกล่องโต้ตอบถอน เพิ่ม "+ ขั้นตอน (25,5)" สมการของคุณเพื่อให้อ่าน "ขั้นตอนที่ 50 + (25,5)." -Graph ผล. โปรดอ่านตัวอย่างที่สองจากหน้า 265 และรวมถึง 10 การออกกำลังกายในหน้า 266 ทำทุกตัวอย่างและการออกกำลังกายเป็นหนังสือขอให้ ตัวอย่างที่ผมหมายถึงสมการจากบทของหนังสือเล่มเดียวกันไม่ได้ใช้ในถนนแผนที่; สมการ (แปลง STELLA) ตาม: YEAST_CELLS (t) = YEAST_CELLS (t-dt) + (- YEAST_DEATHS) * dt INIT YEAST_CELLS = 10 {เซลล์} ไหลออก: YEAST_DEATHS = YEAST_CELLS / AVERAGE_LIFETIME {เซลล์ / ชั่วโมง} เฉลี่ยชีวิต = 0.1 {1 / ชั่วโมง} อ่านผ่านการออกกำลังกาย 11 ในหน้า 266 ก่อนที่จะทำการออกกำลังกายนี้จำไว้ว่าการปฏิบัติที่ดีต้องมีการสร้างแบบจำลองที่ไหลเข้า, ยีสต์รุ่นและไหลออกที่ตายยีสต์อยู่บนด้านตรงข้ามของหุ้นเซลล์ยีสต์. ทำ การออกกำลังกายที่ 12 และ 13 ในหน้า 266 ผ่านด้านบนของหน้า 267 ตัวอย่างที่สามรวมทั้งการออกกำลังกาย 14 เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะเรียนรู้มือแรกการทำงานของระบบ พยายามที่จะทำทดลอง. the อ่าน "การสร้างแบบจำลองการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิ" ถึงการออกกำลังกาย 15 หน้า 269 อ่านผ่านการออกกำลังกาย 15 ด้านล่างของหน้า 269 ผ่านด้านบนของหน้า 270 ที่ แต่ก่อนที่จะสร้างแบบจำลองระบบการอ่าน "ตัวแปรเสริม" จากหน้า 270 ผ่าน 271 "ตัวแปรเสริม" จะช่วยให้คุณในการกำหนดรูปแบบการใช้งานง่ายขึ้นสำหรับการออกกำลังกายการออกกำลังกาย 15. Do 15. หนึ่งป้อนข้อมูลอื่น ๆ ที่ไม่ได้แสดงในแผนภาพการไหลบนหน้า 271 คูลลิ่งจะคงที่ (T) ในรูปแบบ STELLA ที่คงเย็นควรจะเป็นแปลงที่เชื่อมต่อกับการลดลงเพื่อที่จะไม่ได้ซ่อนอยู่ในรูปแบบ. อ่านจาก "เป้าหมายช่องว่างการผสมสูตร" ในหน้า 271 ถึงตัวอย่างที่สี่: Pushups และการปฏิบัติในหน้า 274 ทำ การออกกำลังกายและตัวอย่างที่พวกเขาจะเขียนในหนังสือเล่มนี้. อ่านตัวอย่างที่สี่จากด้านล่างของหน้า 274 ผ่านด้านบนของหน้า 277 ตัวอย่างที่สี่หมายถึงการเป็นส่วนหนึ่งของหนังสือเล่มนี้ไม่ได้ใช้ในแผนที่ถนน การอภิปรายจะเรียกว่าจะสามารถสรุปจากแผนภาพห่วงสาเหตุในรูปที่ 15.9 ในหน้า 274 -Create รูปแบบใน STELLA ตามที่อธิบายไว้โดยการออกกำลังกาย 18 ในหน้า 276 โมเดลของคุณควรจะคล้ายกับรูปที่ 15.11 ในหน้า 276 ความแตกต่างจะเป็น ตัวแปรเสริมที่มองเห็นได้ในรูปแบบของคุณ: เวลาการปฏิบัติต่อ Pushup = 0.5 {MIN / Pushup} บำรุงรักษา = 10 {} MIN ประสิทธิผลการปฏิบัติ = 0.2 {วิดพื้น / MO / MIN} เมื่อมีการสร้างการไหลของการปรับปรุงอัตราการคลิกครั้งเดียวใน bi- ปุ่มไหลที่มุมซ้ายมือด้านบนของกล่องโต้ตอบการไหล จิมสามารถปรับปรุงเช่นเดียวกับเลวลง. ทำผ่านการออกกำลังกาย 18b 18e เซนซีโดยใช้รายละเอียดใน STELLA. อ่านตัวอย่าง V บนหน้า 277 และรวมถึงการออกกำลังกาย 20 ด้านบนของหน้า282 สำหรับอดีต 19 ในหน้า 278 อย่าลืมชื่อพารามิเตอร์ทั้งหมดและให้พวกเขาไอคอน จำนวนวิดพื้น = 10 {จำนวนเริ่มต้นของการวิดพื้น} อัตราการปรับปรุง = (จำนวนเงินของการปฏิบัติปฏิบัติ-BASE) * ประสิทธิผลการปฏิบัติ {วิดพื้น / MO} = 30 ปฏิบัติ BASE {MIN} จำนวนเงินของการปฏิบัติ = เวลาการปฏิบัติต่อ Pushup * ความแตกต่าง {MIN} ความแตกต่าง = เป้าหมายวิดพื้น - จำนวนวิดพื้น {วิดพื้น} เป้าหมายวิดพื้น = 50 {วิดพื้น} เวลาการปฏิบัติต่อ Pushup = 0.5 {MIN / Pushup} ประสิทธิผลการปฏิบัติ = 0.2 {วิดพื้น / MO / MIN} สำหรับ "การเลือกค่าสำหรับ DT" ในหน้า 279-282, STELLA II v. 2.2.1 โชคไม่ดีที่ไม่อนุญาตให้มีค่าของ DT มากกว่าหนึ่ง แต่คุณควรทำตามพร้อมกับส่วนนี้และเรียกใช้แบบจำลองที่คุณสามารถ ทุกรุ่นที่ใช้ที่นี่เป็นคนที่คุณได้สร้างไว้แล้ว ข้อมูลเกี่ยวกับ DT, ช่วงการแก้ปัญหาจะได้รับการขยายความในส่วนต่อไปของแผนที่ถนน. โปรดอ่านและทำในการออกกำลังกาย 21 ในหน้า 282 การออกกำลังกาย 21 เป็นโอกาสของคุณที่จะสร้างรูปแบบของคุณเอง คุณสามารถทำให้ซับซ้อนเท่าที่คุณต้องการ ลองที่แตกต่างกันโครงสร้างและความซับซ้อนที่จะแสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมที่คุณได้เห็นในรุ่นก่อนหน้านี้เช่นการเจริญเติบโต S-รูปการเจริญเติบโตและการเสื่อมสลาย. นี่คือจุดสิ้นสุดของเคล็ดลับสำหรับ "การใช้การจำลองการวิเคราะห์ง่ายลูปบวกและลบ." หลังจากจบบท 15 ... Chapter15 การปรับปรุงทักษะการสร้างแบบจำลอง STELLA ของคุณเช่นเดียวกับทักษะของคุณสำหรับการแปลงจาก DYNAMO เพื่อ STELLA มันให้คำอธิบายเพิ่มเติมของลูปการตอบรับเชิงบวกและลบ ในขณะที่เรายังคงอยู่ในถนนแผนที่คุณจะเห็นว่าลูปการตอบรับเชิงบวกและลบเป็นหน่วยการสร้างโครงสร้างอื่น ๆ ความคุ้นเคยกับลักษณะของห่วงข้อเสนอแนะเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับบ
การแปล กรุณารอสักครู่..
แบบที่คุณเพิ่งสร้าง ยังแสดงให้เห็นถึงหลักการระบบ : หลักการสำคัญในระบบ#
5 แบบ เพราะมันช่วยอธิบายปฏิสัมพันธ์ระหว่างระดับที่แตกต่างกันและอัตรา .
- บันทึกการศึกษาในระบบพลศาสตร์ , การออกกําลังกาย 5 โดยไมเคิล อาร์ กู๊ดแมน
อ่านต่อไปในถนนแผนที่สามคือการออกกำลังกาย 5 บันทึกการศึกษาพลศาสตร์ ระบบ การออกกำลังกายนี้มีรูปแบบเดียวกับการออกกำลังกาย 4 ;อย่างไรก็ตาม การออกกำลังกาย 5 ข้อเสนอที่มีการป้อนกลับแบบลบลูป แบบฝึกหัดถามตอบง่ายที่จะถามก่อนที่คุณจะใช้รูปแบบของคุณ ตอบคำถามเหล่านี้ก่อนที่คุณจะใช้รูปแบบเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับความคิดเห็นลูป อีกครั้งถ้าคุณต้องการความช่วยเหลือกับการแปลงจากไดนาโมซึ่งมีข้อมูลเสริม รวมอยู่ในถนนแผนที่สองที่สามารถช่วยคุณ .
กรุณาอ่านและทำแบบฝึกหัด 5 . เคล็ดลับต่อไปนี้อาจช่วยให้คุณ เคล็ดลับการ
แบบการรั่วไหล การเริ่มต้นกับการไหลเข้ามาของหุ้นและลากการไหลสองนิ้วออกจากสต็อก แล้วปล่อยเมาส์
หลังจากเสร็จสิ้นการออกกำลังกาย 5 . . . . . . .ออกกำลังกาย 5 ให้คุณมีประสบการณ์มากขึ้นด้วยการแปลงสมการ และนางแบบจากไดนาโม สเตลล่า มันยังอธิบายลักษณะพื้นฐานของวงความคิดเห็นเชิงลบ ลบความคิดเห็นลูปเป็นอีกพื้นฐานการสร้างบล็อกของระบบพลวัตและการจำลองแบบด้วยคอมพิวเตอร์ พวกเขาจะสำรวจอีกครั้งในถนนแผนที่สาม และพวกเขาจะถูกใช้ตลอดที่เหลือของ
แผนที่ถนน- ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ 5 บทที่ 15 : การใช้แบบจำลองเพื่อวิเคราะห์ด้านบวกและลบได้ง่ายโดยแนนซี่โรเบิร์ตส์ et al .
บทที่ 15 กล่าวถึงความจริงที่ว่าทั้งบวกและลบความคิดเห็นเป็นชนิดเพียงสองลูปลูปในระบบ ทุกอย่างถูกสร้างขึ้นจากลูปบวกและลบความคิดเห็นความจริงนี้ได้กล่าวถึงหลักการในระบบ# 1 ซึ่งระบุว่าลูปความคิดเห็นมีพื้นฐานการสร้างบล็อกของระบบ บทที่ 15 เป็นส่วนสุดท้ายของถนนแผนที่สามจัดการเฉพาะกับลูปบวกและลบความคิดเห็น หลังจากบทนี้ เราจะย้ายไปยังโครงสร้างที่ซับซ้อนมากขึ้น
บทที่ 15 ยังใช้สมการ Dynamo อย่างไรก็ตามบทที่ 15 มีไดนาโมสมการจะใหม่สำหรับคุณ เพื่อช่วยให้คุณ , เราได้รวมข้อมูลบางอย่างเพิ่มเติม .
กรุณาอ่านบทที่ 15 และทำทั้งหมดของแบบฝึกหัดหนังสือขอ อ้างอิงถึงภาคผนวกต่อไปนี้เป็นสิ่งจำเป็น
เคล็ดลับสำหรับ " การใช้แบบจำลองเพื่อวิเคราะห์ง่ายบวกและลบลูป "
อ่านบทที่ 15 จากหน้า 261 จนถึงและรวมถึงการออกกำลังกาย 3 ในหน้า 262 .ทำทั้งหมดของตัวอย่าง และแบบฝึกหัดเป็นหนังสือขอ ตัวอย่างที่ผมหมายถึงสมการ จากหนังสือเล่มเดียวกันในบทที่ 14 ซึ่งไม่ได้ใช้ในแผนที่ถนน สมการ แปลงเป็นสเตลล่า ตาม yeast_cells :
( t ) = yeast_cells ( t-dt ) ( budding ) * DT INIT yeast_cells = 10
{ }
รุ่น : เซลล์ไหลเข้า = yeast_cells * budding_fraction { เซลล์ / ชั่วโมง }
budding_fraction = 0.1 ชั่วโมง }
{ 1 / dt = 1
จำลองความยาว = 30 ชั่วโมง
ทิปเกี่ยวกับสเตลล่า : เซนซิรายละเอียด
สเตลล่าให้เป็นวิธีที่ง่ายเพื่อดูผลของหลายค่าสำหรับตัวแปรเดียวกันบนกราฟ สามค่าที่คุณมีการทดสอบด้วยการออกกำลังกาย 3 0.2 0.1 และ 0.05 สำหรับ budding_fraction . เพื่อดูทั้งหมดของค่าเหล่านี้ในกราฟเดียวกัน กราฟจะต้องสร้างตามสเป็คเซนซิ .
- ครั้งแรกปิดกราฟทั้งหมดและกล่องโต้ตอบบนหน้าจอ ถ้าจะเปิด
- เรียกเมนูดึงลง และปล่อยเมาส์ใน Specs เซนซิ . กล่องโต้ตอบรายละเอียดเซนซิ จะเปิดขึ้นบนหน้าจอ .
- ดับเบิลคลิก budding_fraction ในรายการที่อนุญาต .
- แล้วเมื่อคลิกเลือก budding_fraction ในรายการ ( มูลค่า ) .
-
เมื่อคลิกปุ่มถัดจากเฉพาะกิจ . พิมพ์ " 0.2 " เมื่อคลิกที่ชุดและพิมพ์ " 0
5 แบบ เพราะมันช่วยอธิบายปฏิสัมพันธ์ระหว่างระดับที่แตกต่างกันและอัตรา .
- บันทึกการศึกษาในระบบพลศาสตร์ , การออกกําลังกาย 5 โดยไมเคิล อาร์ กู๊ดแมน
อ่านต่อไปในถนนแผนที่สามคือการออกกำลังกาย 5 บันทึกการศึกษาพลศาสตร์ ระบบ การออกกำลังกายนี้มีรูปแบบเดียวกับการออกกำลังกาย 4 ;อย่างไรก็ตาม การออกกำลังกาย 5 ข้อเสนอที่มีการป้อนกลับแบบลบลูป แบบฝึกหัดถามตอบง่ายที่จะถามก่อนที่คุณจะใช้รูปแบบของคุณ ตอบคำถามเหล่านี้ก่อนที่คุณจะใช้รูปแบบเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับความคิดเห็นลูป อีกครั้งถ้าคุณต้องการความช่วยเหลือกับการแปลงจากไดนาโมซึ่งมีข้อมูลเสริม รวมอยู่ในถนนแผนที่สองที่สามารถช่วยคุณ .
กรุณาอ่านและทำแบบฝึกหัด 5 . เคล็ดลับต่อไปนี้อาจช่วยให้คุณ เคล็ดลับการ
แบบการรั่วไหล การเริ่มต้นกับการไหลเข้ามาของหุ้นและลากการไหลสองนิ้วออกจากสต็อก แล้วปล่อยเมาส์
หลังจากเสร็จสิ้นการออกกำลังกาย 5 . . . . . . .ออกกำลังกาย 5 ให้คุณมีประสบการณ์มากขึ้นด้วยการแปลงสมการ และนางแบบจากไดนาโม สเตลล่า มันยังอธิบายลักษณะพื้นฐานของวงความคิดเห็นเชิงลบ ลบความคิดเห็นลูปเป็นอีกพื้นฐานการสร้างบล็อกของระบบพลวัตและการจำลองแบบด้วยคอมพิวเตอร์ พวกเขาจะสำรวจอีกครั้งในถนนแผนที่สาม และพวกเขาจะถูกใช้ตลอดที่เหลือของ
แผนที่ถนน- ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ 5 บทที่ 15 : การใช้แบบจำลองเพื่อวิเคราะห์ด้านบวกและลบได้ง่ายโดยแนนซี่โรเบิร์ตส์ et al .
บทที่ 15 กล่าวถึงความจริงที่ว่าทั้งบวกและลบความคิดเห็นเป็นชนิดเพียงสองลูปลูปในระบบ ทุกอย่างถูกสร้างขึ้นจากลูปบวกและลบความคิดเห็นความจริงนี้ได้กล่าวถึงหลักการในระบบ# 1 ซึ่งระบุว่าลูปความคิดเห็นมีพื้นฐานการสร้างบล็อกของระบบ บทที่ 15 เป็นส่วนสุดท้ายของถนนแผนที่สามจัดการเฉพาะกับลูปบวกและลบความคิดเห็น หลังจากบทนี้ เราจะย้ายไปยังโครงสร้างที่ซับซ้อนมากขึ้น
บทที่ 15 ยังใช้สมการ Dynamo อย่างไรก็ตามบทที่ 15 มีไดนาโมสมการจะใหม่สำหรับคุณ เพื่อช่วยให้คุณ , เราได้รวมข้อมูลบางอย่างเพิ่มเติม .
กรุณาอ่านบทที่ 15 และทำทั้งหมดของแบบฝึกหัดหนังสือขอ อ้างอิงถึงภาคผนวกต่อไปนี้เป็นสิ่งจำเป็น
เคล็ดลับสำหรับ " การใช้แบบจำลองเพื่อวิเคราะห์ง่ายบวกและลบลูป "
อ่านบทที่ 15 จากหน้า 261 จนถึงและรวมถึงการออกกำลังกาย 3 ในหน้า 262 .ทำทั้งหมดของตัวอย่าง และแบบฝึกหัดเป็นหนังสือขอ ตัวอย่างที่ผมหมายถึงสมการ จากหนังสือเล่มเดียวกันในบทที่ 14 ซึ่งไม่ได้ใช้ในแผนที่ถนน สมการ แปลงเป็นสเตลล่า ตาม yeast_cells :
( t ) = yeast_cells ( t-dt ) ( budding ) * DT INIT yeast_cells = 10
{ }
รุ่น : เซลล์ไหลเข้า = yeast_cells * budding_fraction { เซลล์ / ชั่วโมง }
budding_fraction = 0.1 ชั่วโมง }
{ 1 / dt = 1
จำลองความยาว = 30 ชั่วโมง
ทิปเกี่ยวกับสเตลล่า : เซนซิรายละเอียด
สเตลล่าให้เป็นวิธีที่ง่ายเพื่อดูผลของหลายค่าสำหรับตัวแปรเดียวกันบนกราฟ สามค่าที่คุณมีการทดสอบด้วยการออกกำลังกาย 3 0.2 0.1 และ 0.05 สำหรับ budding_fraction . เพื่อดูทั้งหมดของค่าเหล่านี้ในกราฟเดียวกัน กราฟจะต้องสร้างตามสเป็คเซนซิ .
- ครั้งแรกปิดกราฟทั้งหมดและกล่องโต้ตอบบนหน้าจอ ถ้าจะเปิด
- เรียกเมนูดึงลง และปล่อยเมาส์ใน Specs เซนซิ . กล่องโต้ตอบรายละเอียดเซนซิ จะเปิดขึ้นบนหน้าจอ .
- ดับเบิลคลิก budding_fraction ในรายการที่อนุญาต .
- แล้วเมื่อคลิกเลือก budding_fraction ในรายการ ( มูลค่า ) .
-
เมื่อคลิกปุ่มถัดจากเฉพาะกิจ . พิมพ์ " 0.2 " เมื่อคลิกที่ชุดและพิมพ์ " 0
การแปล กรุณารอสักครู่..
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.
- He was a wonderful painter
- กระเทียมเจียว
- birds
- คุณต้องกันอะไรความรักหรือเซ็ก
- • A surface of constant atmospheric pres
- ฉันไม่ค่อยได้เล่นกีฬาเลย
- ค่าบริการขนส่งยา
- Free Shipping Wholesale Mini USB Bluetoo
- 铃响所以会闯出祸来
- 扫帚
- ค่าบริการขนส่งยา
- For the familiar is comforting
- illuminated
- ฐานะของพระมหากษัตริย์สมัยอยุธยาจึงแตกต่า
- กรุณางดใช้เสียง
- ฉันลงแข่งขันกีฬาแชร์บอล
- เป็นงานที่ชาวอำเภอปักธงชัย ได้จัดขึ้นเพื
- ครอบครัวของฉันก็ไปต่อกันที่ร้านอาหารเพื่
- The integration of robotics, conveyors,
- ฉันเลยไปดูงานอื่นๆของเขา
- Understanding the impact on demand is th
- Air Hong Kong is the only dedicated frei
- ทำไมอินเตอร์เน็ตทำให้คนรู้สึกโดดเดี่ยว
- Truly
