SUMMARYLearning is a complex proces

SUMMARY
Learning is a complex process that happens inthe brain. This paper attempts to discuss
what happening in the brain at the neural level as we learn more about our environments
and as we think through concepts. Conceptsare mental representations that can be
expressed by a single word or a set of ideasdescribed by a few words. Through the use
of language individual conceptscan then be connected to build more complex concepts.
Identifying the origin and the nature of concepts is rather tricky and no clear theories of
how this happens in the student’s mind are available. Though this is a natural process,
the construction of concepts requires a complex mixing and repeated evaluation of old
and new observations, facts and thoughts. This is a natural process of learning and we do
it every day.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สรุปเรียนรู้เป็นกระบวนการที่ซับซ้อนที่เกิดขึ้นในสมอง กระดาษนี้พยายามพูดคุย สิ่งที่เกิดขึ้นในสมองระดับประสาท ตามที่เราเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของเรา และเราคิดว่าผ่านแนวคิด Conceptsare แทนจิตใจที่สามารถ แสดง โดยคำเดียวหรือชุดของ ideasdescribed โดยคำสองสามคำ ผ่านการใช้ ภาษา แต่ละ conceptscan แล้วเชื่อมต่อเพื่อสร้างแนวคิดที่ซับซ้อน ระบุมาและลักษณะของแนวคิดเป็นทฤษฎีค่อนข้างยุ่งยาก และไม่ชัดเจน วิธีนี้เกิดขึ้นในจิตใจของนักเรียนมี ว่านี้เป็นกระบวนการธรรมชาติ สร้างแนวคิดต้องการผสมที่ซับซ้อนและการประเมินซ้ำของเก่า และสังเกตใหม่ ข้อเท็จจริง และความคิด นี้เป็นกระบวนการเรียนรู้ธรรมชาติ และเราทำ มันทุกวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุป
การเรียนรู้เป็นกระบวนการที่ซับซ้อนที่เกิดขึ้น inthe สมอง บทความนี้พยายามที่จะหารือเกี่ยวกับ
สิ่งที่เกิดขึ้นในสมองในระดับของระบบประสาทในขณะที่เราเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของเรา
และที่เราคิดว่าผ่านแนวคิด การแสดงจิต Conceptsare ที่สามารถ
แสดงโดยคำคำเดียวหรือชุดของ ideasdescribed โดยคำไม่กี่คำ ผ่านการใช้งาน
ของแต่ละภาษา conceptscan จากนั้นจะสามารถเชื่อมต่อในการสร้างแนวความคิดที่ซับซ้อนมากขึ้น.
ระบุแหล่งที่มาและลักษณะของแนวคิดที่ค่อนข้างยุ่งยากและไม่มีทฤษฎีที่ชัดเจนของ
วิธีการนี้เกิดขึ้นในใจของนักเรียนที่มีอยู่ แต่นี้เป็นกระบวนการทางธรรมชาติ
ของแนวคิดการก่อสร้างต้องมีการผสมที่ซับซ้อนและการประเมินผลการทำซ้ำของเดิม
และข้อสังเกตใหม่ข้อเท็จจริงและความคิด นี้เป็นกระบวนการทางธรรมชาติของการเรียนรู้และเราจะทำ
มันทุกวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป
การเรียนรู้ คือ กระบวนการที่เกิดขึ้น สมองที่ซับซ้อนใน . งานวิจัยฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหารือเกี่ยวกับ
เกิดอะไรขึ้นในสมองที่ระดับประสาทอย่างที่เราเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ
สภาพแวดล้อมของเราและที่เราคิดว่าผ่านแนวคิด conceptsare จิตเป็นตัวแทนที่สามารถ
แสดงโดยคําเดียวหรือชุดของ ideasdescribed ด้วยคำพูดไม่กี่คำ ผ่านการใช้
ภาษาของแต่ละ conceptscan แล้วสามารถเชื่อมต่อเพื่อสร้างแนวคิดที่ซับซ้อนมากขึ้น
ระบุที่มาและลักษณะของแนวคิดที่ค่อนข้างยุ่งยาก และไม่มีทฤษฎีที่ชัดเจนของ
วิธีนี้เกิดขึ้นในจิตใจของนักเรียน พร้อมใช้งาน แต่นี้เป็นกระบวนการธรรมชาติ
สร้างแนวคิดที่ซับซ้อนและต้องผสมซ้ำประเมินเก่า
และข้อสังเกตใหม่ ข้อเท็จจริง และความคิดนี้เป็นกระบวนการธรรมชาติของการเรียนรู้ และเราทำ
มันทุกๆวัน