The filament of ethics that wends i

The filament of ethics that wends its way through- out qualitative research gets its tensile strength through a respect for the dignity, autonomy, and rights of the respondent. Care must be taken to realize that the same principles apply to the researcher. Sub- jectivity and collaboration makes the researcher vul- nerable. Emotionally immersed in the lived experi- ence of others, continually sensitive to the potentially injurious nature of language, and experiencing the rights of passage as an interviewer/observer-all require an inner strength that can be enhanced by self-care. The researcher can use the ethics committee as a guide and support throughout the process. She can use de- briefing to explore personal responses and weigh risk/ benefits. Personal education in ethics and consultation with experts when it is believed that the nurse- researcher is being hurt is advocated.
Ethics is woven into the fabric of qualitative re- search and must be given serious thought throughout the process. Examples of ethics dilemmas should be shared among nurse researchers-at conferences and in print. The constructivist paradigm is young in its development, therefore the need for dialogue about such matters is crucial.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใยของจริยธรรมที่ wends วิธีวิจัยเชิงคุณภาพผ่านออกได้รับความแข็งแรงผ่านการเคารพศักดิ์ศรี อิสระ และสิทธิของผู้ตอบ การดูแลต้องควรตระหนักว่า หลักการเดียวกันกับนักวิจัย Jectivity ย่อยและร่วมกันทำให้นักวิจัย vul-nerable อารมณ์สัมผัส experi-ence lived ของผู้อื่น มีความสำคัญอย่างต่อเนื่องสู่ธรรมชาติอาจเปลืองของภาษา และประสบกาลเป็นเป็นทีม/นักการทั้งหมดสิทธิ์ต้องการความแข็งแรงภายในที่สามารถเพิ่ม โดยสุขภาพ นักวิจัยสามารถใช้กรรมการจรรยาบรรณเป็นคำแนะนำ และสนับสนุนตลอดกระบวนการ เธอสามารถใช้ de-รายงานการสำรวจผลตอบรับส่วนตัว และชั่งน้ำหนักความเสี่ยง / ผลประโยชน์ได้ Advocated การศึกษาส่วนบุคคลจริยธรรมและปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญเมื่อเชื่อว่า นักวิจัยพยาบาลจะถูกทำร้ายจริยธรรมทอเป็นผ้าของใหม่ค้นหาคุณภาพ และต้องได้รับความคิดรุนแรงตลอดกระบวนการ ตัวอย่างของจรรยาบรรณ dilemmas ควรใช้ร่วมกันระหว่างนักวิจัยพยาบาล-ห้องประชุม และ ในการพิมพ์ กระบวนทัศน์แบบสร้างสรรค์นิยมคือหนุ่มในการพัฒนา ดังนั้นจึง จำเป็นต้องพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เส้นใยของจริยธรรมที่ยืมทางผวิจัยเชิงคุณภาพได้รับแรงดึงผ่านความเคารพในศักดิ์ศรีอิสระและสิทธิของผู้ถูกกล่าวหา การดูแลจะต้องนำไปรู้ว่าหลักการเดียวกันนำไปใช้กับนักวิจัย อนุกรรมการ jectivity และความร่วมมือที่ทำให้นักวิจัย vul- nerable แช่อารมณ์ในประสบการณ์ของชีวิตอยู่ของคนอื่น ๆ อย่างต่อเนื่องที่มีความสำคัญกับธรรมชาติที่มีชีวิตของภาษาและประสบสิทธิของทางเป็นผู้สัมภาษณ์ / สังเกตการณ์ทั้งหมดต้องใช้พลังภายในที่สามารถเพิ่มโดยการดูแลตนเอง นักวิจัยสามารถใช้คณะกรรมการจริยธรรมเป็นคู่มือและการสนับสนุนตลอดกระบวนการ เธอสามารถใช้การบรรยายสรุปจากโรงงานในการสำรวจการตอบสนองส่วนบุคคลและมีน้ำหนักความเสี่ยง / ผลประโยชน์ การศึกษาส่วนบุคคลในจริยธรรมและให้คำปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญเมื่อมันมีความเชื่อว่านักวิจัย nurse- จะถูกทำร้ายได้รับการสนับสนุน.
จริยธรรมทอเป็นผ้าของการค้นหาอีกครั้งคุณภาพและต้องได้รับการคิดอย่างจริงจังตลอดทั้งกระบวนการ ตัวอย่างของประเด็นขัดแย้งทางจริยธรรมควรจะใช้ร่วมกันระหว่างนักวิจัยพยาบาลที่ประชุมและในการพิมพ์ กระบวนทัศน์คอนสตรัคติเป็นหนุ่มสาวในการพัฒนาดังนั้นความจำเป็นในการสนทนาเกี่ยวกับเรื่องดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เส้นใยของจริยธรรมที่ wends ทางผ่าน - วิจัยเชิงคุณภาพได้รับแรงดึงของผ่านการเคารพศักดิ์ศรี และสิทธิการปกครองตนเองของผู้ตอบ การดูแลจะต้องถ่ายเพื่อตระหนักว่า ใช้หลักเดียวกันกับนักวิจัย ย่อย - jectivity และความร่วมมือให้อยู่ - นักวิจัย nerable . อารมณ์ที่แช่อยู่ในอาศัยประสบการ - อิทธิพล ( ของผู้อื่นยังคงความธรรมชาติอาจเปลืองภาษา และปัญหาสิทธิมนุษยชนของทางเดินเป็นผู้สัมภาษณ์ / สังเกตการณ์ทั้งหมดต้องใช้แรงใจที่สามารถปรับปรุงโดยการ ผู้วิจัยสามารถใช้คณะกรรมการจริยธรรมเป็นแนวทางและสนับสนุนตลอดกระบวนการ เธอสามารถใช้ de - สรุปการสํารวจการตอบสนองส่วนบุคคลและน้ำหนักความเสี่ยง / ผลประโยชน์ส่วนการศึกษาในด้านจริยธรรม และปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญเมื่อมันคือเชื่อว่า พยาบาล ผู้วิจัยมีการเจ็บปวดคือ advocated .
จริยธรรมเป็นทอเป็นผ้าของ re - ค้นหา คุณภาพ และ ต้องคิดจริงจังตลอดกระบวนการ ตัวอย่างของปัญหาจริยธรรม ควรจะใช้ร่วมกันระหว่างนักวิจัยพยาบาลในที่ประชุมและในการพิมพ์แนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ กระบวนทัศน์ในการพัฒนาของเด็ก จึงต้องเจรจาเกี่ยวกับเรื่องดังกล่าวเป็นสําคัญ