Children’s literature could be anot

Children’s literature could be another source of promoting or reinforcing this misconception.
One example mentioned that “in a children’s book specifically written to explain the phases of the
moon, the view of the earth was from above the equator, with the moon revolving from North to South
pole,” (Cohen and Lucas, 1999, p.3).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วรรณกรรมเด็กอาจจะแหล่งอื่นของการส่งเสริม หรือเสริมความเข้าใจผิดนี้ตัวอย่างหนึ่งกล่าวว่า "ในหนังสือสำหรับเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งเขียนอธิบายขั้นตอนของการดวงจันทร์ มุมมองของโลกได้จากด้านบนเส้นศูนย์สูตร กับดวงจันทร์หมุนจากเหนือไปใต้เสา (โคเฮนและลูคัส 1999, p.3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วรรณกรรมเด็กอาจจะเป็นแหล่งที่มาของการส่งเสริมหรือเสริมความเข้าใจผิดนี้อีก.
ตัวอย่างหนึ่งบอกว่า "ในหนังสือเด็กเขียนเฉพาะที่จะอธิบายขั้นตอนของการที่
ดวงจันทร์, มุมมองของโลกมาจากเหนือเส้นศูนย์สูตรกับดวงจันทร์โคจรจากเหนือ ใต้
เสา "(โคเฮนและลูคัส, ปี 1999 เล่ม 3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วรรณกรรมเด็กอาจเป็นแหล่งที่มาของการส่งเสริมหรือการเข้าใจผิดนี้อีกตัวอย่างหนึ่งที่กล่าวว่า " ในหนังสือเด็กโดยเฉพาะเขียนอธิบายขั้นตอนของดวงจันทร์ , มุมมองของโลกจากเหนือเส้นศูนย์สูตร กับดวงจันทร์โคจรจากเหนือไปใต้เสา " ( Cohen และลูคัส , 1999 , p.3 )