Language acquisition takes time, a

Language acquisition takes time, a long time, because all learning needs time to digest and make ours what we experience around us; it cannot be rushed. Many caregivers want to see 'results', and in double-time, according to adult expectations, and then worry that 'nothing is happening'. Give yourself some time too: children learn language through natural interaction with caring people in everyday settings. The rule here is 'the more, the better': interact with your children in as many different, engaging, fun situations as possible, so that they realize that language permeates all that we do in all sorts of different ways. Give your children also plenty of time to 'do nothing': let them play around doing nothing in particular, wonder on their own about intriguing things like what the moon eats or why dogs don't wear clothes, or throw serious tantrums to learn how to cope with other people and themselves, and do all this by means of language. It is important to keep in mind that, as the child learns and acquires more and more language, each step in the process becomes less and less visible, to adults as well as to the child. The same is true of adult language learning: it may sometimes seem, to adult learners, that they are progressing very slowly or not at all; at some point they may suddenly realize that they have indeed made progress.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาษาซื้อเวลา นาน เนื่องจากการเรียนรู้ทั้งหมดต้องการเวลาในการย่อย และทำให้เราเราประสบการณ์รอบตัวเรา สามารถวิ่งได้ เรื้อรังหลายต้องดู 'ผลลัพธ์' และใน double-time ตามความคาดหวังของผู้ใหญ่ แล้ว กังวลว่า 'ไม่มีอะไรเกิดขึ้น' นลูกค้าบางเกินไป: เด็กเรียนรู้ภาษาผ่านปฏิสัมพันธ์ธรรมชาติกับคนมุ่งในการตั้งค่าทุกวัน กฎที่นี่ ' มากขึ้น ดีขึ้น ': โต้ตอบกับลูกของคุณในสถานการณ์ต่าง ๆ ฉลาด สนุกมากที่สุด เพื่อให้พวกเขาตระหนักดีว่า ภาษาบริเวณห่างออกไปทั้งหมดที่เราทำได้ในทุกวิธีการ ให้ลูกของคุณยังมากเวลาจะ 'ทำอะไร': ปล่อยให้พวกเขาเล่นรอบทำอะไรโดยเฉพาะ สงสัยในตนเองเกี่ยวกับสิ่งน่าเหมือนพระจันทร์กินหรือทำไมหมาไม่สวมใส่เสื้อผ้า หรือโยน tantrums รุนแรงเพื่อเรียนรู้วิธีรับมือกับคนอื่นและตัวเอง และทั้งหมดนี้โดยใช้ภาษา สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่า เป็นเด็กเรียนรู้ และได้ฝึกฝนภาษาเพิ่มเติม และเพิ่มเติม แต่ละขั้นตอนในกระบวนการจะน้อยเห็น เช่นผู้ใหญ่กับเด็ก ไม่เรียนรู้ภาษาผู้ใหญ่: มันอาจบางครั้งดูเหมือน ผู้ใหญ่ ว่า พวกเขามีความก้าวหน้าช้ามาก หรือไม่ บางจุด ก็อาจพบว่าที่พวกเขาได้จริง ๆ ทำความคืบหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พัฒนาทักษะภาษาต้องใช้เวลาเป็นเวลานานเพราะการเรียนรู้ทุกความต้องการเวลาที่จะแยกแยะและทำให้เราสิ่งที่เราได้สัมผัสรอบตัวเรา; มันไม่สามารถวิ่ง ผู้ดูแลผู้ป่วยจำนวนมากต้องการที่จะเห็น 'ผล' และในสองครั้งที่เวลาไปตามความคาดหวังของผู้ใหญ่แล้วกังวลว่า 'ไม่มีอะไรเกิดขึ้น' ให้ตัวเองบางเวลาเกินไปเด็กเรียนรู้ภาษาที่ผ่านการมีปฏิสัมพันธ์ธรรมชาติที่มีการดูแลคนในการตั้งค่าในชีวิตประจำวัน กฎที่นี่คือ 'มากข​​ึ้นดีกว่า' โต้ตอบกับบุตรหลานของคุณในที่แตกต่างกันมีส่วนร่วมสถานการณ์ที่สนุกมากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้เพื่อให้พวกเขาตระหนักถึงภาษาที่แทรกซึมทุกอย่างที่เราทำในทุกประเภทของวิธีที่แตกต่างกัน ให้เด็กของคุณยังมีเวลาที่จะ 'ทำอะไร' ปล่อยให้พวกเขาเล่นรอบทำอะไรโดยเฉพาะอย่างยิ่งน่าแปลกใจของตัวเองเกี่ยวกับสิ่งที่น่าสนใจเช่นสิ่งที่ดวงจันทร์กินหรือทำไมสุนัขไม่สวมใส่เสื้อผ้าหรือโยน tantrums อย่างจริงจังที่จะเรียนรู้วิธีการ ในการรับมือกับคนอื่นและตัวเองและทำทั้งหมดนี้โดยความหมายของภาษา มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเก็บไว้ในใจว่าเป็นเด็กเรียนรู้และได้รับภาษามากขึ้นและมากขึ้นในแต่ละขั้นตอนในกระบวนการกลายเป็นน้อยลงและสามารถมองเห็นได้น้อยกว่าผู้ใหญ่เช่นเดียวกับเด็ก เช่นเดียวกับที่เป็นจริงของผู้ใหญ่เรียนภาษา: บางครั้งมันอาจจะดูเหมือนกับผู้เรียนผู้ใหญ่ที่พวกเขามีความคืบหน้าช้ามากหรือไม่ได้เลย ในบางจุดที่พวกเขาก็อาจจะรู้ว่าพวกเขาได้ทำแน่นอนความคืบหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนาทักษะภาษา ต้องใช้เวลานาน เพราะการเรียนต้องใช้เวลาในการย่อย และให้เราสิ่งที่เราประสบการณ์รอบตัวเรา มันไม่สามารถวิ่ง อยากดูมากมายผู้ดูแล ' ผลลัพธ์ ' , และในเวลาทวีคูณ ตามผู้ใหญ่ ความคาดหวัง และกังวลว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้น " ให้ตัวเองเวลาเหมือนกัน :เด็กเรียนรู้ภาษาผ่านการปฏิสัมพันธ์กับธรรมชาติในการตั้งค่าการดูแลผู้คนทุกๆวัน กฎของที่นี่คือ ' มากขึ้น ดีกว่า ' : โต้ตอบกับลูกของคุณในเป็นจำนวนมากที่แตกต่างกันมีส่วนร่วมสนุก สถานการณ์ที่เป็นไปได้ เพื่อให้พวกเขาตระหนักว่าทั้งหมดที่เราทำภาษา permeates ในทุกประเภทของวิธีการที่แตกต่างกัน ให้ลูกของคุณก็มีเวลามากมายที่จะทำอะไรเลย ' 'ให้พวกเขาเล่นเฉยๆ โดยเฉพาะสงสัยในตนเองเกี่ยวกับสิ่งที่น่าสนใจ เหมือนดวงจันทร์ กิน หรือ ทำไมหมาไม่ใส่เสื้อผ้า หรือโมโหจริงจังที่จะเรียนรู้วิธีการรับมือกับคนอื่นและตัวเอง และทำทั้งหมดโดยวิธีการของภาษา มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเก็บไว้ในใจว่าเป็นเด็กที่เรียนรู้และได้รับเพิ่มเติมและภาษาเพิ่มเติมแต่ละขั้นตอนในกระบวนการจะกลายเป็นน้อยลงและน้อยมองเห็นได้กับผู้ใหญ่เช่นเดียวกับเด็ก เดียวกันเป็นจริงของการเรียนรู้ภาษาผู้ใหญ่ บางครั้งอาจดูเหมือน กับผู้ใหญ่ที่พวกเขาจะก้าวหน้าช้ามากหรือไม่ ทั้งหมด ในบางจุดที่พวกเขาอาจพลันตระหนักว่าพวกเขาได้ทำให้ความคืบหน้า